普通高等学校学生标准培养成本探析

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作者 孙乐为 《当代教育科学》 北大核心 2008年第19期58-60,共3页

本文提出了普通高等学校学生标准培养成本的概念,并就普通高等学校学生标准培养成本的构成内容和计算方法进行了较为细致的阐述。

关键词 普通高等学校学生标准培养成本 构成 计算公式

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高等学校学生培养成本核算研究述评 被引量：3

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作者 韦德洪 李素芸 《会计之友》 北大核心 2014年第28期118-122,共5页

现有文献对高等学校学生培养成本的内涵、构成要素、计算对象、计算期和计算方法等问题进行了较为深入的研究,但仍然存在与培养成本相关的各要素诸如术语、内涵、计算对象、计算期、构成项目、计算方法和核算科目等不统一或不一致,以及... 现有文献对高等学校学生培养成本的内涵、构成要素、计算对象、计算期和计算方法等问题进行了较为深入的研究,但仍然存在与培养成本相关的各要素诸如术语、内涵、计算对象、计算期、构成项目、计算方法和核算科目等不统一或不一致,以及研究缺乏系统性、研究多以规范研究为主等问题。未来该领域的研究应该模拟企业产品成本核算原理,在科学地认定和划分与培养学生有关、与培养学生无关的各项开支的基础上,以实际应用为目的,从制度设计的角度来完整、系统地研究高等学校学生培养成本核算的问题,为高等学校学生培养成本的核算从理论研究到应用研究再到实际应用的过渡扫清障碍。 展开更多

关键词 高等学校 学生培养成本 核算方法

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对高等学校收费标准的探讨 被引量：3

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作者 刘少雪 《高教探索》 北大核心 2001年第2期71-73,共3页

关键词 高等学校 收费标准 生物培养成本 公平原则 教育经费

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普通高等学校体育教育评价初探 被引量：1

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作者 胡嘉樵 《现代教育管理》 1986年第S1期74-78,共5页

随着现代科学技术的迅猛发展,对高等学校培养人才的质量提出越来越高的要求。学校体育是党的教育方针的重要组成部分,在高等学校中,学校体育教育工作抓得好不好,对人才培养的质量发生深刻地影响。所以说,学校体育在高等教育中是同德、... 随着现代科学技术的迅猛发展,对高等学校培养人才的质量提出越来越高的要求。学校体育是党的教育方针的重要组成部分,在高等学校中,学校体育教育工作抓得好不好,对人才培养的质量发生深刻地影响。所以说,学校体育在高等教育中是同德、智处于并举的地位。学校体育占有如此重要的地位,那么,不断进行学校体育教育评价,改革学校体育教育工作,对提高人才培养的质量会起到积极作用。因此,本文就普通高等学校体育教育评价谈一谈粗浅的意见,仅供参考。 展开更多

关键词 体育教育 普通高等学校 学校体育 体育能力 体育教学 体育锻炼标准 体育活动 体育理论知识 体育课程设置 人才培养

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黑龙江省教育委员会关于奖励普通高等学校优秀教学成果的决定

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《黑龙江高教研究》 北大核心 1990年第1期118-129,共12页

全省各高等学校: 在党的十一届三中全会精神指引下,我省普通高等学校的广大教师,教学辅助人员和教学管理干部,坚持四项基本原则,坚持改革、开放,忠诚于人民的教育事业,认真贯彻执行党和国家的教育方针,艰苦奋斗,教书育人,在深化教学改... 全省各高等学校: 在党的十一届三中全会精神指引下,我省普通高等学校的广大教师,教学辅助人员和教学管理干部,坚持四项基本原则,坚持改革、开放,忠诚于人民的教育事业,认真贯彻执行党和国家的教育方针,艰苦奋斗,教书育人,在深化教学改革、加强教学管理,提高教学质量等方面,取得了一批优秀成果,为培养高质量的专门人才做出了贡献。 展开更多

