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普通高中多样化发展政策再创造的制度性影响因素及启示——基于F市政策实践的考察
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作者 杨烁 邓雅薇 李松浩 《教育学报》 北大核心 2025年第2期179-192,共14页
普通高中多样化发展政策通过政策试点的方式实施,在试点推广扩散过程中存在着政策再创造现象。基于制度嵌入的视角,通过质性研究的方法,构建了普通高中多样化发展政策扩散中政策再创造的制度性影响因素模型。研究发现,普通高中多样化发... 普通高中多样化发展政策通过政策试点的方式实施,在试点推广扩散过程中存在着政策再创造现象。基于制度嵌入的视角,通过质性研究的方法,构建了普通高中多样化发展政策扩散中政策再创造的制度性影响因素模型。研究发现,普通高中多样化发展政策再创造可以理解为政策嵌入并适应新情境的过程,在这个过程中会受到地方制度性因素的影响,包括路径依赖、政策试点和学习及行政文化等正式制度和非正式制度。因此,为推动各地开展创新性探索,应健全普通高中多样化特色发展支撑体系,加大在师资配置、学校考核评估、管理体制等方面的政策支持力度,并进一步深化行政管理体制改革,加强部门协同和行政管理的开放度、灵活性。 展开更多
关键词 政策扩散 政策再创造 普通高中多样化 制度嵌入
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谈关于执行《现行普通高中教学计划调整意见》和实行高中毕业会考制度的有关问题
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《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1991年第6期3-5,共3页
根据国家教育委员会有关文件精神,今年全国大部分省、自治区、直辖市的普通高中将开始执行《现行普通高中教学计划调整意见》并实行高中毕业会考制度。
关键词 教学计划 普通高中毕业会考制度 调整意见 有关问题 教学质量 直辖市 思想政治教育 自治区 教学要求 选修课
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关于在普通高中实行毕业会考制度的意见
3
《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1991年第6期1-2,共2页
各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅(局): 自1983年教育部印发(83)教中字011号文提出“毕业考试要和升学考试分开进行,有条件的地方可按基本教材命题,试行初、高中毕业会考”以来,一些省、直辖市进行了认真试验,积累了一定经验,取... 各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅(局): 自1983年教育部印发(83)教中字011号文提出“毕业考试要和升学考试分开进行,有条件的地方可按基本教材命题,试行初、高中毕业会考”以来,一些省、直辖市进行了认真试验,积累了一定经验,取得了良好效果。实践证明,实行普通高中毕业会考制度,对于全面贯彻教育方针,落实高中教学计划。 展开更多
关键词 普通高中毕业会考制度 直辖市 自治区 高中会考 教育厅 教育方针 教育委员会 教学质量 教育行政部门 毕业考试
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法国普通高中毕业会考类别与考试科目研究--兼析我国普通高中学业水平考试的相关政策 被引量:8
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作者 阮洁卿 阮来民 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2011年第12期32-39,共8页
法国实行高中毕业会考制度历史久远,享誉国内外。本文着重就法国普通高中毕业会考的类别与2010年该考试科目设置进行具体地分析与研究,在此基础上对我国普通高中学业水平考试的相关政策及其有效性提出若干思考与建议。
关键词 法国 普通高中毕业会考 类别 科目设置
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谈普通高中毕业会考与普通高校招生考试制度改革 被引量:1
5
作者 裴基洙 《现代教育管理》 北大核心 1989年第6期105-108,共4页
党的十一届三中全会以来,随着我国经济体制、政治体制的深化改革,教育也在不断改革。招生考试制度的改革是教育制度改革中重要的内容之一。招生考试制度改革是社会上最敏感,反响最大,最关心的事情,它对教育改革起着推动、促进,或者阻碍... 党的十一届三中全会以来,随着我国经济体制、政治体制的深化改革,教育也在不断改革。招生考试制度的改革是教育制度改革中重要的内容之一。招生考试制度改革是社会上最敏感,反响最大,最关心的事情,它对教育改革起着推动、促进,或者阻碍、促退的作用。因此必须认真对待这项改革,我省随着全国教育改革的紧迫形势,面临即将如何进行普通高中毕业会考及普通高校招生制度的改革问题。对此谈一谈我的粗浅看法及意见。 展开更多
关键词 招生考试制度 高中教育 教育制度改革 考试科目 毕业会考 选拔性考试 民族中学 招生制度 文理渗透 十一届三中全会
