国际资本向中国转移的最新动向及应对策略

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作者 路国平 《现代经济探讨》 2006年第9期21-23,共3页

国际资本向中国转移在经历了10多年的高速增长之后,2005年以来出现了一系列新变化。最主要的表现是:美国、日本对中国投资出现与双边之间的外交及政治环境挂钩的趋势;部分投资于中国的项目开始向东南亚转移;技术与服务贸易投资比例上升... 国际资本向中国转移在经历了10多年的高速增长之后,2005年以来出现了一系列新变化。最主要的表现是:美国、日本对中国投资出现与双边之间的外交及政治环境挂钩的趋势;部分投资于中国的项目开始向东南亚转移;技术与服务贸易投资比例上升;国外新技术的研究设计与开发测试相分离,新产品的开发、测试过程伴随着外商直接投资进入我国。国际资本转移对中国经济增长的影响作用在增大的同时,对中国经济未来的不确定性及经济风险的控制也增添了变数。这些新变化正对我国目前产业发展及未来的经济走势产生着重要影响。这需要政府制定新的政策导向,采取更加积极的开放措施来应对这一挑战。 展开更多

关键词 国际资本转移 最新动向 应对策略

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美国人工智能国家战略行动最新动向:洞察与借鉴 被引量：15

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作者 贺斌 李红美 +1 位作者 王周秀 田雪林 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2021年第1期25-32,共8页

[目的/意义]随着人类社会步入崭新的智能时代,人工智能成为国际竞争的新高地和新焦点。对美国人工智能国家战略行动最新动向的考察与洞析,可为中国人工智能管理体系、基础研究、实施路径、人才培养和产业融合等方面提供有益参考。[方法... [目的/意义]随着人类社会步入崭新的智能时代,人工智能成为国际竞争的新高地和新焦点。对美国人工智能国家战略行动最新动向的考察与洞析,可为中国人工智能管理体系、基础研究、实施路径、人才培养和产业融合等方面提供有益参考。[方法/过程]以美国两份国家人工智能研发战略规划以及其他六份重要人工智能国家战略文本为主要依据,分析和归纳了美国在人工智能的基础研究投资、人才队伍培养、领导地位增强、关键技术突破和创新生态建设等方面的举措和成效。[结果/结论]研究表明,美国人工智能国家战略行动对中国推进新一代人工智能发展规划具有重要启示,主要体现在优先投资、人才培养、生态建构、产业应用、标准与工具研发等方面。 展开更多

关键词 人工智能 国家战略 战略行动 最新动向 美国

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习近平新时代历史唯物主义思想研究最新动向

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作者 夏巍 《甘肃社会科学》 CSSCI 北大核心 2018年第6期1-6,共6页

马克思的历史唯物主义学说为习近平新时代中国特色社会主义思想奠定了坚实的理论根基。加强习近平新时代历史唯物主义思想的研究,是理清习近平新时代中国特色社会主义思想的生成脉络、明确其思想内涵和实践指向的重要举措,使我们对其认... 马克思的历史唯物主义学说为习近平新时代中国特色社会主义思想奠定了坚实的理论根基。加强习近平新时代历史唯物主义思想的研究,是理清习近平新时代中国特色社会主义思想的生成脉络、明确其思想内涵和实践指向的重要举措,使我们对其认识更为深入和透彻,并极大地增强贯彻和践行它的自觉性。已有研究或对习近平新时代历史唯物主义思想作了系统性的探讨;或从六个具体论题展开研究:人民主体观与以人民为中心、改革动力观与全面深化改革、社会结构论与五位一体、历史规律观与三大规律认识的升华、社会矛盾观与社会主要矛盾及其转化、世界历史理论与人类命运共同体。目前仍有三个方面内容亟待拓展:其一,从研究内容来看,系统性研究有待进一步拓展;其二,从研究的实践价值来看,将历史唯物主义与新时代中国现实实践的结合研究将是更具现实关怀和问题意识的探索;其三,从研究视野来看,需要更加开拓世界视野。 展开更多

关键词 习近平 历史唯物主义思想 最新动向

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《学前教育研究》 北大核心 2025年第3期M0002-M0002,共1页

一、对稿件的基本要求文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。

关键词 视野开阔 重大实践问题 投稿须知 学前教育领域 创新性 学术价值 最新动向 基本理论问题

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《学前教育研究》 北大核心 2025年第2期M0002-M0002,共1页

一、对稿件的基本要求。文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术... 一、对稿件的基本要求。文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。 展开更多

关键词 视野开阔 重大实践问题 投稿须知 学前教育领域 创新性 学术价值 最新动向 基本理论问题

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《学前教育研究》 北大核心 2025年第1期M0002-M0002,共1页

