基于活动恢复集的有效低频行为分析方法

1

作者 任紫薇 王丽丽 左殷恺 《计算机应用研究》 CSCD 北大核心 2024年第7期2005-2011,共7页

低频行为识别是揭示业务流程重要信息和优化流程模型的方法之一,现有流程发现方法忽略了数据影响链对低频行为产生的影响,导致了一些低频行为被视为噪声直接过滤掉。针对这一问题,提出了一种基于活动恢复集的有效低频行为分析方法。首... 低频行为识别是揭示业务流程重要信息和优化流程模型的方法之一,现有流程发现方法忽略了数据影响链对低频行为产生的影响,导致了一些低频行为被视为噪声直接过滤掉。针对这一问题,提出了一种基于活动恢复集的有效低频行为分析方法。首先根据事件日志中的行为重要性过滤日志,并构建初始流程模型;其次从事务日志中提取活动的输入输出数据项,并根据这些数据项构造活动影响链图,在此基础上获取每个活动基于迹的活动恢复集;最后根据活动恢复集来计算每条迹的行为容忍度以区分有效低频行为和噪声。实验结果表明,与其他方法相比,该方法能够有效区分有效低频行为与噪声,并且从拟合度、精度以及简单性方面提高了流程模型的质量。该方法考虑了由活动恢复集而导致的偏差情况,可以成功识别事件日志中的有效低频行为,从而优化了流程模型。 展开更多

关键词 行为重要性 有效低频行为 数据影响链 恢复集 行为容忍度

在线阅读 下载PDF 职称材料

为家所困还是弥补缺憾?负面家庭事件对有效领导行为的影响 被引量：1

2

作者 刘德鹏 李珏兴 +2 位作者 张生军 庞旭宏 王政 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2024年第5期612-629,共18页

现有文献对负面家庭事件在个体内层次如何跨领域影响有效领导行为存在为家所困和弥补缺憾两种不一致的观点。本文引入跨领域领导身份认同理论,通过两个经验取样法研究发现:在个体内层次,领导者经历的负面家庭事件一方面会产生为家所困效... 现有文献对负面家庭事件在个体内层次如何跨领域影响有效领导行为存在为家所困和弥补缺憾两种不一致的观点。本文引入跨领域领导身份认同理论,通过两个经验取样法研究发现:在个体内层次,领导者经历的负面家庭事件一方面会产生为家所困效应,通过自我耗竭降低领导身份认同和有效领导行为;另一方面也会产生弥补缺憾效应,通过弥补提高领导身份认同和有效领导行为。当领导者具有高外向性人格时,在个体内层次,领导者经历的负面家庭事件会提高领导身份认同,促进有效领导行为。当领导者具有低外向性人格时,在个体内层次,领导者经历的负面家庭事件会降低领导身份认同,减少有效领导行为。研究加深了对负面家庭事件如何影响有效领导行为的理解,丰富了对外向性人格在领导力中作用的认识,并拓展了领导身份认同的前因研究。 展开更多

关键词 负面家庭事件 有效领导行为 基本领导行为 变革领导行为 领导身份认同 外向性人格

在线阅读 下载PDF 职称材料

企业现场领导行为及其有效性研究

3

作者 孙淑芬 李延军 《商业研究》 CSSCI 北大核心 2009年第12期52-55,共4页

针对目前对企业现场领导行为研究较少这一现象,以国有企业为研究对象,运用PM领导行为理论对企业现场领导行为进行分类,并用因子分析法得出影响各领导行为有效性的主要情景因素。研究发现目标企业现场领导行为水平不高,影响企业现场领导... 针对目前对企业现场领导行为研究较少这一现象,以国有企业为研究对象,运用PM领导行为理论对企业现场领导行为进行分类,并用因子分析法得出影响各领导行为有效性的主要情景因素。研究发现目标企业现场领导行为水平不高,影响企业现场领导行为有效性的主要因素是团队精神、信息沟通、会议成效等。 展开更多

关键词 PM理论 现场管理 领导行为 有效行为

在线阅读 下载PDF 职称材料

有效教学行为对研究生课程学习收获的影响分析 被引量：21

4

作者 肖敏 张艳宁 谢妮 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2021年第4期80-86,共7页

