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孔子道德修养论与道德教育
被引量：
1
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作者
蔡兰荣
《当代教育科学》
1999年第Z2期60-61,共2页
一中国古代非常重视道德修养，古人认为：学就是要学做“圣人”，儒家的许多经典几乎都是围绕如何做“圣人”而论的。孔子道德思想以“仁”为核心，以“仁人君子”为最高理想人格，他在多年的教育实践中，积累了丰富的道德修养经验，提...
一中国古代非常重视道德修养，古人认为：学就是要学做“圣人”，儒家的许多经典几乎都是围绕如何做“圣人”而论的。孔子道德思想以“仁”为核心，以“仁人君子”为最高理想人格，他在多年的教育实践中，积累了丰富的道德修养经验，提出了一套切实可行的道德修养理论，在...
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关键词
道德修养论
道德教育
道德规范
孔子
道德修养理论
人的全面发展
道德实践
为仁之方
最高理想人格
忠恕之道
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职称材料
题名
孔子道德修养论与道德教育
被引量：
1
1
作者
蔡兰荣
机构
昌潍师范专科学校
出处
《当代教育科学》
1999年第Z2期60-61,共2页
文摘
一中国古代非常重视道德修养，古人认为：学就是要学做“圣人”，儒家的许多经典几乎都是围绕如何做“圣人”而论的。孔子道德思想以“仁”为核心，以“仁人君子”为最高理想人格，他在多年的教育实践中，积累了丰富的道德修养经验，提出了一套切实可行的道德修养理论，在...
关键词
道德修养论
道德教育
道德规范
孔子
道德修养理论
人的全面发展
道德实践
为仁之方
最高理想人格
忠恕之道
分类号
G40-092.25 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
孔子道德修养论与道德教育
蔡兰荣
《当代教育科学》
1999
1
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