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基于O-AMAS有效教学模式的高中生物学跨学科教学实践被引量：1: 1; 作者周燕陈维《生物学教学》北大核心 2025年第2期16-19,共4页; 基于O-AMAS有效教学模式以“ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质”一节的教学为例,通过融合多学科素养、引入多学科知识、构建多学科模型、培养多学科思维、渗透多学科责任等途径探究怎样通过跨学科教学培养学生学科核心素养,充分体... 展开更多; 关键词 O-AMAS有效教学模式跨学科 ATP 高中生物学; 在线阅读下载PDF 职称材料

斯莱文的有效教学模式(QAIT)对高校课堂教学的启示被引量：16: 2; 作者陆桂芝《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期98-100,共3页; 美国教育心理学斯莱文提出的有效教学模式从教学质量、教学的适当性、诱因和时间等四个因素诠释了教学的有效性。高校教师在教学中合理运用相关策略,对提高高校教学质量具有重要的意义。为了提高教学质量,教师应注意信息呈现的条理性与... 展开更多; 关键词有效教学模式高校课堂教学教学质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

“创设真实情境聚焦问题解决”的有效教学模式初探被引量：3: 3; 作者杜修全邓心怡《生物学教学》 2022年第6期27-30,共4页; 以“降低化学反应活化能的酶”一课为例,利用情境教学、实验探究、小组讨论等教学方式,以问题解决作为主线,以实践活动构建新知,以生活情境贯穿教学环节,帮助学生认识酶的特性及本质,为一线教师探索基于核心素养落实的有效课堂教学模式... 展开更多; 关键词创设情境聚焦问题核心素养有效教学模式酶; 在线阅读下载PDF 职称材料

乡村振兴视角下高职院校社会实践教学模式探索被引量：1: 4; 作者巫佳《智慧农业导刊》 2024年第11期137-140,共4页; 乡村振兴战略的实施对高职院校社会实践教学提出了新的挑战和机遇。该文旨在深入探索乡村振兴视角下高职院校社会实践教学模式的有效性和可行性。该文概述当前高职院校社会实践教学的基本现状,包括其独特的教学特点和现行模式,并聚焦于... 展开更多; 关键词高职院校社会实践教学乡村振兴教学模式有效性挑战与机遇; 在线阅读下载PDF 职称材料

批判性思维能力培养与大学英语教学的双向衔接被引量：9: 5; 作者李朝红《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第5期136-140,共5页; 在全球经济一体化的社会背景下,中国政府把立德树人定为国家教育的根本目标。基于此,以一教改项目为依托,试图探求一种将批判性思维能力的培养渗入于大学英语教学中的有效课堂教学模式,旨在提高学生的思维能力、问题意识,同时起到教书... 展开更多; 关键词大学英语批判性思维素质教育有效教学模式学习共同体; 在线阅读下载PDF 职称材料