关键词 普通高等学校 优秀教学成果 教学辅助人员 师范专科学校 教学质量 教学管理 学生能力培养 教学改革 奖励制度 高校体育教学

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影响高等学校收费水平的多因素思考 被引量：8

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作者 刘少雪 《上海交通大学学报（哲学社会科学版）》 2001年第2期101-104,共4页

自 1997年高校招生收费制度实行并轨以后 ,接受高等教育应付一定培养费的观念 ,已基本被社会所接受。但具体到个人应当付多少 ,高校、主管部门、学生及学生家庭、社会 ,都没有明确的概念。影响高等学校收费的因素 ,主要可以从以下三方... 自 1997年高校招生收费制度实行并轨以后 ,接受高等教育应付一定培养费的观念 ,已基本被社会所接受。但具体到个人应当付多少 ,高校、主管部门、学生及学生家庭、社会 ,都没有明确的概念。影响高等学校收费的因素 ,主要可以从以下三方面考虑 :生均培养成本、社会的承受能力和收费的水平不能影响高等教育的公平原则。这是当前各高校及教育主管部门在制定高等学校收费标准时必须予以注意的问题。 展开更多

关键词 收费 标准 高校 大学生 培养成本 高等教育 教育公平

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高等教育学费标准研究 被引量：5

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作者 柯佑祥 《现代教育管理》 北大核心 1993年第4期20-25,共6页

高等教育学费的收取具有一定的标准,定得过低发挥不了学费的作用,定得太高会加重学生家庭的负担。那么,高校究竟应该根据什么收取学费?收多少才算合理?学费是否一成不变?这就涉及到高教学费的定性、定量、动态发展问题。(一)高等教育学... 高等教育学费的收取具有一定的标准,定得过低发挥不了学费的作用,定得太高会加重学生家庭的负担。那么,高校究竟应该根据什么收取学费?收多少才算合理?学费是否一成不变?这就涉及到高教学费的定性、定量、动态发展问题。(一)高等教育学费的制衡因素高等教育学费受众多因素的影响和制约,概括起来,主要有以下几个方面:1.高等教育的公共性。高等教育作为一项社会事业,具有公共性。首先,社会各部门包括个人、企业、政府等为了享受高等教育的公共利益,必须参与和支持高等教育的发展,学生上大学缴费便是一种具体表现形式。其次,高等教育既然是公益事业,而非盈利事业,那么。 展开更多

关键词 高等教育学费 教学费 培养成本 学生家庭 公立大学 学费收入 经费收入 标准研究 大学学费 发展问题

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浅析人教版高中生物课标教材对学生推理能力的培养 被引量：2

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作者 包春莹 《生物学教学》 北大核心 2007年第5期16-17,共2页

关键词 生物课程标准 推理能力 普通高中 人教版 学生 教材 培养 中华人民共和国

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新形势下高校人才培养标准问题研究

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作者 乔秀柏 杨建忠 马春玲 《天津农学院学报》 CAS 1997年第4期58-62,共5页

关键词 当代大学生 人才培养标准 高校人才培养 新形势 高等学校教育 心理素质 标准问题 教育观念 教育教学改革 人才综合素质

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高校教育成本管理研究分析——评《高等教育成本研究专辑(2010-2012)》

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作者 姜英秀 《当代教育科学》 北大核心 2015年第19期76-76,共1页

在我国，高等学校培养一名大学生究竟需要耗费多少资源？现行管理体制下的教育成本是多少？不同专业的大学生的培养成本有何不同？办学成本通过什么方式、哪些渠道、多少比例进行补偿才算合理？

关键词 高等教育成本 高校教育成本 管理研究 培养成本 高等学校 管理体制 办学成本 大学生

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生物教学中学生信息搜集能力的培养

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作者 李克刚 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2009年第4期65-67,共3页

《普通高中生物课程标准》指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力，分析问题和解决问题的能力”，这是综合性学习的价值所在。在这些能力中，信息搜集能力是基础。只... 《普通高中生物课程标准》指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，逐步培养学生搜集和处理科学信息的能力、获取新知识的能力，分析问题和解决问题的能力”，这是综合性学习的价值所在。在这些能力中，信息搜集能力是基础。只有掌握了信息的搜集能力，其他能力才能成为有源之水，有本之木。 展开更多

