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“互联网+”背景下高校大学英语多元化移动教学模式研究——评《互联网+视域下大学英语教学的创新探索》
被引量:
9
1
作者
李妍
《教育理论与实践》
北大核心
2021年第11期F0003-F0003,共1页
随着“互联网+”时代的发展,大学英语教学受到很大影响和冲击。在新环境下,高校应积极地将“互联网+”概念推广并运用到大学英语教学中,不断更新教学理念、改进教学方法以及改革教学模式,从而促进大学英语多元化移动教学模式的发展,实...
随着“互联网+”时代的发展,大学英语教学受到很大影响和冲击。在新环境下,高校应积极地将“互联网+”概念推广并运用到大学英语教学中,不断更新教学理念、改进教学方法以及改革教学模式,从而促进大学英语多元化移动教学模式的发展,实现线上线下相结合的师生互动交流教学,切实提高大学英语教学的效率和质量。由苑丽英根据多年教学经验主编的《互联网+视域下大学英语教学的创新探索》一书,以互联网+时代英语教学为主要研究目的阐释有利于大学英语教学模式多元化的促进与转变,对于英语教学研究具有可参考借鉴的价值。
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关键词
创新探索
新环境下
互联网
移动
教学
模式
英语
教学
研究
改革
教学
模式
影响和冲击
更新教学理念
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职称材料
新时代小学语文教学策略研究——评《小学语文教学设计与实施》
2
作者
肖同玲
《语文建设》
北大核心
2023年第20期I0003-I0003,共1页
新时代小学语文教学策略的研究与创新是一项重要的工作,它不仅关系到小学生语文核心素养的培育,也关系到中华优秀传统文化的传承和发展。在新课改的背景下,小学语文教师需要不断更新教学理念,探索有效的教学方法,提高教学质量。由南京...
新时代小学语文教学策略的研究与创新是一项重要的工作,它不仅关系到小学生语文核心素养的培育,也关系到中华优秀传统文化的传承和发展。在新课改的背景下,小学语文教师需要不断更新教学理念,探索有效的教学方法,提高教学质量。由南京大学出版社出版、赵年秀和潘天正两位教授著的《小学语文教学设计与实施》一书,正是基于这样的时代需求,从小学语文教学的课堂设计与实施入手,为小学语文教师提供了一套系统而实用的教学策略,具有很强的指导性和参考性。
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关键词
小学语文教师
中华优秀传统文化
语文核心素养
新课改
小学语文
教学
教学
策略
研究与创新
更新教学理念
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职称材料
“双减”背景下初中英语教学减负提质策略
3
作者
赵晓红
《现代农村科技》
2023年第1期84-84,共1页
随着“双减”政策的深入,初中英语教学中出现了既要减负又要提质的矛盾。在教学中,教师要更新教学理念,提高自身能力,突出学生主体地位,提高课堂教学效率,切实做到减负提质。1教学效率是减负提质的关键当前,英语教学“减负”的根本目的...
随着“双减”政策的深入,初中英语教学中出现了既要减负又要提质的矛盾。在教学中,教师要更新教学理念,提高自身能力,突出学生主体地位,提高课堂教学效率,切实做到减负提质。1教学效率是减负提质的关键当前,英语教学“减负”的根本目的是既要减轻学生课业负担还要提质增效。减负不等于不要质量,而是要求教师讲究教学艺术,激发学生兴趣,提高课堂教学效率。课堂教学是实现初中英语教学目标的主阵地和主渠道,是提质增效的主战场。初中英语教学中,教师要优化课堂教学,确保每分钟都能发挥作用,在有限的时间内教会学生知识,让学生愉快、主动地学习。
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关键词
激发学生兴趣
初中英语
教学
减负提质
提高课堂
教学
效率
优化课堂
教学
教学
艺术
提质增效
更新教学理念
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职称材料
题名
“互联网+”背景下高校大学英语多元化移动教学模式研究——评《互联网+视域下大学英语教学的创新探索》
被引量:
9
1
作者
李妍
机构
黑龙江科技大学外国语学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2021年第11期F0003-F0003,共1页
基金
黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“‘互联网+’环境下应用型本科院校大学英语教学模式改革研究”(项目编号:16EDE26)的研究成果。
文摘
随着“互联网+”时代的发展,大学英语教学受到很大影响和冲击。在新环境下,高校应积极地将“互联网+”概念推广并运用到大学英语教学中,不断更新教学理念、改进教学方法以及改革教学模式,从而促进大学英语多元化移动教学模式的发展,实现线上线下相结合的师生互动交流教学,切实提高大学英语教学的效率和质量。由苑丽英根据多年教学经验主编的《互联网+视域下大学英语教学的创新探索》一书,以互联网+时代英语教学为主要研究目的阐释有利于大学英语教学模式多元化的促进与转变,对于英语教学研究具有可参考借鉴的价值。
关键词
创新探索
新环境下
互联网
移动
教学
模式
英语
教学
研究
改革
教学
模式
影响和冲击
更新教学理念
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
新时代小学语文教学策略研究——评《小学语文教学设计与实施》
2
作者
肖同玲
机构
山东省新泰市向阳实验学校
出处
《语文建设》
北大核心
2023年第20期I0003-I0003,共1页
文摘
新时代小学语文教学策略的研究与创新是一项重要的工作,它不仅关系到小学生语文核心素养的培育,也关系到中华优秀传统文化的传承和发展。在新课改的背景下,小学语文教师需要不断更新教学理念,探索有效的教学方法,提高教学质量。由南京大学出版社出版、赵年秀和潘天正两位教授著的《小学语文教学设计与实施》一书,正是基于这样的时代需求,从小学语文教学的课堂设计与实施入手,为小学语文教师提供了一套系统而实用的教学策略,具有很强的指导性和参考性。
关键词
小学语文教师
中华优秀传统文化
语文核心素养
新课改
小学语文
教学
教学
策略
研究与创新
更新教学理念
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“双减”背景下初中英语教学减负提质策略
3
作者
赵晓红
机构
石家庄市栾城区柳林屯乡中学
出处
《现代农村科技》
2023年第1期84-84,共1页
文摘
随着“双减”政策的深入,初中英语教学中出现了既要减负又要提质的矛盾。在教学中,教师要更新教学理念,提高自身能力,突出学生主体地位,提高课堂教学效率,切实做到减负提质。1教学效率是减负提质的关键当前,英语教学“减负”的根本目的是既要减轻学生课业负担还要提质增效。减负不等于不要质量,而是要求教师讲究教学艺术,激发学生兴趣,提高课堂教学效率。课堂教学是实现初中英语教学目标的主阵地和主渠道,是提质增效的主战场。初中英语教学中,教师要优化课堂教学,确保每分钟都能发挥作用,在有限的时间内教会学生知识,让学生愉快、主动地学习。
关键词
激发学生兴趣
初中英语
教学
减负提质
提高课堂
教学
效率
优化课堂
教学
教学
艺术
提质增效
更新教学理念
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“互联网+”背景下高校大学英语多元化移动教学模式研究——评《互联网+视域下大学英语教学的创新探索》
李妍
《教育理论与实践》
北大核心
2021
9
在线阅读
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职称材料
2
新时代小学语文教学策略研究——评《小学语文教学设计与实施》
肖同玲
《语文建设》
北大核心
2023
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
“双减”背景下初中英语教学减负提质策略
赵晓红
《现代农村科技》
2023
0
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职称材料
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