“翻转课堂”在体育教学之瑜伽教学中的应用——以瑜伽教学为例评《翻转课堂引入普通高校公共体育教学的研究》被引量：10: 6; 作者李佳《当代教育科学》北大核心 2019年第8期F0003-F0003,共1页; 随着教育行业的不断发展,体育教学的内容也在不断扫扩大和发展。对于我国的体育教学而言,瑜伽是一项古老而又新兴的运动项目,主要是通过身体操作、呼吸训练等方式达到调节身心、锻炼身体的目的。翻转课堂是现在课堂教学中运用的有效教... 展开更多; 关键词体育教学瑜伽教学翻转课堂呼吸训练引入普通高校有效教学模式教学中的应用教学质量; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析高职院校美术课程跨专业教学被引量：1: 7; 作者夏眉莎杨京燕《现代园艺》 2017年第13期170-172,共3页; 在职业教育领域中,课程之间的联系与依托原来越紧密,越来越重要,比如美术课程,对于园林规划设计、花艺设计等课程的重要性越来越大。; 关键词美术教学模式有效教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于O-AMAS有效教学模式的高中生物学跨学科教学实践被引量：1: 1; 作者周燕陈维; 机构江苏省新海高级中学江苏省连云港市教育局教研室; 出处《生物学教学》北大核心 2025年第2期16-19,共4页; 基金江苏省中小学教学研究重点课题“核心素养视域下普通高中生物学深度学习的实践研究”,No.2019JK13-ZB54。; 文摘基于O-AMAS有效教学模式以“ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质”一节的教学为例,通过融合多学科素养、引入多学科知识、构建多学科模型、培养多学科思维、渗透多学科责任等途径探究怎样通过跨学科教学培养学生学科核心素养,充分体现生物学学科育人价值。; 关键词 O-AMAS有效教学模式跨学科 ATP 高中生物学; Keywords O-AMAS effective teaching model interdisciplinary ATP senior high school biology; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名斯莱文的有效教学模式(QAIT)对高校课堂教学的启示被引量：16: 2; 作者陆桂芝; 机构哈尔滨师范大学; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期98-100,共3页; 基金 "黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目"资助项目(编号:07-18) 黑龙江省教育厅人文社科资助项目(编号:11542098); 文摘美国教育心理学斯莱文提出的有效教学模式从教学质量、教学的适当性、诱因和时间等四个因素诠释了教学的有效性。高校教师在教学中合理运用相关策略,对提高高校教学质量具有重要的意义。为了提高教学质量,教师应注意信息呈现的条理性与组织性;将新信息与学生的先前经验相联系;运用有效的认知策略,保证知识对学生的意义性。; 关键词有效教学模式高校课堂教学教学质量; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“创设真实情境聚焦问题解决”的有效教学模式初探被引量：3: 3; 作者杜修全邓心怡; 机构海南省教育研究培训院海南师范大学生命科学学院; 出处《生物学教学》 2022年第6期27-30,共4页; 基金中国教育学会2019年度一般规划课题“高中生物学学科核心素养教学实践研究”,No.201900180905B。; 文摘以“降低化学反应活化能的酶”一课为例,利用情境教学、实验探究、小组讨论等教学方式,以问题解决作为主线,以实践活动构建新知,以生活情境贯穿教学环节,帮助学生认识酶的特性及本质,为一线教师探索基于核心素养落实的有效课堂教学模式提供借鉴和参考。; 关键词创设情境聚焦问题核心素养有效教学模式酶; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名乡村振兴视角下高职院校社会实践教学模式探索被引量：1: 4; 作者巫佳; 机构广西生态工程职业技术学院; 出处《智慧农业导刊》 2024年第11期137-140,共4页; 基金 2023年广西生态工程职业技术学院大学生思想政治教育实践专项课题(2023SZ47)。; 文摘乡村振兴战略的实施对高职院校社会实践教学提出了新的挑战和机遇。该文旨在深入探索乡村振兴视角下高职院校社会实践教学模式的有效性和可行性。该文概述当前高职院校社会实践教学的基本现状,包括其独特的教学特点和现行模式,并聚焦于乡村振兴对社会实践教学的影响,分析在乡村振兴背景下社会实践教学的作用与重要性。基于以上框架,详细探讨高职院校在实施社会实践教学模式过程中面临的多项挑战,如实践内容与乡村需求间的差异、教学资源配置的不足、教学方法的局限性、学生参与度与动机问题,以及实践成效评估的难点。针对这些挑战,提出一系列优化策略,包括创新教学内容与多样化、加强与地方企业和社区的合作、提升学生的实践动机与参与度、完善实践成效的评价机制,最后总结高职院校社会实践教学模式在乡村振兴背景下的重要性和发展前景。; 关键词高职院校社会实践教学乡村振兴教学模式有效性挑战与机遇; Keywords vocational college social practice teaching rural revitalization effectiveness of teaching model challenges and opportunities; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名批判性思维能力培养与大学英语教学的双向衔接被引量：9: 5; 作者李朝红; 机构天津大学文法学院; 出处《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第5期136-140,共5页; 基金天津市2011年哲学社会科学规划项目(TJWW11-062); 文摘在全球经济一体化的社会背景下,中国政府把立德树人定为国家教育的根本目标。基于此,以一教改项目为依托,试图探求一种将批判性思维能力的培养渗入于大学英语教学中的有效课堂教学模式,旨在提高学生的思维能力、问题意识,同时起到教书育人的双向教学效果。; 关键词大学英语批判性思维素质教育有效教学模式学习共同体; Keywords college English critical thinking quality education effective class model learning community; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“翻转课堂”在体育教学之瑜伽教学中的应用——以瑜伽教学为例评《翻转课堂引入普通高校公共体育教学的研究》被引量：10: 6; 作者李佳; 机构南京信息工程大学体育部; 出处《当代教育科学》北大核心 2019年第8期F0003-F0003,共1页; 文摘随着教育行业的不断发展,体育教学的内容也在不断扫扩大和发展。对于我国的体育教学而言,瑜伽是一项古老而又新兴的运动项目,主要是通过身体操作、呼吸训练等方式达到调节身心、锻炼身体的目的。翻转课堂是现在课堂教学中运用的有效教学模式之一,翻转课堂在体育教学中的应用,可以有效提高体育教学的教学水平和教学质量。现以体育教学中瑜伽教学为例,说明翻转课堂在体育教学中的应用。; 关键词体育教学瑜伽教学翻转课堂呼吸训练引入普通高校有效教学模式教学中的应用教学质量; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅析高职院校美术课程跨专业教学被引量：1: 7; 作者夏眉莎杨京燕; 机构台州科技职业学院; 出处《现代园艺》 2017年第13期170-172,共3页; 基金台州科技职业学院校级课堂改革课题; 文摘在职业教育领域中,课程之间的联系与依托原来越紧密,越来越重要,比如美术课程,对于园林规划设计、花艺设计等课程的重要性越来越大。; 关键词美术教学模式有效教学模式; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] J0-4 [艺术—艺术理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于O-AMAS有效教学模式的高中生物学跨学科教学实践	周燕陈维	《生物学教学》北大核心	2025	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	斯莱文的有效教学模式(QAIT)对高校课堂教学的启示	陆桂芝	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2010	16	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“创设真实情境聚焦问题解决”的有效教学模式初探	杜修全邓心怡	《生物学教学》	2022	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	乡村振兴视角下高职院校社会实践教学模式探索	巫佳	《智慧农业导刊》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	批判性思维能力培养与大学英语教学的双向衔接	李朝红	《兰州大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2014	9	在线阅读下载PDF 职称材料
6	“翻转课堂”在体育教学之瑜伽教学中的应用——以瑜伽教学为例评《翻转课堂引入普通高校公共体育教学的研究》	李佳	《当代教育科学》北大核心	2019	10	在线阅读下载PDF 职称材料
7	浅析高职院校美术课程跨专业教学	夏眉莎杨京燕	《现代园艺》	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料