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新时代背景下研究生思想政治理论课的改革创新——基于显性教育和隐性教育相统一的课程共同体模式 被引量:45
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作者 张永奇 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2019年第10期14-18,共5页
认为构建显性与隐性教育相统一的课程共同体创新模式的逻辑前提主要体现在研究生“课程思政”与“思政课程”二者在培养时代新人目标上具有一致性,在弘扬主流价值上具有共通性,在锻造科学思维方式上具有互利性。提出加强党委集中统一领... 认为构建显性与隐性教育相统一的课程共同体创新模式的逻辑前提主要体现在研究生“课程思政”与“思政课程”二者在培养时代新人目标上具有一致性,在弘扬主流价值上具有共通性,在锻造科学思维方式上具有互利性。提出加强党委集中统一领导、强化高校党委三重责任,构建立体化育人课程体系、优化教学内容,推动教师队伍一体化建设、形成一支素质优良的研究生思想政治教育教师队伍是促进研究生“课程思政”与“思政课程”同向同行,构建显性与隐性教育相统一的课程共同体创新模式的基本路径。 展开更多
关键词 研究生 思想政治理论课 显性隐性教育 共同体
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教育与生产劳动相结合:马克思恩格斯经典论述的基本特征 被引量:2
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作者 张应强 唐宇聪 《南京师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2024年第4期36-46,共11页
马克思和恩格斯基于科学社会主义思想和理论,做出了关于“教育与生产劳动相结合”的系列经典论述。这些经典论述具有五个方面的基本特征:一是立足资本主义大工业生产,主要讨论工人的劳动问题;二是针对特定群体,主要讨论工人阶级及其子... 马克思和恩格斯基于科学社会主义思想和理论,做出了关于“教育与生产劳动相结合”的系列经典论述。这些经典论述具有五个方面的基本特征:一是立足资本主义大工业生产,主要讨论工人的劳动问题;二是针对特定群体,主要讨论工人阶级及其子女的教育问题;三是突出特定内容,主要讨论作为“教育内容”的教育和全面发展教育思想;四是基于教育与生产劳动“双向命题”,阐发教育与生产劳动的辩证关系;五是基于策略式阶段划分,阐发社会主义社会的“教劳结合”思想。 展开更多
关键词 党的教育方针 教育与生产劳动结合 马克思恩格斯教劳结合思想 全面发展教育
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显性教育与隐性教育相统一的实践辩证 被引量:29
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作者 杨增岽 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2019年第7期12-13,共2页
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性,强调思想政治理论课要坚持显性教育和隐性教育相统一。习近平总书记的重要讲话非常具有现实针对性,也是新时... 习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调,办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性,强调思想政治理论课要坚持显性教育和隐性教育相统一。习近平总书记的重要讲话非常具有现实针对性,也是新时代教师的执业依据和规范要求。 展开更多
关键词 隐性教育 显性教育 统一 思想政治理论课 教师座谈会 辩证 实践 现实针对性
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论高校德育中的显性教育与隐性教育 被引量:29
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作者 朱红 戴亿绵 《辽宁教育研究》 北大核心 2007年第6期115-116,共2页
显性教育与隐性教育是高校德育中的两个基本的教育形式,它们之间既相互对立、相对独立,又相互影响、相互作用。两者之间的联系及其互动趋势,凸显其研究的价值和意义。
关键词 高校 德育 显性教育 隐性教育
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构建“四个相结合”现代远程教育专门人才培养模式的研究与实践 被引量:8
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作者 丁新 徐福荫 穆肃 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第10期36-41,共6页
华南师范大学教育信息技术学院 ,依托其理论研究咨询、实践概括分析和博士、硕士、学士高级专门人才培养的能力和优势 ,以开展教育部现代远程教育试点的网络教育学院为实践基地 ,于 2 0 0 1年立项 ,坚持理论研究、实践探索和人才培养三... 华南师范大学教育信息技术学院 ,依托其理论研究咨询、实践概括分析和博士、硕士、学士高级专门人才培养的能力和优势 ,以开展教育部现代远程教育试点的网络教育学院为实践基地 ,于 2 0 0 1年立项 ,坚持理论研究、实践探索和人才培养三结合 ,持续开展《构建“四个相结合”现代远程教育专门人才培养模式的研究与实践》教学改革项目 (以下简称“本教改项目”) ,在远程教育理论建设、实践探索 ,特别是人才培养模式构建上均有不同程度的创新 ,取得了重要成果 。 展开更多
