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明法修德,知行合一:“宪法学”课程思政教学创新研究
1
作者
杨宇
江玉荣
《应用型高等教育研究》
2025年第1期86-90,96,共6页
“宪法学”课程思政要落实落细,应以习近平法治思想为指导,贯彻“明法修德”的教学目标,树立“知行合一”的教学理念,运用多元化的教学方法,将思想政治教育的目标、原则和内容与“宪法学”课程的课程设计、教材开发、课程实施、教学评...
“宪法学”课程思政要落实落细,应以习近平法治思想为指导,贯彻“明法修德”的教学目标,树立“知行合一”的教学理念,运用多元化的教学方法,将思想政治教育的目标、原则和内容与“宪法学”课程的课程设计、教材开发、课程实施、教学评价有机结合起来,实现教学目标创新、教学理念创新、教学内容创新和教学方法创新。
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关键词
宪法学
课程思政
教学创新
明法修德
知行合一
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题名
明法修德,知行合一:“宪法学”课程思政教学创新研究
1
作者
杨宇
江玉荣
机构
安徽农业大学人文社会科学学院
合肥大学经济与管理学院
出处
《应用型高等教育研究》
2025年第1期86-90,96,共6页
基金
安徽省高等学校省级质量工程项目(2021jyxm0412)。
文摘
“宪法学”课程思政要落实落细,应以习近平法治思想为指导,贯彻“明法修德”的教学目标,树立“知行合一”的教学理念,运用多元化的教学方法,将思想政治教育的目标、原则和内容与“宪法学”课程的课程设计、教材开发、课程实施、教学评价有机结合起来,实现教学目标创新、教学理念创新、教学内容创新和教学方法创新。
关键词
宪法学
课程思政
教学创新
明法修德
知行合一
Keywords
constitutional law
curriculum ideology and politics
teaching reform
cultivation of morality and law
integration of knowledge and action
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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1
明法修德,知行合一:“宪法学”课程思政教学创新研究
杨宇
江玉荣
《应用型高等教育研究》
2025
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