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高中学生课外合作学习英语之探索与实践
被引量：
5
1
作者
金莲
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2015年第1期16-18,共3页
一、课外合作学习的概念和意义课外合作学习是指发生在课堂教学之外的“小组学习”、“团队学习”或“分享学习”，是以达到共同的学习目标，并以小组的总体成绩作为奖励依据的教学策略体系，是学生实现自主学习的一种有效学习方式。课...
一、课外合作学习的概念和意义课外合作学习是指发生在课堂教学之外的“小组学习”、“团队学习”或“分享学习”，是以达到共同的学习目标，并以小组的总体成绩作为奖励依据的教学策略体系，是学生实现自主学习的一种有效学习方式。课外合作学习给学生创设了一个具有开放性的、可自主安排的、共同进步的课外英语学习环境，把学生学习的空间逐渐由课堂内向课堂外延伸，让学生的学习效果达到课内外互相补充促进。
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关键词
高中学生
合作
学习
学习
英语
课外
课堂教学
实践
有效学习方式
英语
学习
环境
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题名
高中学生课外合作学习英语之探索与实践
被引量：
5
1
作者
金莲
机构
浙江省台州市第一中学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2015年第1期16-18,共3页
文摘
一、课外合作学习的概念和意义课外合作学习是指发生在课堂教学之外的“小组学习”、“团队学习”或“分享学习”，是以达到共同的学习目标，并以小组的总体成绩作为奖励依据的教学策略体系，是学生实现自主学习的一种有效学习方式。课外合作学习给学生创设了一个具有开放性的、可自主安排的、共同进步的课外英语学习环境，把学生学习的空间逐渐由课堂内向课堂外延伸，让学生的学习效果达到课内外互相补充促进。
关键词
高中学生
合作
学习
学习
英语
课外
课堂教学
实践
有效学习方式
英语
学习
环境
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
高中学生课外合作学习英语之探索与实践
金莲
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2015
5
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