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河南省农业高校贫困生文明诚信教育的思考: 1; 作者魏玮王启佩李蓓蓓《河南农业》 2010年第9X期35-35,61,共2页; 近年来,随着我国高等教育的快速发展以及城乡经济发展的不均衡,家庭贫困大学生存在的欠费、基本生活费不足、心理压力大、综合素质提升慢、就业竞争力、文明诚信感恩意识淡薄等问题已越来越突出。这些严重影响着大学生个人的成长。; 关键词高校贫困生文明诚信感恩意识教育队伍河南省农业综合素质城乡经济发展农业高校文化多元化教育工作者; 在线阅读下载PDF 职称材料

“修道之谓教”:《中庸》的生命实现路径及其教育哲学意蕴被引量：5: 2; 作者李卯张传燧《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2018年第5期75-82,共8页; "修道之谓教"是《中庸》"天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教"的落脚点,回答了生命(性)如何实现的问题,具体路径为:"自诚明,谓之性""自明诚,谓之教""诚则明矣,明则诚矣"。"诚明&... 展开更多; 关键词《中庸》修道教诚明明诚生命实现; 在线阅读下载PDF 职称材料

天道性命的贯通与内在德性的开显——《中庸》上下内外相互贯通的立体思维架构被引量：1: 3; 作者赵卫东《理论学刊》北大核心 2004年第2期85-88,共4页; 作为儒家的形上学,《中庸》通过“天命之谓性”与“修道之谓教”,使天道性命得以贯通。通过“成已”与“成物”,把内圣与外王融为一体,实现了内在德性的开显。通过“诚则明”与“明则诚”,使内在德性与外在知识得以融贯。最后实现了内... 展开更多; 关键词天道性命成己成物诚明明诚; 在线阅读下载PDF 职称材料

西方信任理论对构建上下级信任关系的启示被引量：2: 4; 作者张慧琪《领导科学》北大核心 2016年第1期11-12,共2页; 从20世纪初开始,西方学者从社会学、心理学、管理学、经济学、伦理学等多学科视角对信任问题进行了持续关注和研究,产生了众多影响深远的学术成果,部分学者还针对中国信任问题进行了专门研究。这些学术成果对我们构建上下级信任关系、... 展开更多; 关键词信任问题信任理论管理绩效多学科视角文明诚信管理学研究社会学研究机会主义倾向人格特质运行成本; 在线阅读下载PDF 职称材料

