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我国普通高等教育规模的预测与潜力分析
被引量：
5
1
作者
李硕豪
胡德鑫
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2014年第3期20-24,共5页
基于1977-2011年全国高考报名人数、录取人数、人均GDP等数据,根据经济增长与普通高等教育规模(录取人数)的相关关系,运用曲线估计的方法对我国普通高等教育规模进行预测。根据2005年至2011年的高校报名人数、录取人数、应届高中毕业生...
基于1977-2011年全国高考报名人数、录取人数、人均GDP等数据,根据经济增长与普通高等教育规模(录取人数)的相关关系,运用曲线估计的方法对我国普通高等教育规模进行预测。根据2005年至2011年的高校报名人数、录取人数、应届高中毕业生人数等数据,运用Mingat Alain和Jeepeng Tan提出的ED(高等教育潜在规模公式)分析当前我国普通高等教育的潜在规模,发现普通高等教育实际规模尚未达到潜在规模。同时,基于明瑟收益率的视角,分析在普通高等教育尚未达到潜在规模,保持公办普通高校本科招生规模相对稳定的深层意义。
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关键词
普通高等教育规模
曲线估计
潜在
规模
经济增长
明瑟收益率
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职称材料
近20年来我国普通高等教育规模演进特点及其弹性系数的考量
被引量：
3
2
作者
谭诤
刘洋
涂鹏
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2021年第1期57-63,共7页
回溯近20年来我国普通高等教育规模发展历程,普通高等教育事业发生了翻天覆地的变化。从整体而言,普通高等教育规模发展方式以2008年为分界点,呈现出明显的外延式跨越发展转向内涵式稳定发展的阶段性特征。从普通高等教育各层次规模发展...
回溯近20年来我国普通高等教育规模发展历程,普通高等教育事业发生了翻天覆地的变化。从整体而言,普通高等教育规模发展方式以2008年为分界点,呈现出明显的外延式跨越发展转向内涵式稳定发展的阶段性特征。从普通高等教育各层次规模发展看,2006年是分界点,之前普通高等教育规模增长的重心是专科层次,之后本科和研究生层次逐渐成为规模增长的重心。从高等教育弹性系数看,2006年是分界点,整个普通高等教育弹性系数及各层次教育弹性系数均大于1,普通高等教育规模发展速度高于经济增长速度,之后则相反;比较而言,专科教育与经济发展的相关性和敏感性要强于本科和研究生教育。在高等教育普及化过渡阶段,可适度提高专科和研究生层次规模增长比例。
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关键词
普通高等教育规模
演进
弹性系数
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职称材料
题名
我国普通高等教育规模的预测与潜力分析
被引量：
5
1
作者
李硕豪
胡德鑫
机构
兰州大学
出处
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2014年第3期20-24,共5页
文摘
基于1977-2011年全国高考报名人数、录取人数、人均GDP等数据,根据经济增长与普通高等教育规模(录取人数)的相关关系,运用曲线估计的方法对我国普通高等教育规模进行预测。根据2005年至2011年的高校报名人数、录取人数、应届高中毕业生人数等数据,运用Mingat Alain和Jeepeng Tan提出的ED(高等教育潜在规模公式)分析当前我国普通高等教育的潜在规模,发现普通高等教育实际规模尚未达到潜在规模。同时,基于明瑟收益率的视角,分析在普通高等教育尚未达到潜在规模,保持公办普通高校本科招生规模相对稳定的深层意义。
关键词
普通高等教育规模
曲线估计
潜在
规模
经济增长
明瑟收益率
Keywords
scale of China＇s higher education
curve estimation
potential scale
economic development
mincerian rate of return
分类号
G646 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
近20年来我国普通高等教育规模演进特点及其弹性系数的考量
被引量：
3
2
作者
谭诤
刘洋
涂鹏
机构
赣南师范大学教育科学学院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2021年第1期57-63,共7页
基金
江西省高等学校教学改革研究课题“师范生‘四习一体化’教育实践模式研究”
江西省基础教育研究课题“顶岗支教实习模式评价研究”。
文摘
回溯近20年来我国普通高等教育规模发展历程,普通高等教育事业发生了翻天覆地的变化。从整体而言,普通高等教育规模发展方式以2008年为分界点,呈现出明显的外延式跨越发展转向内涵式稳定发展的阶段性特征。从普通高等教育各层次规模发展看,2006年是分界点,之前普通高等教育规模增长的重心是专科层次,之后本科和研究生层次逐渐成为规模增长的重心。从高等教育弹性系数看,2006年是分界点,整个普通高等教育弹性系数及各层次教育弹性系数均大于1,普通高等教育规模发展速度高于经济增长速度,之后则相反;比较而言,专科教育与经济发展的相关性和敏感性要强于本科和研究生教育。在高等教育普及化过渡阶段,可适度提高专科和研究生层次规模增长比例。
关键词
普通高等教育规模
演进
弹性系数
Keywords
scale of general higher education
development
elasticity coefficient
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
我国普通高等教育规模的预测与潜力分析
李硕豪
胡德鑫
《国家教育行政学院学报》
CSSCI
北大核心
2014
5
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职称材料
2
近20年来我国普通高等教育规模演进特点及其弹性系数的考量
谭诤
刘洋
涂鹏
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2021
3
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职称材料
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