基于对西北工业大学研究生课程教学质量的实证研究,结果显示,女性研究生的中高阶学习收获相比男性研究生低,博士研究生的高阶学习收获相比硕士研究生低,人文社科研究生的中阶学习收获相比理工科研究生低;有效教学行为各维度的路径回归... 基于对西北工业大学研究生课程教学质量的实证研究,结果显示,女性研究生的中高阶学习收获相比男性研究生低,博士研究生的高阶学习收获相比硕士研究生低,人文社科研究生的中阶学习收获相比理工科研究生低;有效教学行为各维度的路径回归均为显著相关,清晰授课的路径回归系数为显著负相关,其教学行为对学生学习收获起副作用,多样化教学、任务导向和引导学生投入对研究生学习收获为显著正相关。建议教师应开展有效教学行为,遵循研究生成长规律,树立“以学生为主体”的育人理念,清晰明确的课程教学规划,准确的教学层次目标定位,多样化的考核方式及评价,有针对性反馈及指导,多样的灵活的教学方式,引领学生交互交流,加强研究生批评性思维和实践创新能力培养。 展开更多

关键词 有效教学行为 研究生课程 学习收获 研究生教育

在线阅读 下载PDF 职称材料

孕产妇服用叶酸有效依从行为影响因素的logistic回归分析 被引量：4

5

作者 刘鹏 白亚娜 +2 位作者 胡晓斌 刘磊 杜文琦 《中国卫生统计》 CSCD 北大核心 2012年第1期113-114,117,共3页

目的了解孕产妇服用叶酸有效依从行为的影响因素,为提高叶酸预防神经管畸形的干预效果提供科学依据。方法按照整群抽样的方法,选择甘肃省两个县作为研究现场,对2094例怀孕3个月至产后1年的孕产妇进行问卷调查,研究因素采用非条件logisti... 目的了解孕产妇服用叶酸有效依从行为的影响因素,为提高叶酸预防神经管畸形的干预效果提供科学依据。方法按照整群抽样的方法,选择甘肃省两个县作为研究现场,对2094例怀孕3个月至产后1年的孕产妇进行问卷调查,研究因素采用非条件logistic回归分析。结果有效依从行为的影响因素有孕产妇知道叶酸的作用、孕产妇对孕前服用叶酸的态度、家人对孕产妇服用叶酸的主动督促行为及专业人员告知孕产妇正确的叶酸服用时间。结论提高孕产妇及专业人员对叶酸相关知识的认知,同时扩大健康教育的范围,将家人也作为健康教育的对象,是提高叶酸预防神经管畸形效果的有效手段。 展开更多

关键词 叶酸 孕产妇 有效依从行为 LOGISTIC模型

在线阅读 下载PDF 职称材料

大学应届毕业生学习绩效与感知可雇佣性的关系研究--有效兼职行为与未来工作自我清晰度的作用 被引量：6

6

作者 刘明前 胡三嫚 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2021年第9期110-116,共7页

感知可雇佣性有助于大学毕业生面临就业挑战时保持良好的职业心态和积极的求职行为,因而探索其形成机制极有必要。本研究通过问卷调查法,以555名2020级大学应届毕业生为研究对象,以资源保存理论为基础理论,从学习绩效、有效兼职行为和... 感知可雇佣性有助于大学毕业生面临就业挑战时保持良好的职业心态和积极的求职行为,因而探索其形成机制极有必要。本研究通过问卷调查法,以555名2020级大学应届毕业生为研究对象,以资源保存理论为基础理论,从学习绩效、有效兼职行为和未来工作自我清晰度等角度考察感知可雇佣性的形成机制。研究结果表明,大学应届毕业生的学习绩效和有效兼职行为对其感知可雇佣性具有显著正向预测作用,而且有效兼职行为不仅直接调节学习绩效与感知可雇佣性之间的关系,这种调节关系还可以通过未来工作自我清晰度的中介作用而传导。 展开更多

关键词 感知可雇佣性 学习绩效 有效兼职行为 未来工作自我清晰度

在线阅读 下载PDF 职称材料

从新课程理念看教师有效教学行为模式之探 被引量：4

7

作者 王海棠 陈爱忠 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2008年第3期24-27,共4页

实现新课程理念向教师教学行为的有效转化,是教育教学发展的迫切要求,同时也是提高教育教学质量、推动教育教学改革的关键。通过新课程理念赋予教师教学行为新特征的分析,归纳出教学行为转向的四大趋向,从而提出实现教师有效教学行为模... 实现新课程理念向教师教学行为的有效转化,是教育教学发展的迫切要求,同时也是提高教育教学质量、推动教育教学改革的关键。通过新课程理念赋予教师教学行为新特征的分析,归纳出教学行为转向的四大趋向,从而提出实现教师有效教学行为模式的建议,以期促进新课程改革顺利向前推进。 展开更多

