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普通高等专科学校发展高等职业教育初探
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作者 杨淑英 《现代教育管理》 北大核心 1995年第3期24-25,共2页
国务院《关于【中国教育改革和发展纲要】的实施意见》明确指出;积极发展多样化的高中后职业教育和培训。通过改革现有的专科学校、职业大学和成人高校以及举办灵活多样的高等职业培训班等途径,积极发展高等职业教育。”这里把现有的专... 国务院《关于【中国教育改革和发展纲要】的实施意见》明确指出;积极发展多样化的高中后职业教育和培训。通过改革现有的专科学校、职业大学和成人高校以及举办灵活多样的高等职业培训班等途径,积极发展高等职业教育。”这里把现有的专科放在第一位,是因为做为普通高等专科学校主要培养高等技术应用性人才,尤其是高等工程专科学校的某些专业偏重技艺或有较强的岗位针对性。这与高等职业教育有其相似性.因此普通高等专科学校可以利用自己的师资和设备.在完成普通高等专科教育的同时.承担部分高等职业教育的任务,本文拟就普通高等工程专科学校的发展职业教育做以初步探讨。 展开更多
关键词 高等职业教育 高等专科教育 高等工程专科学校 普通高等专科学校 培训班 联合办学 技艺性 高等职业技术 国务院 经济建设
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高等专科学校科技工作特点与工作方针
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作者 莫正康 张忠赓 邹柏龙 《研究与发展管理》 1993年第2期19-21,共3页
我国经济建设和社会发展需要大批专科人才,近年来高等专科学校发展迅速。“七五”期间,高等专科学校的科技工作在经费、项目数、得奖等方面所占的比重虽然很小,但是专科学校的科技工作发展快、趋势好,经费的年增长率为27.9%。一些基础... 我国经济建设和社会发展需要大批专科人才,近年来高等专科学校发展迅速。“七五”期间,高等专科学校的科技工作在经费、项目数、得奖等方面所占的比重虽然很小,但是专科学校的科技工作发展快、趋势好,经费的年增长率为27.9%。一些基础较好的专科学校如吉林粮油专科、南京机械专科、上海机械专科学校,克服困难,探索适合专科学校的科技道路,科技工作起步并取得相当成效,受到1990年国家教委高校第二届科技大会的表彰。据上海六所高等专科学校(上海机械专科学校、化工专科、轻工专科、纺织专科、冶金专科和医疗器械专科)统计,“七五”期间共完成科技项目440项,总经费为1096.4万元,科技成果获部、市级奖励29项,有三项项目列入上海市“七五”火炬计划。 展开更多
关键词 普通高等专科学校 克服困难 经济建设 学校发展 科技开发 社会发展需要 国家教委 本科院校 科技工作 生产第一
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洛阳工业高等专科学校
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《教育与职业》 北大核心 2006年第21期I0004-I0004,共1页
洛阳工业高等专科学校创建于1956年,是有50年办学历史的公办全日制普通高等专科学校,主要培养应用型高级工程技术人才和经济技术人才。 学校是教育部确定的首批“全国示范性高工专重点建设学校”之一。
关键词 办学历史 洛阳工业高等专科学校 公办全日制普通高等专科学校 办学条件 师资力量 专业设置
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普通高等专科教育与高等职业教育统一性的研究 被引量:1
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作者 李峰 邓跃宁 《黑龙江高教研究》 北大核心 1999年第4期19-21,共3页
在21世纪即将来临之际,党的十五大提出了可持续性发展的战略,国家颁布实施了《职业教育法》,在今年召开的第一次全国普通高校教育工作会议上,以及《中国教育改革与发展纲要》中明确地提出了要大力发展职业教育。高等职业教育与高... 在21世纪即将来临之际,党的十五大提出了可持续性发展的战略,国家颁布实施了《职业教育法》,在今年召开的第一次全国普通高校教育工作会议上,以及《中国教育改革与发展纲要》中明确地提出了要大力发展职业教育。高等职业教育与高等专科教育是我国培养高层次职业技术... 展开更多
关键词 高等职业教育 普通高等专科教育 普通高等专科学校 统一性 培养目标 高等职业学校 职业化 普通高等学校 应用型人才 专业目录
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高工专科技工作运行机制与对策
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作者 刘迎春 卢明纯 《大学教育科学》 1997年第3期69-72,共4页
关键词 科技工作 高工专 运行机制 应用技术 保障机制 科技产业 普通高等专科学校 社会主义市场经济 社会主义现代化 科技管理部门
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认真贯彻落实《职业教育法》 积极发展农业高等职业教育
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作者 李巧菊 周广余 《辽宁农业职业技术学院学报》 1997年第Z1期20-22,共3页
1996年5月15日,我国颁布了《中华人民共和国职业教育法》,这是我国教育史上的一件大事。《职业教育法》的颁布,标志着我国职业教育走上了制度化、法制化的轨道,进入了依法治教的发展新阶段,确立了职业教育是我国教育制度一个基本组成部... 1996年5月15日,我国颁布了《中华人民共和国职业教育法》,这是我国教育史上的一件大事。《职业教育法》的颁布,标志着我国职业教育走上了制度化、法制化的轨道,进入了依法治教的发展新阶段,确立了职业教育是我国教育制度一个基本组成部分的地位,说明具中国特色的职业教育体系已初步形成。在我国科技经济迅速发展,社会主义市场经济体制正在建立完善,与世界经济日趋紧密接轨的今天充分认识职业教育的重要战略地位和作用,认真贯彻落实《职业教育法》,大力发展职业教育,培养数量足够,训练有素、面向基层、面向各行各业生产和服务第一线的初、中、高级实用型、技艺型人才, 展开更多
