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中职计算机专业实训课程有效教学评价模式的探索与实践
被引量：
1
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作者
胡庆庆
《中国新通信》
2023年第12期131-133,共3页
评价是发展的风向标,科学有效地教学评价可以帮助教师调整教学目标,优化进度,改善管理;还可以帮助学生自我激励,加强合作,改进方法。目前,中职计算机专业实训课程教学评价普遍存在不全面、不具体、难操作、无法实现教学反哺等问题。依...
评价是发展的风向标,科学有效地教学评价可以帮助教师调整教学目标,优化进度,改善管理;还可以帮助学生自我激励,加强合作,改进方法。目前,中职计算机专业实训课程教学评价普遍存在不全面、不具体、难操作、无法实现教学反哺等问题。依托超星学习通平台的有效教学评价模式,以学生为中心,大大提高了学生对于教学过程的参与度,有效促进其各个学习目标的达成,以及学生的全面发展。
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关键词
计算机专业
实训课程
有效教学评价模式
探索与实践
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职称材料
题名
中职计算机专业实训课程有效教学评价模式的探索与实践
被引量：
1
1
作者
胡庆庆
机构
淮北工业与艺术学校信息工程系
出处
《中国新通信》
2023年第12期131-133,共3页
文摘
评价是发展的风向标,科学有效地教学评价可以帮助教师调整教学目标,优化进度,改善管理;还可以帮助学生自我激励,加强合作,改进方法。目前,中职计算机专业实训课程教学评价普遍存在不全面、不具体、难操作、无法实现教学反哺等问题。依托超星学习通平台的有效教学评价模式,以学生为中心,大大提高了学生对于教学过程的参与度,有效促进其各个学习目标的达成,以及学生的全面发展。
关键词
计算机专业
实训课程
有效教学评价模式
探索与实践
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中职计算机专业实训课程有效教学评价模式的探索与实践
胡庆庆
《中国新通信》
2023
1
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