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我国普惠性托育服务政策执行的阻滞与突破──基于史密斯政策执行过程模型的分析
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作者 周然 周晨晨 《宁波教育学院学报》 2024年第1期42-47,共6页
我国普惠性托育服务政策的执行受到政策文本质量及各种外部因素的影响。基于史密斯政策执行过程模型的理论视角,从政策文本、执行主体、目标群体及执行环境四方面审视我国普惠性托育服务政策执行的过程,发现政策的执行存在偏差,具体表... 我国普惠性托育服务政策的执行受到政策文本质量及各种外部因素的影响。基于史密斯政策执行过程模型的理论视角,从政策文本、执行主体、目标群体及执行环境四方面审视我国普惠性托育服务政策执行的过程,发现政策的执行存在偏差,具体表现为政策文本的工具模糊与地位架空消解执行的力度、执行机构的联动不畅与主体受限导致执行的偏度、目标群体的托育服务供需矛盾拖延执行的进度、执行环境的恶性竞争和资金紧缺制约执行的效度。要破解政策执行偏差,应将细化顶层设计、强化管理机制、弱化供需矛盾和优化环境系统等作为突破路径,以期为我国普惠性托育服务政策的相关研究提供理论参考。 展开更多
关键词 普惠性托育服务 政策执行 史密斯模型
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重庆:持续扩大优质教育资源供给 加快教育强市建设
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《今日教育》 2025年第3期F0002-F0002,共1页
2月27日,重庆市人民政府召开新闻发布会,详细介绍《重庆加快建设教育强市推进教育现代化规划(2024—2035年)》(以下简称《规划》)。《规划》明确部署,扩大优质教育资源供给,支持推动加快教育强市建设。据介绍,重庆聚焦打造西部基础教育... 2月27日,重庆市人民政府召开新闻发布会,详细介绍《重庆加快建设教育强市推进教育现代化规划(2024—2035年)》(以下简称《规划》)。《规划》明确部署,扩大优质教育资源供给,支持推动加快教育强市建设。据介绍,重庆聚焦打造西部基础教育排头兵,推动公办幼儿园在园幼儿占比达到60%,二级及以上新优质幼儿园占比80%以上,支持有条件的幼儿园招收2至3岁的幼儿,开展普惠性托育服务,解决老百姓入园难、入园贵问题。 展开更多
关键词 强市 资源供给 普惠性托育服务
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