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谈谈普通高中毕业会考的目的和意义 被引量:3
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作者 邓立言 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1991年第9期33-34,共2页
国家教委在《教基[1990]017号文(关于在普通高中实行毕业会考制度的意见)》中指出:“从一九九○年起,用两年左右时间有计划地在全国逐步实行普通高中毕业会考制度。”这是深化普通高中教育改革的一项重要决策,它将对普通高中教育产生深... 国家教委在《教基[1990]017号文(关于在普通高中实行毕业会考制度的意见)》中指出:“从一九九○年起,用两年左右时间有计划地在全国逐步实行普通高中毕业会考制度。”这是深化普通高中教育改革的一项重要决策,它将对普通高中教育产生深远的影响。为了更好地贯彻落实国家教委的这一正确决策,有必要深入学习普通高中毕业会考的自的和意义。本文拟提出一些粗浅认识,以期引起重视,达到深入讨论的目的。 展开更多
关键词 普通高中教育 毕业会考 国家教委 教学质量 会考制度 教育方针 教学改革 教学计划 教学大纲 水平考试
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我国普通高中建设制度变迁脉络、逻辑与路向
7
作者 黄丽静 朱敬 《教学与管理》 北大核心 2024年第10期7-12,共6页
普通高中教育是建设高质量教育体系的重要环节,是教育强国建设的重要基础和必要内容。我国普通高中建设制度前后经历了“坚持教育效率优先,建设重点学校”的重点阶段,“扩大优质教育资源,建设示范学校”的示范阶段和“强调教育质量提升... 普通高中教育是建设高质量教育体系的重要环节,是教育强国建设的重要基础和必要内容。我国普通高中建设制度前后经历了“坚持教育效率优先,建设重点学校”的重点阶段,“扩大优质教育资源,建设示范学校”的示范阶段和“强调教育质量提升,建设特色学校”的特色化阶段。普通高中建设制度“重点—示范—特色化”的变迁脉络受到经济体制、教育管理体制以及教育价值取向等深层结构的深刻影响,政策的自我学习及利益主体的互动角逐是制度变迁的内生动力和直接动力。由于政府重点扶持职能的自我强化和学校恪守以往的利益固守,普通高中建设制度变迁表现出较为明显的路径依赖特点。未来,我国需以制度创新为着力点,深化普通高中特色化发展:一是重塑多元主体关系,激发普通高中特色化发展积极性;二是调整利益格局,优化普通高中特色化发展制度环境;三是深化评价改革,创新普通高中特色化发展育人模式。 展开更多
关键词 普通高中教育 特色化发展 制度变迁 历史制度主义
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江西省普通高中毕业会考办公室 江西省中等学校招生委员会办公室
8
《价格月刊》 北大核心 2008年第8期F0004-F0004,共1页
江西省普通高中毕业会考办公室隶属江西省教育厅,江西省中等学校招生委员会办公室与江西省普通高中毕业会考办公室,体制上是一套人马两块牌子合暑办公的单位。
关键词 普通高中毕业会考 江西省教育厅 中等学校招生 办公室 委员会
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考试评价制度改革必须与课程改革同步——新时期普通高中课程改革与高考制度改革综述 被引量:6
9
作者 丁笑梅 刘朋 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2001年第2期32-36,共5页
从教育管理角度出发阐述考试评价制度改革与课程改革的关系。在总结我国新时期普通高中课程改革 (简称“教改”)和高考制度改革 (简称“考改”)经验的基础上 ,明确两者的关系是考试评价制度改革必须与课程改革同步进行 ,从而提出今后“... 从教育管理角度出发阐述考试评价制度改革与课程改革的关系。在总结我国新时期普通高中课程改革 (简称“教改”)和高考制度改革 (简称“考改”)经验的基础上 ,明确两者的关系是考试评价制度改革必须与课程改革同步进行 ,从而提出今后“教改”和“考改” 展开更多
关键词 考试评价制度 普通高中 课程改革 高考制度改革
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普通高中多样化发展的价值取向与制度设计 被引量:11
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作者 曲正伟 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2011年第2期153-158,共6页
继义务教育普及和高等教育扩招之后,普通高中的改革与发展成为今后一段时间我国教育事业的战略重点之一。普通高中多样化发展应以满足需求、提高质量为主要价值取向,并以培养全面个性的人才为归宿。我国普通高中的发展现实还远不能反映... 继义务教育普及和高等教育扩招之后,普通高中的改革与发展成为今后一段时间我国教育事业的战略重点之一。普通高中多样化发展应以满足需求、提高质量为主要价值取向,并以培养全面个性的人才为归宿。我国普通高中的发展现实还远不能反映多样化所提出的新要求,亟待改进。我们在具体的制度设计过程中要注意厘定核心与外围制度、区分制度内部层次,进而形成相应的制度框架。 展开更多