关键词 信息搜集能力 能力的培养 中学生 生物教学 学生主动参与 生物课程标准 综合性学习 普通高中

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用英语有序培养学生英语学习策略的尝试 被引量：2

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作者 黎简明 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2019年第1期23-25,33,共4页

一、学习策略是英语课程重要的内容和目标2017年底教育部印发了新修订的普通高中课程方案和课程标准。《普通高中英语课程标准(2017年版)》(教育部,2018)指出,英语课程旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科... 一、学习策略是英语课程重要的内容和目标2017年底教育部印发了新修订的普通高中课程方案和课程标准。《普通高中英语课程标准(2017年版)》(教育部,2018)指出,英语课程旨在发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养,落实立德树人的根本任务。学习能力是英语学科核心素养的重要内容,是构成英语学科核心素养的发展条件。发展学生运用学习策略的能力是提高学生学习效率的主要途径。 展开更多

关键词 英语学习策略 学生 英语课程标准 培养 有序 英语学科 普通高中 语言能力

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语文教学中学生探究能力培养的有效尝试 被引量：4

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作者 郭祥圣 《教学与管理（中学版）》 北大核心 2010年第6期57-58,共2页

《全日制义务教育语文课程标准》指出：＂语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。＂《普通... 《全日制义务教育语文课程标准》指出：＂语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。＂《普通高中语文课程标准（实验）》也指出：＂应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度，使学生增强探究意识和兴趣，学习探究的方法， 展开更多

关键词 中学生 《全日制义务教育语文课程标准》 探究能力培养 《普通高中语文课程标准(实验)》 语文教学 语文学习 身心发展 学习需求

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教并快乐着，学并成长着——试论高中英语教学中学生积极情感态度的培养 被引量：16

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作者 黄慧萍 《中小学英语教学与研究》 2007年第7期28-32,共5页

教育部于2003年颁布的《普通高中英语课程标准》明确指出，情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。语言教学与情感态度有密切的关系，因为... 教育部于2003年颁布的《普通高中英语课程标准》明确指出，情感态度指兴趣、动机、自信、意志和合作精神等影响学生学习过程和学习效果的相关因素以及在学习过程中逐渐形成的祖国意识和国际视野。语言教学与情感态度有密切的关系，因为人类语言的重要功能之一就是促进人际交往。 展开更多

关键词 情感态度 高中英语教学 中学生 《普通高中英语课程标准》 快乐 培养 学习过程 国际视野

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学生批判性思维培养浅谈

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作者 叶忠明 《中学语文教学》 北大核心 2013年第12期22-24,共3页

《普通高中语文课程标准》指出：课程目标就是要培养学生“养成独立思考、质疑探究的习惯。发展思维的严密性、深刻性和批判性”①。反观我们的教学现状．教师关注的是学生获得了什么知识，认识是否和我一致，导致学生关注的是书本知识... 《普通高中语文课程标准》指出：课程目标就是要培养学生“养成独立思考、质疑探究的习惯。发展思维的严密性、深刻性和批判性”①。反观我们的教学现状．教师关注的是学生获得了什么知识，认识是否和我一致，导致学生关注的是书本知识是否掌握，结论是否和老师一致。结果师生对于知识的真实性和价值问题缺乏反思，没有问题意识，又容易为权威所吓倒，或陷入偏见不能自拔，窒息了自己的创造性思维。 展开更多

关键词 批判性思维培养 学生 《普通高中语文课程标准》 书本知识 创造性思维 课程目标 教学现状 价值问题

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交通高校学生体育合格标准的制定及实施

16

作者 郑滔 《交通高教研究》 1990年第1期70-71,5,共3页

近年来，高等学校对本科生的培养目标，制订了基本规格。体育是高校教育的重要内容之一，是培养适应社会主义建设，德智体美全面发展人才的重要组成部分。从1982年起经调查、研究，交通部高等学校体育协作组会议讨论通过，拟订了《交通... 近年来，高等学校对本科生的培养目标，制订了基本规格。体育是高校教育的重要内容之一，是培养适应社会主义建设，德智体美全面发展人才的重要组成部分。从1982年起经调查、研究，交通部高等学校体育协作组会议讨论通过，拟订了《交通部属高等学校学生毕业体育合格标准》。 展开更多

