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汉语学习者易混淆虚词的辨析视角
被引量：
11
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作者
苏英霞
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2010年第2期91-96,共6页
本文从对外汉语教学实际出发,针对汉语学习者在学习过程中的词语混淆现实,从语义、语法、语用三个层面归纳出包括虚词本身的语法意义、与之共现成分的语义语法特征、词的语法功能与分布、语义背景、语体色彩、句子的类型、句子的隐含意...
本文从对外汉语教学实际出发,针对汉语学习者在学习过程中的词语混淆现实,从语义、语法、语用三个层面归纳出包括虚词本身的语法意义、与之共现成分的语义语法特征、词的语法功能与分布、语义背景、语体色彩、句子的类型、句子的隐含意义、句子的表达功能等易混淆虚词辨析的基本视角。
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关键词
对外汉语教学
词语辨析
易混淆虚词
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题名
汉语学习者易混淆虚词的辨析视角
被引量：
11
1
作者
苏英霞
机构
北京语言大学汉语速成学院
出处
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2010年第2期91-96,共6页
基金
张博教授主持的教育部人文社科重点研究基地2002-2003年度重大项目(项目批准号:02JAZJD740006)
国家汉办"十五"科研规划项目(项目批准号:HBKOI-05/015)的资助
文摘
本文从对外汉语教学实际出发,针对汉语学习者在学习过程中的词语混淆现实,从语义、语法、语用三个层面归纳出包括虚词本身的语法意义、与之共现成分的语义语法特征、词的语法功能与分布、语义背景、语体色彩、句子的类型、句子的隐含意义、句子的表达功能等易混淆虚词辨析的基本视角。
关键词
对外汉语教学
词语辨析
易混淆虚词
Keywords
teaching Chinese as a second language
word-discrimination
confusable functional word
分类号
H195.1 [语言文字—汉语]
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作者
出处
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被引量
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1
汉语学习者易混淆虚词的辨析视角
苏英霞
《汉语学习》
CSSCI
北大核心
2010
11
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