关键词 普通高中 多样化 价值 制度
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我国普通高中“特色发展政策”执行困境的制度分析 被引量:3
11
作者 杨润勇 《当代教育科学》 北大核心 2016年第12期14-17,共4页
国家提出中小学"特色发展"目标以来,政策落实取得了一定进展。但调查发现,部分普通高中在政策执行中出现了"非常态"状况,陷入了"普遍滞后"、"偏差频现"以及"效能不高"等现实困境。... 国家提出中小学"特色发展"目标以来,政策落实取得了一定进展。但调查发现,部分普通高中在政策执行中出现了"非常态"状况,陷入了"普遍滞后"、"偏差频现"以及"效能不高"等现实困境。从制度的视角剖析,正式制度缺失、非正式制度"大行其道"以及政策变迁受阻等因素是政策"执行难"的具体制约因素。全面有效落实"特色发展"目标,需追根溯源,在制度创新中寻求突破。 展开更多
关键词 普通高中 特色发展 政策执行 困境 制度分析
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普通高中学生发展指导制度的基本架构 被引量:5
12
作者 胡健 《教学与管理(中学版)》 北大核心 2011年第11期10-12,共3页
建立和完善普通高中建立学生发展指导制度,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》(以下简称《纲要》)提出的今后一个时期全面提高普通高中学生综合素质的主要政策举措之一。《纲要》提出“建立学生发展指导制度,... 建立和完善普通高中建立学生发展指导制度,是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》(以下简称《纲要》)提出的今后一个时期全面提高普通高中学生综合素质的主要政策举措之一。《纲要》提出“建立学生发展指导制度,加强对学生的理想、心理、学业等多方面指导”,并要求为学生“提供更多的选择”。探索在普通高中建立学生发展指导制度, 展开更多
关键词 学生发展 普通高中 制度 基本架构 学生综合素质 发展规划纲要 《纲要》 教育改革
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澳大利亚普通高中学业评价:框架、程序与报告制度 被引量:2
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作者 何珊云 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第20期29-32,共4页
随着评价"统一化"进程的继续,澳大利亚各个州越来越多的学业水平测试项目进入全国评价框架,课程科目数量日益增多,涉及到的学生年级也日趋向高年级发展。但受地方分权管理体制的传统影响,澳大利亚高中阶段的学业水平测试依然处于全国... 随着评价"统一化"进程的继续,澳大利亚各个州越来越多的学业水平测试项目进入全国评价框架,课程科目数量日益增多,涉及到的学生年级也日趋向高年级发展。但受地方分权管理体制的传统影响,澳大利亚高中阶段的学业水平测试依然处于全国统一评价框架之外, 展开更多
关键词 澳大利亚 学业评价 普通高中 报告制度 学业水平测试 程序 分权管理体制 评价框架
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民办普通高中的SWOT分析及制度创新
14
作者 习勇生 杨挺 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2008年第9期99-101,共3页
本文运用SWOT分析方法,探讨了民办普通高中的内部优势和劣势,以及外部机会和威胁,并在立足教育质量的基础上,提出了民办普通高中缺席创新,包括:实现办学理念和模式的转变;产权制度、融投资制度和教师管理制度的创新。
关键词 民办普通高中 SWOT分析 制度创新
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当前普通高中特色发展的制度困境与重构 被引量:6
15
作者 吴景松 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2015年第9期22-25,共4页
普通高中特色发展的校内支持系统与外在环境都受制于制度的约束。正是由于既有的行政性控权组织体系,普通高中在向多样化与个性化转型的特色办学过程中,必然遭遇升学率、人才选拔、办学方式等方面的挑战,并需破解由此形成的"空洞的... 普通高中特色发展的校内支持系统与外在环境都受制于制度的约束。正是由于既有的行政性控权组织体系,普通高中在向多样化与个性化转型的特色办学过程中,必然遭遇升学率、人才选拔、办学方式等方面的挑战,并需破解由此形成的"空洞的"办学理念、缺乏支持的改革和教育体系结构不衔接所带来的一系列困境。普通高中走特色发展之路,必须确立多样化与均衡兼重的制度设计思路,通过学校课程建设、特色评估、提升基础能力等措施,形成特色发展所需要的、校内外协调一致的区域性制度系统。 展开更多
关键词 普通高中 特色发展 制度
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选修课制度实施过程中凸显的几个问题——以浙江省普通高中选修课开设为例 被引量:8
16
