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医患沟通中有效倾听能力培训的研究进展1)
被引量:
3
1
作者
李燕萍
张绍蓉
+1 位作者
曾琴
赵晓龙
《护理研究(上旬版)》
2013年第8期2308-2309,共2页
医患沟通是医(护)、患双方交换预防、治疗疾病的措施的意见,达成共识和传递情感的途径。沟通可以赢得病人的配合,家属的支持,直接影响病人身心的康复。有效的沟通,有助于调整病人对医疗的目标预期值,使之合理化、现实化,从而降低发生...
医患沟通是医(护)、患双方交换预防、治疗疾病的措施的意见,达成共识和传递情感的途径。沟通可以赢得病人的配合,家属的支持,直接影响病人身心的康复。有效的沟通,有助于调整病人对医疗的目标预期值,使之合理化、现实化,从而降低发生纠纷的风险Ⅲ,而有效的医患沟通包括有效的倾听、共情、空间距离、沉默等语言及非语言的沟通技巧。有效倾听是有效沟通过程中十分重要的一个环节,是沟通的一个重要组成要素,占据了整个沟通时间的45%,是有效的人际关系的基础。
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关键词
有效倾听
医患沟通
培训
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职称材料
有效倾听:校长的重要管理素质
被引量:
1
2
作者
刘礼红
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2006年第5期9-9,共1页
关键词
管理素质
校长
双重身份
学识素养
法人代表
有效倾听
学校管理
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职称材料
观察学生探究活动反思
3
作者
王清勇
《地理教学》
2017年第10期44-45,共2页
本文以笔者深入课堂,观察学生小组合作、问题探究活动为案例,结合自身教学反思,分析学生的一些创造性的成果得不到老师的有效倾听和解决产生的原因,并提出解决问题的措施。
关键词
观察学生探究
有效倾听
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职称材料
题名
医患沟通中有效倾听能力培训的研究进展1)
被引量:
3
1
作者
李燕萍
张绍蓉
曾琴
赵晓龙
机构
中国人民解放军第三军医大学大坪医院野战外科研究所
中国人民解放军第三军医大学预防医学院
出处
《护理研究(上旬版)》
2013年第8期2308-2309,共2页
基金
重庆市2012年高等教育教学改革研究项目
编号:1203066
文摘
医患沟通是医(护)、患双方交换预防、治疗疾病的措施的意见,达成共识和传递情感的途径。沟通可以赢得病人的配合,家属的支持,直接影响病人身心的康复。有效的沟通,有助于调整病人对医疗的目标预期值,使之合理化、现实化,从而降低发生纠纷的风险Ⅲ,而有效的医患沟通包括有效的倾听、共情、空间距离、沉默等语言及非语言的沟通技巧。有效倾听是有效沟通过程中十分重要的一个环节,是沟通的一个重要组成要素,占据了整个沟通时间的45%,是有效的人际关系的基础。
关键词
有效倾听
医患沟通
培训
分类号
R197.323 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
有效倾听:校长的重要管理素质
被引量:
1
2
作者
刘礼红
机构
北京师范大学教育学院
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2006年第5期9-9,共1页
关键词
管理素质
校长
双重身份
学识素养
法人代表
有效倾听
学校管理
分类号
G471.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
观察学生探究活动反思
3
作者
王清勇
机构
山东省滨州市博兴第三中学
出处
《地理教学》
2017年第10期44-45,共2页
文摘
本文以笔者深入课堂,观察学生小组合作、问题探究活动为案例,结合自身教学反思,分析学生的一些创造性的成果得不到老师的有效倾听和解决产生的原因,并提出解决问题的措施。
关键词
观察学生探究
有效倾听
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
医患沟通中有效倾听能力培训的研究进展1)
李燕萍
张绍蓉
曾琴
赵晓龙
《护理研究(上旬版)》
2013
3
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职称材料
2
有效倾听:校长的重要管理素质
刘礼红
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2006
1
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职称材料
3
观察学生探究活动反思
王清勇
《地理教学》
2017
0
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职称材料
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