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题名论教育电视栏目的结构优化
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作者
刘友林
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机构
江西师范大学传播系
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出处
《中国电化教育》
北大核心
1996年第10期57-59,共3页
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关键词
结构优化
电视栏目
栏目内容
节目
中国教育电视台
整体优化
观众
编排艺术
最优化结构
合理搭配
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分类号
G222
[文化科学]
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题名试论高等文科教学内容最优化
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作者
潘百齐
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机构
南京师范大学
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出处
《江苏高教》
1987年第1期19-22,共4页
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文摘
建立崭新的、具有中国特色的社会主义高等文科教学体系,是我国高教改革与发展的一项带有战略意义的紧迫任务,而高等文科教学内容的系统改革,则是其中最核心的课题。一、高等文科教学内容最优化的准则、实质及其依据高等文科教学内容是一个多结构、多层次、多序列的统一整体,它是文科师生开展教学活动的基本依据,是高校实现文科人才培养目标的重要保证。其最优化的准则是: ①以“面向现代化、面向世界、面向未来”为出发点;②遵循社会主义高等学校的教学规律和教学原则;③根据现有教学条件和学生最大发展可能性;
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关键词
教学内容
最优化原则
文科
正确处理
社会主义
最优化结构
传授知识
重要保证
高等学校
学科
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名语文课程标准的理想境界
被引量：1
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作者
靳健
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机构
西北师范大学文学院
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出处
《西北师大学报（社会科学版）》
北大核心
2003年第2期67-71,共5页
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文摘
“语文”应该叫“中文”、“华语” ,或者恢复“国文”、“国语”的名称 ,这样既符合国际惯例 ,符合中国语文的特点 ,而且也体现了中文、华语课程应有的法律地位。中国语文课程标准的理念、目的和要求应当体现世界课程改革的发展趋势 ,体现中国语文课程的个性特点 ,追求真、善、美的理想境界 ,即追求最优化结构。
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关键词
语文课程标准
名称
最优化结构
多元性文明
创造性人格
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Keywords
curriculum standard of Chinese language
optimiz ed structure
multicultural civilization
creative personality
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分类号
G423.07
[文化科学—课程与教学论]
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