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身体素养发展的自主性动机生成的理论探究——基于自我决定理论的分析
被引量：
14
1
作者
高海利
卢春天
+1 位作者
张葆欣
陈保学
《西安体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2021年第3期307-314,共8页
依循理论研究的范式,基于自我决定理论,将基本心理需要作为关键性中介要素,对个体身体素养发展的自主性动机作用状态进行了逐级分析,并对其生成过程进行系统探究。研究认为,个体惟有充分利用己身、家庭、学校、社区、制度等主客观条件,...
依循理论研究的范式,基于自我决定理论,将基本心理需要作为关键性中介要素,对个体身体素养发展的自主性动机作用状态进行了逐级分析,并对其生成过程进行系统探究。研究认为,个体惟有充分利用己身、家庭、学校、社区、制度等主客观条件,主动、合理地融入到所处的场域之中,在满足与自身身体素养发展相关的能力需要、自主需要和归属需要的情况之下,方可引导外在动机的内化与整合,使其朝着积极、正向的方向发展,生成自主性动机,从而激励明确性身体活动行为的持续发生,也才可能源源不断地通过"身体之维"践行身体素养之旅,成为一个具有良好身体素养的人。
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关键词
身体
素养
自我决定理论
基本心理需要
自主性动机
明确性身体活动
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题名
身体素养发展的自主性动机生成的理论探究——基于自我决定理论的分析
被引量：
14
1
作者
高海利
卢春天
张葆欣
陈保学
机构
西安交通大学人文社会科学学院
天水师范学院体育运动与健康学院
西安体育学院运动与健康科学学院
出处
《西安体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2021年第3期307-314,共8页
基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(18XJC890001)。
文摘
依循理论研究的范式,基于自我决定理论,将基本心理需要作为关键性中介要素,对个体身体素养发展的自主性动机作用状态进行了逐级分析,并对其生成过程进行系统探究。研究认为,个体惟有充分利用己身、家庭、学校、社区、制度等主客观条件,主动、合理地融入到所处的场域之中,在满足与自身身体素养发展相关的能力需要、自主需要和归属需要的情况之下,方可引导外在动机的内化与整合,使其朝着积极、正向的方向发展,生成自主性动机,从而激励明确性身体活动行为的持续发生,也才可能源源不断地通过"身体之维"践行身体素养之旅,成为一个具有良好身体素养的人。
关键词
身体
素养
自我决定理论
基本心理需要
自主性动机
明确性身体活动
Keywords
physical literacy
self-determination theory
basic psychological needs
autonomous motivation
purposeful physical activities
分类号
G804.85 [文化科学—运动人体科学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
身体素养发展的自主性动机生成的理论探究——基于自我决定理论的分析
高海利
卢春天
张葆欣
陈保学
《西安体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2021
14
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