作者 张裕良 任闻斌 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2008年第4期8-11,57,共5页
高中新课改的不断推进,取得了显著成效,尤其是选修课制度的设立。只是在选修课实施过程中出现了一些问题,其中在新课程理论与教育现实、学生选课与学校设课、学生选课与学校指导、选修课程与教师发展、选修课程与班级管理等方面问题... 高中新课改的不断推进,取得了显著成效,尤其是选修课制度的设立。只是在选修课实施过程中出现了一些问题,其中在新课程理论与教育现实、学生选课与学校设课、学生选课与学校指导、选修课程与教师发展、选修课程与班级管理等方面问题比较凸显。这就需要我们本着以学生发展为本的教育教学理念,把选修课的开设最终落实到国家新课程改革的目标上来。 展开更多
关键词 普通高中 选修课制度 实施 问题
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优质高中招生:名额分到初中 实行分校录取——河北衡水市普通高中招生制度改革的探索与实践 被引量:1
17
作者 李金池 《中小学管理》 北大核心 2007年第10期24-26,共3页
促进基础教育均衡发展,保障教育公平。是当前教育改革与发展的迫切任务。近年来,我市基础教育各项事业都取得了长足的发展,但仍存在城乡之间,校际之间发展不平衡的问题。高中招生制度是造成此类问题的重要原因之一。已往各县高中只... 促进基础教育均衡发展,保障教育公平。是当前教育改革与发展的迫切任务。近年来,我市基础教育各项事业都取得了长足的发展,但仍存在城乡之间,校际之间发展不平衡的问题。高中招生制度是造成此类问题的重要原因之一。已往各县高中只按一个分数线在全县(市、区)统一录取的招生办法,使许多薄弱学校的优秀学生失去了接受优质高中教育的机会,同时也使薄弱学校失去了办学的积极性和办学吸引力,学校之间办学差距日益拉大,严厦影响了教育公平的实现。 展开更多
关键词 优质高中教育 招生制度改革 普通高中 录取 衡水市 教育改革与发展 初中 名额
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解析普通高中招生制度改革 被引量:2
18
作者 教育部“初中毕业和高中招生考试制度改革”项目组 《中小学管理》 北大核心 2004年第6期10-12,共3页
普通高中招生制度改革的基本目标是:(1)确保在“改变以升学考试科目分数简单相加作为惟一录取标准的做法”上有所突破。(2)坚持将综合素质评定结果与高中招生挂钩,大力推行以等第呈现方式进行高中招生录取的做法。(3)进一步扩大高中... 普通高中招生制度改革的基本目标是:(1)确保在“改变以升学考试科目分数简单相加作为惟一录取标准的做法”上有所突破。(2)坚持将综合素质评定结果与高中招生挂钩,大力推行以等第呈现方式进行高中招生录取的做法。(3)进一步扩大高中学校的招生自主权,积极探索多元录取的招生办法。按照整体规划、稳妥推进、分步实施的原则,推进高中招生制度的改革。 展开更多
关键词 普通高中 招生制度 升学考试 录取标准 综合素质评定 招生自主权 综合评价 择优录取
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发达国家高中毕业会考比较及对我们的启示 被引量:1
19
作者 陈学敏 李祖超 《当代教育科学》 1999年第Z1期73-75,共3页
高中毕业会考是测查学生高中阶段的学习是否达到教学大纲规定的基本要求的水平考试。世界上很多国家和地区都有用以评定高中生是否合格的各科目的毕业考试。作为检查、评价高中教学质量的重要手段,高中毕业考试对评定教师的教学、考查... 高中毕业会考是测查学生高中阶段的学习是否达到教学大纲规定的基本要求的水平考试。世界上很多国家和地区都有用以评定高中生是否合格的各科目的毕业考试。作为检查、评价高中教学质量的重要手段,高中毕业考试对评定教师的教学、考查学生的学习都具有重要意义。改革和完... 展开更多
关键词 普通高中毕业会考制度 毕业考试 发达国 高中教学质量 高中会考 职业高中 通过率 学生全面发展 成人高校 学科领域
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我国普通高中学生综合素质评价的两难困局 被引量:20
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作者 刘丽群 屈花妮 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2016年第10期95-100,共6页
将高中学生综合素质评价作为高校招生录取的重要参考是我国深化考试招生制度改革的一大亮点,但综合素质评价如何具体操作落实,无疑是一大难点。从国家的宏观政策和试点省份的实施推进来看,评价素质的内隐与外显、评价指标的分解与合成... 将高中学生综合素质评价作为高校招生录取的重要参考是我国深化考试招生制度改革的一大亮点,但综合素质评价如何具体操作落实,无疑是一大难点。从国家的宏观政策和试点省份的实施推进来看,评价素质的内隐与外显、评价指标的分解与合成、评价标准的模糊与精确以及评价结果的软参考与硬挂钩,是综合素质评价实施中的"两难"。"两难"的困局不在于作出何种选择,而是何种选择都各有利弊,难以取舍。 展开更多
关键词 考试招生制度改革 普通高中 综合素质评价
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