关键词 体育 高等学校 高校学生 全面发展人才 毕业 高校教育 培养目标 合格标准 交通部 制定

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利用研究性学习，培养学生英语文化意识

17

作者 张述敏 《中小学英语教学与研究》 2007年第1期45-47,共3页

语言是文化的载体，文化是语言表述的内容，二者密不可分。教育部2001年颁布的《普通高中英语课程标准》对文化意识提出了具体的内容和标准。下面是七级文化意识目标的描述：

关键词 《普通高中英语课程标准》 文化意识 研究性学习 利用 学生 培养 语言表述 教育部

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职工大学学生能力培养的初步探索

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作者 穆铃普 《现代教育管理》 1988年第1期103-104,共2页

随着我国社会主义经济体制改革的日益深入,以学生能力培养为中心的教育改革正在不断发展。作为成人高等教育,职工大学与普通高等学校的教育既有共同点,又有自己的特殊性。作为职工大学的学生,不仅要掌握一定的基础知识和专业知识,更重... 随着我国社会主义经济体制改革的日益深入,以学生能力培养为中心的教育改革正在不断发展。作为成人高等教育,职工大学与普通高等学校的教育既有共同点,又有自己的特殊性。作为职工大学的学生,不仅要掌握一定的基础知识和专业知识,更重要的是具备实际工作的能力。实际工作能力的强弱,直接影响他们回到生产岗位后能否更好地发挥其学到的知识,和施展其才能。 展开更多

关键词 职工大学 学生能力培养 成人高等教育 生产岗位 普通高等学校 工作能力 专业知识 讨论课 思维表达 教学方法

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浅谈大学生健康心理培养应注重的几个问题

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作者 任泽洙 许春章 《思想政治教育研究》 1999年第1期40-41,共2页

当前.在我国高校的学生中有相当一部分人存在不同程度的心理问题,而且近年来其比例有逐渐上升的趋势。这种心理素质状况与高校的培养高素质全面发展的人才的目标存在不小的差距。因此,不少高校根据《普通高等学校德育大纲(试行)》的要求... 当前.在我国高校的学生中有相当一部分人存在不同程度的心理问题,而且近年来其比例有逐渐上升的趋势。这种心理素质状况与高校的培养高素质全面发展的人才的目标存在不小的差距。因此,不少高校根据《普通高等学校德育大纲(试行)》的要求,已把健康心理的培养纳入了学校德育工作之中,这是高校教育深化发展的一个新起点。 健康心理的培养是促进大学生生理肌体健康发展的基本保证; 展开更多

关键词 健康心理培养 心理素质 大学生学习 心理问题 学校德育工作 普通高等学校 教育深化 智力发展 德育大纲 高素质

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在语文教学中培养小学生的人际交往能力

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作者 李全凤 《当代教育科学》 北大核心 2006年第1期61-62,共2页

对学生人际交往能力的培养，是近年来各国母语教学比较重视的问题。1985年1月英国女王文书局办公室颁布《普通中等教育证书国家标准》，规定了英语课程的四大目的。其中的第四项是“理解自己和他人”。1993年新加坡颁布中小学华文科课... 对学生人际交往能力的培养，是近年来各国母语教学比较重视的问题。1985年1月英国女王文书局办公室颁布《普通中等教育证书国家标准》，规定了英语课程的四大目的。其中的第四项是“理解自己和他人”。1993年新加坡颁布中小学华文科课程标准（这也是目前新加坡中小学华文教材的编写依据），规定了华文科课程必须遵循的八大“主题”及“副题”，其中第一点就是“人际关系（包括个人、家庭、学校、朋友等副题）”。 展开更多

关键词 人际交往能力 能力的培养 小学生 语文教学 普通中等教育 文科课程 教学比较 国家标准 英语课程 华文教材

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