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题名融合智能汽车技术的水稻生产智能监控系统设计
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作者
陈航
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机构
湖北三峡职业技术学院
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出处
《北方水稻》
2025年第6期191-193,共3页
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文摘
融合智能汽车技术的水稻生产智能监控系统通过集成先进的传感器、机器视觉、云计算和大数据分析技术,能够为农业企业提供精准、高效、可持续的农业生产解决方案。该系统能够实时监控农田环境、作物生长状态和病虫害情况,利用自主导航与定位、环境感知和作物监测技术,自动调整生产策略,优化资源配置。随着智能化水平的提升,未来水稻生产将进一步实现无人化、自动化管理,并与全球农业网络深度融合,为农业可持续发展提供更智能的支持。
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关键词
智能汽车技术
水稻生产
智能监控系统
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分类号
S24
[农业科学—农业电气化与自动化]
TP27
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名汽车智能技术专业人才培养体系构建的研究
被引量:2
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作者
刘宝杰
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机构
湖南信息职业技术学院
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出处
《湖北农机化》
2020年第3期163-163,共1页
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文摘
汽车智能技术是一项新兴技术,这项技术集合了多种尖端科技,所以对于这类人才的培养难度较大。据此,主要论述了汽车智能技术专业人才培养体系的构建,并根据当前现状找到可行的方法论。
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关键词
汽车智能技术
人才培养
体系构建
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
U463.6-4
[机械工程—车辆工程]
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题名汽车智能技术专业群产教融合生态圈的建设
被引量:6
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作者
罗洋坤
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机构
湖南汽车工程职业学院
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出处
《农机使用与维修》
2022年第5期154-156,共3页
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基金
2019年度湖南汽车工程职业学院科学研究项目(HQZYKYA02)。
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文摘
“双高计划”大学校园产教融合建设将成为高职专科院校校企合作的一次重大改革与创新,有助于提高专业人才培养与课程教学质量。在产教融合工作展开过程中存在与企业沟通不畅、教师队伍欠缺、人才评价机制不完善等问题,导致产教融合工作收效甚微。汽车智能技术的发展作为未来我国汽车行业的主要发展方向,相关专业人才的培养及先进科技创新已经成为其关键问题。针对如何构建汽车智能技术产业群的专业化融合生态圈展开了相关的研究。
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关键词
“双高计划”
汽车智能技术
产教融合
生态圈
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高职智能网联汽车专业课程体系建设研究
被引量:7
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作者
刘刚
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机构
无锡交通高等职业技术学校
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出处
《南方农机》
2020年第11期173-173,共1页
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基金
《五年制高职院校开设智能网联汽车专业可行性研究》(C2019005)。
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文摘
随着人们生活水平的不断提升,汽车走进了寻常百姓家。因此整个汽车市场对于相关专业人才有了较高需求。为了顺应市场的发展,高职智能网联汽车专业需要做好人才培养工作,明确具体培养目标,优化课程体系,推动教育工作顺利展开。本文详细分析了高职院校智能网联汽车专业课程体系的建立模式,仅供参考。
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关键词
高职院校
汽车智能技术
课程体系
建设
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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