关键词 四个结合 远程教育 人才 培养模式
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论当代公民道德教育显性与隐性的整合 被引量:6
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作者 梅萍 林更茂 《探索》 北大核心 2003年第2期89-91,共3页
显性教育一直是我国公民道德教育的主体方式,也曾经并一直发挥着育人的重要功能。但随着经济全球化和信息多元化时代的到来,隐性教育则成为世界各国道德教育发展的总趋势,我国公民道德教育应把握这一趋势,通过注重显性教育中的隐性渗透... 显性教育一直是我国公民道德教育的主体方式,也曾经并一直发挥着育人的重要功能。但随着经济全球化和信息多元化时代的到来,隐性教育则成为世界各国道德教育发展的总趋势,我国公民道德教育应把握这一趋势,通过注重显性教育中的隐性渗透,构建渗透式教育模式;加强校园文化、企业文化和社区文化建设,构建陶冶式教育模式;完善自我管理和社会服务,构建服务式教育模式,来实现教育的显性与隐性的有机整合。 展开更多
关键词 当代 公民道德教育 中国 思想政治工作 显性教育 渗透式教育模式 隐性教育
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浅谈对高校德育方法中显性与隐性教育整合的思考 被引量:13
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作者 任静 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2016年第S1期152-153,共2页
随着我国国际化进程的推进,高校德育工作成为一项迫切需要关注的课题。传统的显性教育与隐性教育方法各自具有自身的优点和缺点,因此,根据二者的各自优势进行整合,能够有效提高高校德育工作的实效性。
关键词 显性教育 隐性教育 高校德育方法 整合
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大变局背景下高校思想政治教育的显性与隐性教育 被引量:10
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作者 孟凡婷 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2023年第10期109-113,共5页
在百年未有之大变局中,新时代高校思想政治教育虽面临着巨大的挑战,但也迎来了践行显性教育与隐性教育统一的最好机遇,只有坚定不移地树立“两个大局”意识,充分把握显性教育与隐性教育的内在逻辑,在实践中不断探索显性教育与隐性教育... 在百年未有之大变局中,新时代高校思想政治教育虽面临着巨大的挑战,但也迎来了践行显性教育与隐性教育统一的最好机遇,只有坚定不移地树立“两个大局”意识,充分把握显性教育与隐性教育的内在逻辑,在实践中不断探索显性教育与隐性教育的有效融合,提升高校思想政治课的吸引力和凝聚力,才能实现思想政治教育立德树人的目标,切实回答好培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题。 展开更多
关键词 高校思想政治教育 百年未有之大变局 显性教育 隐性教育
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讲授的弦外之音--显性讲授中的隐性教育 被引量:4
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作者 宋德发 《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2020年第3期42-46,112,F0003,共7页
有声语言的讲授中蕴含着丰富的无声语言,显性的讲授中蕴含着丰富的隐性教育,这些可称为讲授的弦外之音。教师讲授脱稿不仅仅是脱稿,学生从中看到的是教师对课程的态度,对教学的态度,对学生的态度;教师知识渊博暗示着教师是一个不断学习... 有声语言的讲授中蕴含着丰富的无声语言,显性的讲授中蕴含着丰富的隐性教育,这些可称为讲授的弦外之音。教师讲授脱稿不仅仅是脱稿,学生从中看到的是教师对课程的态度,对教学的态度,对学生的态度;教师知识渊博暗示着教师是一个不断学习且善于学习的人,学生从中领悟到教师学习的精神和学习的方法;教师讲课有气场更是教师学术魅力、教学魅力和人格魅力的综合呈现。从这些意义上说,教师才是最好的教材。 展开更多
关键词 讲授 有声语言 无声语言 显性教育 隐性教育
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农村基础教育和职业教育相结合的有效途径——在农村初中实施绿色证书教育的必要性和可行性 被引量:2
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作者 李水山 常英新 《教育与职业》 北大核心 2002年第4期34-36,共3页
为全面贯彻党中央有关农村工作会议精神和2001年全国基础教育工作会议精神,各地教育、农业部门结合当地实际,在农村普通初中试行绿色证书教育,是农村基础教育的一项重大改革,是在农村中学全面推进素质教育,提高农村基础教育水平,培养学... 为全面贯彻党中央有关农村工作会议精神和2001年全国基础教育工作会议精神,各地教育、农业部门结合当地实际,在农村普通初中试行绿色证书教育,是农村基础教育的一项重大改革,是在农村中学全面推进素质教育,提高农村基础教育水平,培养学习和掌握产业科学知识和职业技能的农村后备劳动者,有效转移农村剩余劳动力,提高农村人口整体素质的重要措施.通过绿色证书教育使农村基础教育与职业教育相结合,这是农村教育改革与创新的一种尝试,为拓展农村职业教育、促进农村经济建设与社会发展开辟了一条有效的途径. 展开更多