许昌学院重视人文素养培养全面人才: 5; 作者赵亮《教育与职业》北大核心 2014年第28期59-60,共2页; 近年来,许昌学院秉承“崇德砺志、博学敬业”的校训,弘扬“教学神圣、崇尚学术”的办学理念,坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校”的办学方针,着力建设“和谐校园、活力校园、学术校园文明校园”,形成了“团结和谐、勤奋严... 展开更多; 关键词人文素养许昌学院办学方针文明诚信创新精神发展试点社会实践能力崇德青年志愿者课外学术科技; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名河南省农业高校贫困生文明诚信教育的思考: 1; 作者魏玮王启佩李蓓蓓; 机构河南农业大学; 出处《河南农业》 2010年第9X期35-35,61,共2页; 文摘近年来,随着我国高等教育的快速发展以及城乡经济发展的不均衡,家庭贫困大学生存在的欠费、基本生活费不足、心理压力大、综合素质提升慢、就业竞争力、文明诚信感恩意识淡薄等问题已越来越突出。这些严重影响着大学生个人的成长。; 关键词高校贫困生文明诚信感恩意识教育队伍河南省农业综合素质城乡经济发展农业高校文化多元化教育工作者; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“修道之谓教”:《中庸》的生命实现路径及其教育哲学意蕴被引量：5: 2; 作者李卯张传燧; 机构安徽师范大学教育科学学院湖南师范大学教育科学学院; 出处《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2018年第5期75-82,共8页; 基金 2015年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"<中庸>的本土生命教学思想及其现代转化研究"[15YJC880035]; 文摘 "修道之谓教"是《中庸》"天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教"的落脚点,回答了生命(性)如何实现的问题,具体路径为:"自诚明,谓之性""自明诚,谓之教""诚则明矣,明则诚矣"。"诚明"强调的是依靠生命内在力量去明晰事理、遵道而行、率性而为的内发型生命实现路径;"明诚"代表的是借助于生命外在力量来逐渐开启、激活个体内在潜质的外塑型生命实现路径;"诚则明矣,明则诚矣"呈现的是既要向内用力,又要向外诉求的内外兼修型生命实现路径。在《中庸》看来,无论选择哪种路径,个体生命的主观意志及其努力程度("五弗措")都发挥着重要的作用。只要肯付出主观努力,都能达成学习目的,取得不同意义上的成功,最终实现生命价值。三种生命实现路径贯穿于《中庸》"学问思辨行"的修道过程之中,不仅传递了"修道之谓教"的高远立意,还体现了深刻的生命哲学和教育哲学意蕴。; 关键词《中庸》修道教诚明明诚生命实现; Keywords the Doctrine of the Mean improving on the way education the intelligence resulting from sincerity the sincerity resulting from intelligence life realization; 分类号 G40-02 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名天道性命的贯通与内在德性的开显——《中庸》上下内外相互贯通的立体思维架构被引量：1: 3; 作者赵卫东; 机构山东师范大学政法学院; 出处《理论学刊》北大核心 2004年第2期85-88,共4页; 文摘作为儒家的形上学,《中庸》通过“天命之谓性”与“修道之谓教”,使天道性命得以贯通。通过“成已”与“成物”,把内圣与外王融为一体,实现了内在德性的开显。通过“诚则明”与“明则诚”,使内在德性与外在知识得以融贯。最后实现了内圣与外王、形上与形下的浑融为一,建立了上下内外融为一体的立体思维架构。; 关键词天道性命成己成物诚明明诚; 分类号 B222.1 [哲学宗教—中国哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名西方信任理论对构建上下级信任关系的启示被引量：2: 4; 作者张慧琪; 机构江南大学纺织服装学院党委; 出处《领导科学》北大核心 2016年第1期11-12,共2页; 文摘从20世纪初开始,西方学者从社会学、心理学、管理学、经济学、伦理学等多学科视角对信任问题进行了持续关注和研究,产生了众多影响深远的学术成果,部分学者还针对中国信任问题进行了专门研究。这些学术成果对我们构建上下级信任关系、降低组织运行成本、提高管理绩效、推动文明诚信社会建设等具有重要启示意义,值得深入系统地学习,有所甄别地借鉴。; 关键词信任问题信任理论管理绩效多学科视角文明诚信管理学研究社会学研究机会主义倾向人格特质运行成本; 分类号 C933 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名许昌学院重视人文素养培养全面人才: 5; 作者赵亮; 出处《教育与职业》北大核心 2014年第28期59-60,共2页; 文摘近年来,许昌学院秉承“崇德砺志、博学敬业”的校训,弘扬“教学神圣、崇尚学术”的办学理念,坚持“质量立校、人才强校、特色兴校、开放活校”的办学方针,着力建设“和谐校园、活力校园、学术校园文明校园”,形成了“团结和谐、勤奋严谨文明诚信、求实创新”的优良校风,致力于培养实基础、强能力、有个性、富有社会责任感和创新精神的高素质应用型人才2013年被教育部确定为“地方本科高校转型发展试点单位”。; 关键词人文素养许昌学院办学方针文明诚信创新精神发展试点社会实践能力崇德青年志愿者课外学术科技; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	河南省农业高校贫困生文明诚信教育的思考	魏玮王启佩李蓓蓓	《河南农业》	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	“修道之谓教”:《中庸》的生命实现路径及其教育哲学意蕴	李卯张传燧	《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心	2018	5	在线阅读下载PDF 职称材料
3	天道性命的贯通与内在德性的开显——《中庸》上下内外相互贯通的立体思维架构	赵卫东	《理论学刊》北大核心	2004	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	西方信任理论对构建上下级信任关系的启示	张慧琪	《领导科学》北大核心	2016	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	许昌学院重视人文素养培养全面人才	赵亮	《教育与职业》北大核心	2014	0	在线阅读下载PDF 职称材料