关键词 中等职业教育 农业高等职业教育 《职业教育法》 农业高职教育 积极发展 认真贯彻 全国职业教育工作会议 中国特色 普通高等专科学校 社会主义市场经济体制
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苏州市职业大学简介
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《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2020年第4期F0003-F0003,共1页
苏州市职业大学是经江苏省人民政府批准、教育部备案,由苏州市人民政府主办的全日制普通高等专科学校,前身为创办于1911年的苏州工业专科学校。自1981年成立以来,秉承"勤、勇、忠、信"的校训,赢得了显著的社会声誉,成为区域... 苏州市职业大学是经江苏省人民政府批准、教育部备案,由苏州市人民政府主办的全日制普通高等专科学校,前身为创办于1911年的苏州工业专科学校。自1981年成立以来,秉承"勤、勇、忠、信"的校训,赢得了显著的社会声誉,成为区域品牌院校。 展开更多
关键词 教育部备案 苏州市人民政府 校训 社会声誉 普通高等专科学校 区域品牌 全日制 苏州市职业大学
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苏州卫生职业技术学院
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《中国职业技术教育》 北大核心 2006年第20期I0006-I0006,共1页
苏州卫生职业技术学院是一所全日制普通高等专科学校,其前身是创建于清朝末年的美国基督教会所属博习高级护士职业学校。目前,学院设有护理、涉外护理、医学检验、药学、康复治疗技术、医学营养、口腔工艺技术、眼视光技术、卫生财会、
关键词 苏州卫生职业技术学院 全日制普通高等专科学校 师资力量 专业设置 办学条件
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振奋精神 抓住机遇 开拓创新 与时俱进 再创辉煌 ——南京化工职业技术学院
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《教育与职业》 北大核心 2005年第25期F0003-F0003,共1页
南京化工职业技术学院,隶属于江苏省教育厅,是一所全日制普通高等专科学校。学院创建于1958年,建校40多年来,为国家培养和输送了近三万名毕业生,为振兴江苏及全国的化工事业做出了较大贡献。
关键词 与时俱进 南京化工职业技术学院 全日制普通高等专科学校 师资力量 办学条件 办学特色 学校概况
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关于创建示范性师专若干问题的探讨
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作者 邱坤荣 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1995年第2期115-121,共7页
关于创建示范性师专若干问题的探讨邱坤荣《中共江苏省委、省人民政府关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》提出,到本世纪末,全省95%以上小学教师、85%的初中教师、70%的高中教师达到国家规定的合格学历标准,并使小... 关于创建示范性师专若干问题的探讨邱坤荣《中共江苏省委、省人民政府关于〈中国教育改革和发展纲要〉的实施意见》提出,到本世纪末,全省95%以上小学教师、85%的初中教师、70%的高中教师达到国家规定的合格学历标准,并使小学教师中具有专科学历和初中教师中具... 展开更多
关键词 创建示范 师专 若干问题 示范性专科 初中教师 教学改革 师范教育 重点建设学校 普通高等专科学校 实习基地
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高校招生“并轨”趋势及配套改革举措
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作者 谭维兴 白玉 《黑龙江高教研究》 北大核心 1996年第3期32-33,80,共3页
高校招生“并轨”趋势及配套改革举措谭维兴,白玉我国从80年代到80年代初,对高校招生分配始终采取国家包经费、包分配、包当干部的计划体制。1985年,国家开始实行“双轨”制改革:即两种计划、三种招生形式、两套录取分数线... 高校招生“并轨”趋势及配套改革举措谭维兴,白玉我国从80年代到80年代初,对高校招生分配始终采取国家包经费、包分配、包当干部的计划体制。1985年,国家开始实行“双轨”制改革:即两种计划、三种招生形式、两套录取分数线、两种收费标准以及三种分配形式。“... 展开更多
关键词 招生“并轨” 高校招生 改革举措 收费标准 普通高等专科学校 毕业生分配 录取分数线 复合型人才 自主择业 农村家庭
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奋进拚搏求发展 自加压力创示范──在全省师专教学改革试点专业考察评估工作会议上的讲话
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作者 邱坤荣 《南通师专学报(社会科学版)》 1995年第4期1-6,共6页
奋进拚搏求发展自加压力创示范──在全省师专教学改革试点专业考察评估工作会议上的讲话江苏省教委高校教学处邱坤荣省委、省政府在(中国教育改革和发展纲要)的实施意见中提出,到本世纪末要重点建设6—7所普通高等专科学校和20... 奋进拚搏求发展自加压力创示范──在全省师专教学改革试点专业考察评估工作会议上的讲话江苏省教委高校教学处邱坤荣省委、省政府在(中国教育改革和发展纲要)的实施意见中提出,到本世纪末要重点建设6—7所普通高等专科学校和20个左右示范性专业;最近国家教委也印... 展开更多
关键词 试点专业 示范性专科 考察评估 普通高等专科学校 师专教学 专业教学改革 工作会议 自加压力 咨询评议 高工专
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