关键词 农村 基础教育 职业教育 结合 农村中学 绿色证书教育 必要性 可行性
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职业教育隐性课程显性化的项目预设与实证 被引量:7
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作者 方玲玉 《职教论坛》 2008年第4期7-10,共4页
隐性课程的显性化操作是指通过对隐性课程进行有目的预设和系统性规划,使之以直观可见的方式表现出来.并实施有效的组织管理、过程控制、考核评价,强化其正面性效能,从而确保人才培养质量的全面提升。以高等职业教育电子商务专业为... 隐性课程的显性化操作是指通过对隐性课程进行有目的预设和系统性规划,使之以直观可见的方式表现出来.并实施有效的组织管理、过程控制、考核评价,强化其正面性效能,从而确保人才培养质量的全面提升。以高等职业教育电子商务专业为对象,探讨了课堂(教室)之外、专业范围之内,在互动活动层面的动态隐性课程显性化作法.及所取得的初步成效。 展开更多
关键词 高等职业教育 隐性课程 显性 项目预设 实践
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坚持政治理论教育与社会实践相结合 被引量:7
12
作者 王炳林 《学校党建与思想教育》 北大核心 2005年第2期1-1,共1页
关键词 大学生思想政治教育 政治理论教育 社会实践 课堂教育 引导 指导思想 坚持 胡锦涛总书记 结合 讲话
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显性教学实践、隐性教学实践与研究性学习——一种教育社会学的分析 被引量:2
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作者 刘丽玲 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2003年第5期76-78,共3页
随着基础教育新课程改革实验的推广,关于研究性学习的探讨越来越多。人们对于研究性学习在开展过程中所出现的问题,众说纷纭。笔者试图从英国教育社会学家巴兹尔·伯恩斯坦的教学实践理论出发,从分类和构架角度对研究性学习进行一... 随着基础教育新课程改革实验的推广,关于研究性学习的探讨越来越多。人们对于研究性学习在开展过程中所出现的问题,众说纷纭。笔者试图从英国教育社会学家巴兹尔·伯恩斯坦的教学实践理论出发,从分类和构架角度对研究性学习进行一些分析。 展开更多
关键词 研究性学习 基础教育 课程改革 隐性教学实践 显性教学实践 教育社会学
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我国治安行政教育与处罚相结合原则研究 被引量:7
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作者 石向群 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》 北大核心 2006年第3期84-90,共7页
教育与处罚相结合原则是具有中国特色的行政原则,深为广大人民群众所认可和拥护。然而,近年来教育与处罚相结合原则在现实治安行政执法中遭遇尴尬,原则的理论阐释存在误区和现有法律制度存在缺陷是问题产生的两个重要原因。系统探究解... 教育与处罚相结合原则是具有中国特色的行政原则,深为广大人民群众所认可和拥护。然而,近年来教育与处罚相结合原则在现实治安行政执法中遭遇尴尬,原则的理论阐释存在误区和现有法律制度存在缺陷是问题产生的两个重要原因。系统探究解决问题的有效方法十分必要,以和谐法治理念完善法律制度、构建科学理论、指导管理实践是解决问题的根本出路。 展开更多
关键词 中国 行政处罚原则 教育与处罚结合
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计算机基础教育中隐性知识的显性化研究 被引量:2
15
作者 陈力 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期167-170,共4页
CFC2006提出了"计算机基础教育实质上是应用教育"的指导思想。而隐性知识显性化是高校计算机基础教育中普遍存在的问题。文章分析了实现隐性知识显性化的障碍,探寻隐性知识显性化的方法和途径。阐述了高校计算机基础教育中隐... CFC2006提出了"计算机基础教育实质上是应用教育"的指导思想。而隐性知识显性化是高校计算机基础教育中普遍存在的问题。文章分析了实现隐性知识显性化的障碍,探寻隐性知识显性化的方法和途径。阐述了高校计算机基础教育中隐性知识显性化的实现意义。 展开更多
关键词 计算机教育 隐性知识 显性
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教育同生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法 被引量:11
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作者 陈信泰 宁虹 《教育理论与实践》 1985年第5期1-6,共6页
