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理工科类高职生手机依赖与学习倦怠的关系:时间管理倾向的中介作用
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作者 张雅静 戈俪沄 +1 位作者 蒋红娟 胡洁 《校园心理》 2025年第2期140-144,共5页
目的探讨理工科类高职生手机依赖、时间管理倾向和学习倦怠的关系。方法采用手机依赖(MPAI)、时间管理倾向(ATMD)和学习倦怠量表对3493名理工科类高职生进行问卷调查。结果手机依赖与学习倦怠呈正相关(r=0.500,P<0.01),与时间管理倾... 目的探讨理工科类高职生手机依赖、时间管理倾向和学习倦怠的关系。方法采用手机依赖(MPAI)、时间管理倾向(ATMD)和学习倦怠量表对3493名理工科类高职生进行问卷调查。结果手机依赖与学习倦怠呈正相关(r=0.500,P<0.01),与时间管理倾向呈负相关(r=-0.420,P<0.01);时间管理倾向与学习倦怠呈负相关(r=-0.548,P<0.01);时间管理倾向在手机依赖与学习倦怠之间起部分中介作用,效应值占比34.4%。结论手机依赖不仅会直接影响学习倦怠,还会通过时间管理倾向对学习倦怠产生间接影响。 展开更多
关键词 手机依赖 时间管理倾向 学习倦怠 高职生
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混合教学模式下大学生时间管理倾向与自主学习能力实证研究 被引量:1
2
作者 常媛 钟菁 《中国冶金教育》 2024年第3期63-67,共5页
以本校国家一流专业建设点会计学专业本科生为调查对象,实证探究混合教学模式下大学生时间管理倾向与自主学习能力情况。混合教学模式下大学生自主学习能力与时间管理倾向水平在不同特征下存在一定差异,具有较好的时间管理能力有利于自... 以本校国家一流专业建设点会计学专业本科生为调查对象,实证探究混合教学模式下大学生时间管理倾向与自主学习能力情况。混合教学模式下大学生自主学习能力与时间管理倾向水平在不同特征下存在一定差异,具有较好的时间管理能力有利于自主学习能力提升。提出强化学生主导作用,提升时间管理意识;推动教师导学作用,加强网络学习过程管理等改进措施。 展开更多
关键词 时间管理倾向 自主学习能力 混合教学模式
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家庭支持对高中生生涯适应力的影响:主动性人格与时间管理倾向的链式中介作用
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作者 朱凌云 《心理研究》 CSSCI 2024年第5期445-452,共8页
为了研究家庭支持、主动性人格、时间管理倾向对高中生生涯适应力的影响机制,采用家庭支持问卷、主动性人格量表、时间管理倾向量表和生涯适应力问卷对北京市3736名高中生进行调查研究。结果:(1)家庭支持、主动性人格、时间管理倾向和... 为了研究家庭支持、主动性人格、时间管理倾向对高中生生涯适应力的影响机制,采用家庭支持问卷、主动性人格量表、时间管理倾向量表和生涯适应力问卷对北京市3736名高中生进行调查研究。结果:(1)家庭支持、主动性人格、时间管理倾向和生涯适应力两两之间具有显著的正相关关系;(2)在控制了性别与年级的影响后,家庭支持对高中生的生涯适应力具有直接的正向预测作用,而且会通过主动性人格和时间管理倾向间接影响个体的生涯适应力。结论:家庭支持能够正向预测高中生的生涯适应力水平、主动性人格和时间管理倾向,主动性人格和时间管理倾向在家庭支持和高中生生涯适应力之间起链式中介作用。 展开更多
关键词 家庭支持 主动性人格 时间管理倾向 生涯适应力
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时间管理倾向与生活质量关系的调查研究 被引量:56
