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人工智能赋能高校科学研究范式创新:价值、风险与进路
被引量：
5
1
作者
赵晓伟
王小雨
+1 位作者
王艺蓉
沈书生
《重庆高教研究》
北大核心
2025年第1期9-20,共12页
高校是科学研究的主阵地,是基础研究与重大科技突破的主力军,肩负着加快形成新质生产力的重要使命。在新一轮科技革命浪潮下,人工智能技术在科学研究中的广泛应用与深度融合,不仅重塑了科学研究的基本过程,更引领着科学研究范式向智能...
高校是科学研究的主阵地,是基础研究与重大科技突破的主力军,肩负着加快形成新质生产力的重要使命。在新一轮科技革命浪潮下,人工智能技术在科学研究中的广泛应用与深度融合,不仅重塑了科学研究的基本过程,更引领着科学研究范式向智能科学研究范式转型。从逻辑实证主义视角出发,探讨人工智能赋能高校科学研究范式创新的多重价值,包括增强科学研究中的数据采集、加速科学假设的生成与验证、实现实验模拟与自动化,以及激发科学洞察与创意涌现,有助于理解AI赋能科学研究范式的价值和深远影响。基于此,审视当前科研范式转型过程中遭遇的诸多挑战与风险,包括人的边缘化风险(“人在旁路”现象)、数据偏见与误导性主张的双重困境(“数据陷阱”问题)、算法透明度的缺失(“算法黑箱”问题)以及由此引发的信任危机等,高校在科学研究范式转型中应紧密依托新一轮科技变革,植根中国科学研究实践土壤,立足已有范式寻求创变,探索一条符合我国国情且具有鲜明中国特色的高校科学研究道路。具体来讲,应加强跨学科合作与协同创新、规范数据使用标准、推动可解释性AI的发展,建立健全科研伦理审查机制,为科研范式创新提供坚实的理论支撑与行动指南。
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关键词
科学
研究
范式
智能科学研究范式
人工
智能
数据陷阱
信任危机
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题名
人工智能赋能高校科学研究范式创新:价值、风险与进路
被引量：
5
1
作者
赵晓伟
王小雨
王艺蓉
沈书生
机构
南京师范大学教育科学学院
出处
《重庆高教研究》
北大核心
2025年第1期9-20,共12页
基金
国家社会科学基金重大项目“新一代人工智能对教育的影响研究”(VGA230012)
认知智能国家重点实验室智能教育开放课题“新一代人工智能促进教育管理变革与政策创新”(iED2021-M002)。
文摘
高校是科学研究的主阵地,是基础研究与重大科技突破的主力军,肩负着加快形成新质生产力的重要使命。在新一轮科技革命浪潮下,人工智能技术在科学研究中的广泛应用与深度融合,不仅重塑了科学研究的基本过程,更引领着科学研究范式向智能科学研究范式转型。从逻辑实证主义视角出发,探讨人工智能赋能高校科学研究范式创新的多重价值,包括增强科学研究中的数据采集、加速科学假设的生成与验证、实现实验模拟与自动化,以及激发科学洞察与创意涌现,有助于理解AI赋能科学研究范式的价值和深远影响。基于此,审视当前科研范式转型过程中遭遇的诸多挑战与风险,包括人的边缘化风险(“人在旁路”现象)、数据偏见与误导性主张的双重困境(“数据陷阱”问题)、算法透明度的缺失(“算法黑箱”问题)以及由此引发的信任危机等,高校在科学研究范式转型中应紧密依托新一轮科技变革,植根中国科学研究实践土壤,立足已有范式寻求创变,探索一条符合我国国情且具有鲜明中国特色的高校科学研究道路。具体来讲,应加强跨学科合作与协同创新、规范数据使用标准、推动可解释性AI的发展,建立健全科研伦理审查机制,为科研范式创新提供坚实的理论支撑与行动指南。
关键词
科学
研究
范式
智能科学研究范式
人工
智能
数据陷阱
信任危机
Keywords
scientific research paradigm
intelligent scientific research paradigm
artificial intelligence
data trap
crisis of confidence
分类号
G644 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
人工智能赋能高校科学研究范式创新:价值、风险与进路
赵晓伟
王小雨
王艺蓉
沈书生
《重庆高教研究》
北大核心
2025
5
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