关键词 新课程理念 教师 有效教学行为 模式

在线阅读 下载PDF 职称材料

组织氛围对员工行为有效性的影响机制 被引量：13

8

作者 王元元 余嘉元 李杨 《心理学探新》 CSSCI 2012年第2期188-192,共5页

该研究采用问卷调查法和专家评估法探讨员工行为有效性的影响机制。结果表明:(1)组织氛围对员工行为有效性有积极的影响。(2)员工的自我效能感在组织氛围与绩效间起完全中介作用,在组织氛围与组织承诺间起部分中介作用,在组织氛围与满... 该研究采用问卷调查法和专家评估法探讨员工行为有效性的影响机制。结果表明:(1)组织氛围对员工行为有效性有积极的影响。(2)员工的自我效能感在组织氛围与绩效间起完全中介作用,在组织氛围与组织承诺间起部分中介作用,在组织氛围与满意度之间没有中介效应。(3)员工的自我效能感、满意度和组织承诺在组织氛围与员工绩效间起完全中介作用。(4)组织氛围对员工绩效的影响存在双重中介效应。结论:组织氛围对员工绩效的影响机制非常复杂,不仅可以直接影响,而且还可以通过影响员工的自我效能感、满意度和组织承诺等多种中介效应来影响。 展开更多

关键词 组织氛围 自我效能感 员工行为有效性 中介效应

在线阅读 下载PDF 职称材料

专递课堂教学点规模与学习行为有效性相关分析——以湖北省咸宁市崇阳县小学音乐专递课堂为例 被引量：16

9

作者 陈实 苟杰婷 +4 位作者 钟丽娜 王艳婵 张婉琪 郭伟伟 王继新 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2019年第12期47-52,60,共7页

同步互动专递课堂是湖北省农村教学点主要教学模式之一,这种教学模式下学生学习行为有效性受到多种因素的影响。研究者在控制了其他影响因素的条件下,探究了同步专递音乐课堂教学点规模与学生有效学习行为率之间的关系。研究者通过“湖... 同步互动专递课堂是湖北省农村教学点主要教学模式之一,这种教学模式下学生学习行为有效性受到多种因素的影响。研究者在控制了其他影响因素的条件下,探究了同步专递音乐课堂教学点规模与学生有效学习行为率之间的关系。研究者通过“湖北省农村教学点网校管理与服务平台”,采集了湖北省咸宁市崇阳区同步专递小学音乐课堂录像资源,经过样本筛选、学生学习行为编码和数据采集等过程,运用热点图和LOESS曲线拟合,分析组别间有效学习行为率的分布;运用方差分析检验数据的有效性;运用均值分析比较组别间学习行为有效性高低,得出了如下结论:同步专递小学音乐课堂所对应的教学点数量应根据人数量级确定,当人数量级在5人及以下时,可同步专递三个教学点;当人数量级在11人以上时,两个教学点教学效果更好。 展开更多

关键词 同步互动专递课堂 教学点数量 班级人数量级 有效学习行为率

在线阅读 下载PDF 职称材料

有效教学行为研究的反思与重构 被引量：6

10

作者 赵士果 《当代教育科学》 北大核心 2012年第20期30-32,共3页

教师的有效教学行为是实现有效教学理念的应然路径,也是开展课堂有效教学研究新的切入点。近年来有效教学行为研究从教师效能研究中衍生出来成为热点论题,但在其涵义、评价标准和提升策略等方面存在诸多问题。通过对这些基本问题进行反... 教师的有效教学行为是实现有效教学理念的应然路径,也是开展课堂有效教学研究新的切入点。近年来有效教学行为研究从教师效能研究中衍生出来成为热点论题,但在其涵义、评价标准和提升策略等方面存在诸多问题。通过对这些基本问题进行反思,提出重构有教学行为研究的路径:研究焦点从普适性转向情境性,研究方法从单一走向多元,研究结果从理论研究走向实践应用。 展开更多

关键词 有效教师 教师效能 有效教学行为

在线阅读 下载PDF 职称材料

研究性教学中有效教学行为的生成 被引量：6

11

作者 赵新平 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2015年第7期62-64,共3页

研究性教就是以问题为中心的教学,具有开放性、实践性、广泛性和全面性等特点。研究性教学对教学行为的基本要求最集中地体现为师生共同思考提出问题和共同研讨解决问题。在研究性教学中,有效教学行为的生成,不仅要提高教师的教学设计... 研究性教就是以问题为中心的教学,具有开放性、实践性、广泛性和全面性等特点。研究性教学对教学行为的基本要求最集中地体现为师生共同思考提出问题和共同研讨解决问题。在研究性教学中,有效教学行为的生成,不仅要提高教师的教学设计和组织管理能力,调动学生的学习自主性和积极性,还要形成平等、民主、和谐的师生关系,重建科学、多元的教学评价体系。 展开更多

