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劳动教养是法定制度吗?——兼论立法体制的宪法构建
被引量：
2
1
作者
林彦
《交大法学》
2014年第3期26-39,共14页
目次引言一、劳动教养制度辩论各方的共识：法定制度（一）官方与民间的共识（二）共识在行政诉讼中的体现二、存在上述共识的制度原因（一）官方主流认知错位及其影响（二）“依法立法”的意识长期未树立（三）对旧制度的高度依赖三、...
目次引言一、劳动教养制度辩论各方的共识：法定制度（一）官方与民间的共识（二）共识在行政诉讼中的体现二、存在上述共识的制度原因（一）官方主流认知错位及其影响（二）“依法立法”的意识长期未树立（三）对旧制度的高度依赖三、立法体制的宪法构建：劳动教养制度并非立法的产物（一）三部宪法均无法为劳动教养制度提供合法性基础（二）两个追认决议及其对劳动教养规范效力的影响四。
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关键词
劳动教养
立法体制
宪法构建
有效追认
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题名
劳动教养是法定制度吗?——兼论立法体制的宪法构建
被引量：
2
1
作者
林彦
机构
上海交通大学凯原法学院
出处
《交大法学》
2014年第3期26-39,共14页
文摘
目次引言一、劳动教养制度辩论各方的共识：法定制度（一）官方与民间的共识（二）共识在行政诉讼中的体现二、存在上述共识的制度原因（一）官方主流认知错位及其影响（二）“依法立法”的意识长期未树立（三）对旧制度的高度依赖三、立法体制的宪法构建：劳动教养制度并非立法的产物（一）三部宪法均无法为劳动教养制度提供合法性基础（二）两个追认决议及其对劳动教养规范效力的影响四。
关键词
劳动教养
立法体制
宪法构建
有效追认
分类号
D926.8 [政治法律—法学]
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作者
出处
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1
劳动教养是法定制度吗?——兼论立法体制的宪法构建
林彦
《交大法学》
2014
2
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