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以城乡教育有特色融合发展促进乡村教育振兴和农村教育现代化 被引量:19
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作者 郝文武 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2021年第3期1-7,共7页
发展中国特色世界先进水平的优质教育是中国面向教育现代化的十大战略任务之一。中国特色的现代化教育既有中国城市教育特色又有中国农村教育和乡村教育特色,是城乡教育相互融合和促进、优势互补、共同实现现代化的教育,不是要把城乡教... 发展中国特色世界先进水平的优质教育是中国面向教育现代化的十大战略任务之一。中国特色的现代化教育既有中国城市教育特色又有中国农村教育和乡村教育特色,是城乡教育相互融合和促进、优势互补、共同实现现代化的教育,不是要把城乡教育变成无差别、无特色的"千校一面"的教育,更不是把农村教育和乡村教育变成城镇化标准的教育。乡村教育振兴和农村教育现代化应该在城乡教育有特色融合发展引领城乡教育一体化均衡发展的基础上推进和实现。 展开更多
关键词 乡村教育振兴 农村教育现代化 城乡教育有特色融合发展 一体化均衡发展
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以城乡教育有特色融合发展推进乡村教育振兴 被引量:15
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作者 郝文武 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第1期57-68,共12页
消除城乡对立、促进城乡融合是马克思主义的社会理想。新时代中国的城乡教育融合发展经历了从新中国成立初期的城乡二元,到改革开放以来的统一城乡市场、统筹城乡发展、农村城镇化、城乡一体化均衡发展等阶段,目前正在迈进新阶段、追求... 消除城乡对立、促进城乡融合是马克思主义的社会理想。新时代中国的城乡教育融合发展经历了从新中国成立初期的城乡二元,到改革开放以来的统一城乡市场、统筹城乡发展、农村城镇化、城乡一体化均衡发展等阶段,目前正在迈进新阶段、追求新目标。城乡教育优势互补、相互融合、相互促进的共同发展,是城乡教育均衡发展和现代化的必由之路。促进城乡教育有特色融合发展要有效化解农村教育城镇化和乡村教育振兴的矛盾。 展开更多
关键词 城乡教育现代化 乡村教育振兴 有特色融合发展 一体化均衡发展
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