关键词 研究性教学 有效教学行为 学生的学习 教师的能力

在线阅读 下载PDF 职称材料

建立与完善有效管理行为的评价机制 被引量：2

12

作者 刘晓峰 《北京工商大学学报（社会科学版）》 北大核心 2004年第5期45-49,共5页

随着现代企业制度的建立,对企业经营管理者经营管理业绩的考核与评价从过去重视产值和产量转变到重视质量和经济效益上来。随着企业委托代理关系的确立,对于代理人的经营管理行为应该加以监督、约束和激励。如何评价代理人的经营管理行... 随着现代企业制度的建立,对企业经营管理者经营管理业绩的考核与评价从过去重视产值和产量转变到重视质量和经济效益上来。随着企业委托代理关系的确立,对于代理人的经营管理行为应该加以监督、约束和激励。如何评价代理人的经营管理行为是问题的关键。对此,必须建立有效的管理行为评价机制,才能确保出资人的权益最大化。 展开更多

关键词 有效管理行为 评价机制 现代企业制度 经营管理 业绩 代理人

在线阅读 下载PDF 职称材料

法律行为的非有效及相关概念的体系化难点——以澳门现行法之规则为起点

13

作者 唐晓晴 王星 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 2019年第1期119-130,共12页

"非有效"一词用来表示法律行为不发生预定效力的状态,然而它并不是一个被广泛认同的术语。实际上,关于效力的术语在罗马法当中就没有什么章法,《德国民法典》也并没有完成效力否定的体系化工作。相关术语在学理解释和法律移... "非有效"一词用来表示法律行为不发生预定效力的状态,然而它并不是一个被广泛认同的术语。实际上,关于效力的术语在罗马法当中就没有什么章法,《德国民法典》也并没有完成效力否定的体系化工作。相关术语在学理解释和法律移植过程中,又随着时间而不断演化,生出了更多疑窦。可见,效力否定术语难以体系化的现象,只能在术语的使用中逐渐积累共识,再加以解决。因为这种混乱的形成,本就是历史的结果,是文化的结果,而不是始发的预先安排。 展开更多

关键词 法律行为非有效 无效 可撤销 体系化

在线阅读 下载PDF 职称材料

封闭供应链视角下茶叶企业优质产品有效供给行为研究

14

作者 葛晓军 《茶叶通讯》 2021年第3期543-549,共7页

利用封闭供应链中32家茶叶企业的问卷调查数据,运用结构方程模型实证分析茶叶企业优质产品有效供给行为的影响因素。分析发现,茶叶企业安全生产意向对优质产品有效供给行为的综合影响最大;封闭供应链管理与政府监管主要是通过安全生产... 利用封闭供应链中32家茶叶企业的问卷调查数据,运用结构方程模型实证分析茶叶企业优质产品有效供给行为的影响因素。分析发现,茶叶企业安全生产意向对优质产品有效供给行为的综合影响最大;封闭供应链管理与政府监管主要是通过安全生产目标、主观规范、控制认知及生产意向等中介变量影响茶叶企业优质产品有效供给行为,封闭供应链管理对茶叶企业优质产品有效供给行为的间接影响效应最大。 展开更多

关键词 封闭供应链 茶叶企业 优质产品 有效供给行为

在线阅读 下载PDF 职称材料

领导行为有效性动态评价方法及实证研究 被引量：2

15

作者 王英 杜娟 米家宁 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 2004年第4期80-81,共2页

如何评价领导行为是否有效是提高和改进领导绩效的前提,是领导学研究的核心,长期以来受领导学研究传统范式的影响,领导绩效的评价研究一直关注领导个体的品质特征和行为特征,在评价方法上多为定性的直接描述法。运用动态评估方法,将时... 如何评价领导行为是否有效是提高和改进领导绩效的前提,是领导学研究的核心,长期以来受领导学研究传统范式的影响,领导绩效的评价研究一直关注领导个体的品质特征和行为特征,在评价方法上多为定性的直接描述法。运用动态评估方法,将时间和空间变量引入评价中,通过绩效的动态变动有效剔除权变因素的差异,将领导行为有效性客观地度量出来。并结合黑龙江省部分国有企业领导行为评价进行了实证研究。 展开更多