一、对稿件的基本要求文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。

关键词 视野开阔 重大实践问题 投稿须知 学前教育领域 创新性 学术价值 最新动向 基本理论问题

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《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第12期M0002-M0002,共1页

一、对稿件的基本要求文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。

关键词 视野开阔 重大实践问题 投稿须知 学前教育领域 创新性 学术价值 最新动向 基本理论问题

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《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第10期M0002-M0002,共1页

一、对稿件的基本要求,文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术... 一、对稿件的基本要求,文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。 展开更多

关键词 视野开阔 重大实践问题 投稿须知 学前教育领域 创新性 学术价值 最新动向 基本理论问题

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《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第11期M0002-M0002,共1页

一、对稿件的基本要求。文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术... 一、对稿件的基本要求。文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。 展开更多

关键词 视野开阔 重大实践问题 投稿须知 学前教育领域 创新性 学术价值 最新动向 基本理论问题

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《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第8期M0002-M0002,共1页

一、对稿件的基本要求文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。

关键词 视野开阔 重大实践问题 投稿须知 学前教育领域 创新性 学术价值 最新动向 基本理论问题

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《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第9期M0002-M0002,共1页

一、对稿件的基本要求,文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术... 一、对稿件的基本要求,文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。 展开更多

关键词 视野开阔 重大实践问题 投稿须知 学前教育领域 创新性 学术价值 最新动向 基本理论问题

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《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第5期M0002-M0002,共1页

一、对稿件的基本要求文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。

关键词 视野开阔 重大实践问题 投稿须知 学前教育领域 创新性 学术价值 最新动向 基本理论问题

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《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第4期M0002-M0002,共1页

一、对稿件的基本要求。文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术... 一、对稿件的基本要求。文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。 展开更多

关键词 视野开阔 重大实践问题 投稿须知 学前教育领域 创新性 学术价值 最新动向 基本理论问题

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《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第7期M0002-M0002,共1页

一、对稿件的基本要求文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。

关键词 视野开阔 重大实践问题 投稿须知 学前教育领域 创新性 学术价值 最新动向 基本理论问题

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《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第6期M0002-M0002,共1页

一、对稿件的基本要求文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。

关键词 视野开阔 重大实践问题 投稿须知 学前教育领域 创新性 学术价值 最新动向 基本理论问题

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北京大学有机化学教研室为研究生开设“有机化学课堂讨论课” 被引量：2

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《学位与研究生教育》 1985年第3期39-,36,共2页

北京大学化学系有机化学教研室从一九八二年起为本教研室研究生开设的“有机化学课堂讨论课”(Seminar),是在邢其毅教授主持下,以学生讲授为主开设的课程。由于课程形式比较活泼,内容新颖,论述深刻,互教互学,上下一体,深受研究生的欢迎... 北京大学化学系有机化学教研室从一九八二年起为本教研室研究生开设的“有机化学课堂讨论课”(Seminar),是在邢其毅教授主持下,以学生讲授为主开设的课程。由于课程形式比较活泼,内容新颖,论述深刻,互教互学,上下一体,深受研究生的欢迎。开设这类讨论课,解决了目前一些研究生课程内容此较陈旧、不能满足当前新技术革命形势发展的要求这一问题。更重要的是使研究生及时了解当今世界学科发展的最新动向。 展开更多

关键词 有机化学 研究生 课堂讨论课 教研室 北京大学 当今世界 最新动向 新技术革命 学科发展 互教互学

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《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2019年第2期2-2,共1页

一、对稿件的基本要求文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值.

关键词 稿件 领域 机构 代征 研究 最新动向 投稿

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《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第4期M0002-M0002,共1页

一、对稿件的基本要求文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。

关键词 视野开阔 重大实践问题 投稿须知 学前教育领域 创新性 学术价值 最新动向 基本理论问题

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《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第1期M0002-M0002,共1页

一、对稿件的基本要求文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价... 一、对稿件的基本要求文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。二、投稿与稿件处理1.本刊未委托任何个人或机构代征稿件。 展开更多

关键词 稿件处理 视野开阔 重大实践问题 投稿须知 学前教育领域 创新性 学术价值 最新动向

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《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2023年第8期M0002-M0002,共1页

一、对稿件的基本要求文章应关注学前教育领域的基本理论问题或重大实践问题,能够反映该领域研究的最新动向或实践发展的迫切需要,视野开阔,研究规范,观点正确,论证充分,逻辑合理,数据真实,内容完整,表述清晰,具有较高的创新性与学术价值。

关键词 视野开阔 重大实践问题 投稿须知 学前教育领域 创新性 学术价值 最新动向 基本理论问题

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