马克思在《资本论》中指出:“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法”(《马克思恩格斯全集》第23卷,第530页)。这一培养全面发展的... 马克思在《资本论》中指出:“未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说,就是生产劳动同智育和体育相结合,它不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法”(《马克思恩格斯全集》第23卷,第530页)。这一培养全面发展的人的科学论断,凝聚着马克思哲学思想的光辉。为什么说只有教育同生产劳动相结合才能造就全面发展的人!我们试以本文对此作一探索。一人类对于自身发展道路的探索,可以追溯到哲学的起源。在长期的实践活动中。 展开更多
关键词 马克思恩格斯 教育与生产劳动结合 未来教育 大发展 马克思哲学思想 科学论断 理论与实践 体力劳动 空想社会主义者 资本主义生产方式
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毛泽东对新中国“教育与生产劳动相结合”的探索 被引量:2
17
作者 庞立生 王林 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2022年第5期1-8,共8页
在毛泽东关于新中国教育的思想与实践中,对教育与生产劳动相结合的探索是极具特色的一个部分。这一探索是在社会主义革命和建设的背景下开启的,是毛泽东探索适合中国国情的教育发展道路的一部分。随着以“教育与生产劳动相结合”为主要... 在毛泽东关于新中国教育的思想与实践中,对教育与生产劳动相结合的探索是极具特色的一个部分。这一探索是在社会主义革命和建设的背景下开启的,是毛泽东探索适合中国国情的教育发展道路的一部分。随着以“教育与生产劳动相结合”为主要内容的党的教育方针的确立,毛泽东的这一探索实现了理论上的升华,其思想光芒在今天仍具有显著价值。正确认识和客观评价毛泽东的这一探索,不仅是深化毛泽东研究的必然要求,也是新时代劳动教育的重要课题。 展开更多
关键词 毛泽东 新中国 教育与生产劳动结合
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旅游专业本科教育的改革——产、学、研相结合是必由之路 被引量:2
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作者 张海鸥 《学术论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第7期202-205,共4页
文章以我国旅游专业本科教育的人才供求矛盾为线索,分析了我国旅游专业本科教育存在的各种问题,指出产、学、研相结合的开放式办学模式的重要性、阐述了产、学、研之间相互促进、相互补充的关系,明确了产学研相结合是我国旅游专业本科... 文章以我国旅游专业本科教育的人才供求矛盾为线索,分析了我国旅游专业本科教育存在的各种问题,指出产、学、研相结合的开放式办学模式的重要性、阐述了产、学、研之间相互促进、相互补充的关系,明确了产学研相结合是我国旅游专业本科教育改革与发展的必由之路。 展开更多
关键词 旅游专业本科教育 开放式办学模式 产学研结合
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思想政治教育重在理论与实践相结合——评《当代大学生思想政治教育理论与实践探究》 被引量:2
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作者 谢雯 《当代教育科学》 北大核心 2015年第3期I0008-I0008,共1页
伴随着社会的进步和时代的发展,教育事业在社会中的影响日渐显著,尤其是思想政治教育的地位越来越重要。思想政治教育的成败直接影响着学生人生观、世界观、价值观的形成,这就要求教师必须掌握当前思想政治教育的理论,从而教授学生... 伴随着社会的进步和时代的发展,教育事业在社会中的影响日渐显著,尤其是思想政治教育的地位越来越重要。思想政治教育的成败直接影响着学生人生观、世界观、价值观的形成,这就要求教师必须掌握当前思想政治教育的理论,从而教授学生更好的处事方式和做人方式。大学思想政治课是对大学生进行系统性思想政治教育的主要途径,而高校思想政治课教师更是在课堂上对学生起着导向的作用。所以,国家对思想政治课教师队伍的建设日益重视起来, 展开更多
关键词 思想政治教育理论 当代大学生 理论与实践结合 实践探究 思想政治课教师 教育事业 处事方式 教师队伍
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教育必须为社会主义现代化服务 必须与生产劳动相结合 被引量:1
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作者 顾明远 《现代教育管理》 北大核心 1994年第3期7-11,共5页
教育必须为社会主义现代化服务必须与生产劳动相结合──学习邓小平同志的教育思想北京师范大学顾明远邓小平同志在论述我国社会主义建设的时候,特别重视教育的作用。早在1977年他和中央两位同志谈话时就指出:“我们要实现现代化... 教育必须为社会主义现代化服务必须与生产劳动相结合──学习邓小平同志的教育思想北京师范大学顾明远邓小平同志在论述我国社会主义建设的时候,特别重视教育的作用。早在1977年他和中央两位同志谈话时就指出:“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去。发展科学... 展开更多
关键词 生产劳动结合 现代化服务 顾明远 教育内容 教育思想 教育体制 文化素质 中国教育 教育事业 现代化建设
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