关键词 领导行为有效性 动态评价 方法

在线阅读 下载PDF 职称材料

考虑构件有效可靠性的构件式系统可靠性评测 被引量：2

16

作者 郭勇 马培军 苏小红 《高技术通讯》 CAS CSCD 北大核心 2013年第2期146-152,共7页

针对目前基于构件的系统的可靠性评测方法没有充分考虑构件有效可靠性导致评测结果不够准确的问题,进行了构件有效行为、构件有效可靠性确定方法及系统可靠性评测方法的研究,提出了一种考虑了构件有效可靠性的评测方法。该方法首先通过... 针对目前基于构件的系统的可靠性评测方法没有充分考虑构件有效可靠性导致评测结果不够准确的问题,进行了构件有效行为、构件有效可靠性确定方法及系统可靠性评测方法的研究,提出了一种考虑了构件有效可靠性的评测方法。该方法首先通过系统UML模型抽取出场景规约中所描述的构件的有效行为,根据有效行为确定构件在系统中的有效可靠性,然后采用Markov理论对系统进行可靠性建模,进而对整个系统进行可靠性评测。通过对一个具体系统的可靠性的计算给出了评测结果,结果表明,考虑构件有效行为后,对基于构件系统的可靠性的评测更加合理。 展开更多

关键词 有效可靠性 可靠性评测 基于构件的系统 构件有效行为 细粒度评测

在线阅读 下载PDF 职称材料

专科护生对临床带教教师教学行为的评价 被引量：6

17

作者 文翠菊 庞冬 路潜 《护理学杂志》 2010年第20期67-70,共4页

目的比较专科护生实习前对临床带教教师教学行为的理想评价及其实习后的实际评价。方法采用临床带教教师有效教学行为问卷(NCTEI)对191名二年级专科护生于实习前后进行调查。结果实习前护生对NCTEI5个维度的理想评价从高到低排序为教学... 目的比较专科护生实习前对临床带教教师教学行为的理想评价及其实习后的实际评价。方法采用临床带教教师有效教学行为问卷(NCTEI)对191名二年级专科护生于实习前后进行调查。结果实习前护生对NCTEI5个维度的理想评价从高到低排序为教学能力4.27±0.66、评价4.24±0.67、人际关系4.21±0.70、护理能力4.13±0.65、个性特征4.05±0.71,实习后其实际评价从高到低排序为个性特征4.02±0.19、教学能力4.01±0.15、人际关系4.01±0.23、评价3.98±0.06、护理能力3.93±0.23,除个性特征外,其余4个方面的理想评价显著高于实际评价得分(P<0.05,P<0.01)。前10位教学行为中仅有1项教学行为,护生的理想评价与实际评价之间没有差异(P>0.05);后10位教学行为中有1项教学行为,护生的理想评价与实际评价之间有差异(P<0.01)。结论临床带教教师的有效教学行为总体得到专科护生的认可,但与护生期望值仍存在差距,应建立健全临床教学相关制度或机制,以进一步改善临床带教教师的教学行为。 展开更多

关键词 护理 专科 护生 临床带教教师 有效教学行为 评价

在线阅读 下载PDF 职称材料

自我能力有效感及其功能和影响因素 被引量：1

18

作者 段小燕 《华南师范大学学报（社会科学版）》 1996年第4期21-24,共4页

本文阐述了自我能力有效感的定义和结构,并从活动前.活动过程和活动结果三个环节分析了自我能力有效感的功能,还从自我能力认知和情绪体验两个方面提出了影响自我能力有效感的六大因素.

关键词 自我有效感 自我行为有效感 自我能力有效感

在线阅读 下载PDF 职称材料

20—36.5米氮氧饱和及50-70米空气巡回潜水模拟实验的神经和心理功能研究 被引量：1

19

作者 陈宝松 吴树慧 尹文武 《心理学报》 1981年第3期317-326,共10页

人体呼吸高分压氮气时会发生麻醉现象,出现欣快、动作不协调、判断迟钝等。氮分压愈高,症状愈明显。Bennett等在30米空气暴露时定量地测到有效行为的障碍。Elcombe等在4个绝对压含5.2％氧的氮氧混合气饱和暴露时。

关键词 模拟实验 巡回潜水 氮氧饱和 心理功能 氮氧混合气 饱和暴露 有效行为 氮分压 高分压 神经

在线阅读 下载PDF 职称材料

完善独立审计的思考 被引量：1

20

作者 陈瑛瑛 《企业经济》 北大核心 2003年第12期205-206,共2页

关键词 独立审计 有效政府行为缺失 市场选择 审计市场 劣币驱逐良币 注册会计师

在线阅读 下载PDF 职称材料