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有效课堂互动:价值立场和目标原则被引量：3: 1; 作者吕红日胡红强《当代教育科学》北大核心 2009年第23期29-31,40,共4页; 确立价值立场和目标原则是准确把握和实施有效课堂互动的基础工作。与课堂控制相对,课堂互动的价值立场是"儿童自主"、"实践取向"、"教育民主"。与此相应,课堂互动的目标原则有:避免行为目标单一化;重视... 展开更多; 关键词有效课堂互动价值立场目标原则; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语教学中的有效课堂互动设计及策略探讨被引量：1: 2; 作者周洁《南京工业职业技术学院学报》 2009年第3期92-94,共3页; 针对课堂互动是英语课堂教学的一个重要手段,从提问设计、控制策略、评估策略三个角度阐述了相关问题,希望能对英语教师组织有效课堂提问提供参考。; 关键词有效课堂互动设计控制评估; 在线阅读下载PDF 职称材料

构建Photoshop图像处理有效“互动课堂”的关键: 3; 作者梁燕《美术教育研究》 2014年第13期158-158,共1页; 构建Photoshop图像处理有效"互动课堂"的关键是采取恰当的课堂措施,即教师如何运作课堂。文章将重点从提高教的能力、探求学的方法及促进师生互动三方面进行阐述。; 关键词构建 PHOTOSHOP图像处理有效互动课堂关键; 在线阅读下载PDF 职称材料