4
作者 秦启文 张志杰 《心理学探新》 CSSCI 2002年第4期55-59,共5页
用自编成人时间管理倾向量表和生活质量综合评定问卷对重庆市 75名不同职业者进行问卷调查 ,以探讨时间管理倾向与生活质量的关系。研究结果表明 :时间管理倾向各维度没有显著的性别差异 ,但在时间价值感、时间监控观和总体评价上存在... 用自编成人时间管理倾向量表和生活质量综合评定问卷对重庆市 75名不同职业者进行问卷调查 ,以探讨时间管理倾向与生活质量的关系。研究结果表明 :时间管理倾向各维度没有显著的性别差异 ,但在时间价值感、时间监控观和总体评价上存在文化程度的差异 ;生活质量中的四个维度也不存在性别差异 ,但在物质生活状态维度上存在显著的文化程度的差异 ;时间管理倾向和生活质量之间存在显著相关 ,时间管理效能对躯体功能、心理功能和社会功能具有显著的预测作用。 展开更多
关键词 时间管理倾向 生活质量 调查研究 成人时间管理倾向量表 问卷调查 生活质量综合评定问卷 时间价值观 时间监控观
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大学生自尊对手机依赖的影响:时间管理倾向的中介作用
5
作者 刘小英 栗文敏 《校园心理》 2024年第5期378-383,共6页
目的探讨大学生自尊、时间管理倾向和手机依赖的关系,为降低大学生手机依赖提供依据。方法2021年12月对山西省3所高校404名大学生进行抽样调查,采用自尊量表、青少年时间管理倾向量表和手机成瘾指数量表调查大学生的自尊水平、时间管理... 目的探讨大学生自尊、时间管理倾向和手机依赖的关系,为降低大学生手机依赖提供依据。方法2021年12月对山西省3所高校404名大学生进行抽样调查,采用自尊量表、青少年时间管理倾向量表和手机成瘾指数量表调查大学生的自尊水平、时间管理倾向、手机成瘾情况。结果大学生手机依赖程度普遍较高(39±11)与常模比较,t=13.199,P<0.001;大学生的自尊、时间管理倾向、手机依赖之间存在相关关系,大学生自尊与手机依赖呈负相关(r=-0.412,P<0.001),时间管理倾向与手机依赖呈负相关(r=-0.310,P<0.001),自尊与时间管理倾向呈正相关(r=0.514,P<0.001);大学生的时间管理倾向在自尊对手机依赖的影响中中介效应具有统计学意义[95%CI(-0.3613,-0.0010)]。结论大学生手机依赖程度较高,时间管理在自尊对手机依赖的影响中发挥中介效应,可以通过提升时间价值感、时间监控观、时间效能感降低大学生的手机依赖程度。 展开更多
关键词 手机依赖 自尊 时间管理倾向 大学生 中介作用
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大学生时间管理倾向与应对方式的相关性研究 被引量:2
6
作者 魏俊彪 张静 张坤 《临床心身疾病杂志》 CAS 2010年第1期35-37,共3页
目的探讨大学生时间管理倾向与应对方式的相关性,为心理辅导和教育工作提供科学依据。方法采用时间管理倾向量表、简易应对方式量表对1154名大学生的时间管理倾向和应对方式进行测评分析。结果男女大学生应对方式量表的积极应对方式与... 目的探讨大学生时间管理倾向与应对方式的相关性,为心理辅导和教育工作提供科学依据。方法采用时间管理倾向量表、简易应对方式量表对1154名大学生的时间管理倾向和应对方式进行测评分析。结果男女大学生应对方式量表的积极应对方式与消极应对方式评分均无显著性差异(P〉0.05);男生时间管理倾向量表的计划、反馈性及时间管理行为效能维度分均显著高于女生(P〈0.05或0.01),而时间管理效能维度分显著低于女生(P〈0.05);时间管理倾向各维度与应对方式的积极应对均呈显著正相关(P〈0.01),与消极应对均无显著相关性(P〉0.05);时间管理倾向量表时间价值感、时间监控感、时间效能感维度分的积极应对高分组均显著高于低分组(P〈0.01),而消极应对高分组与低分组间仅时间监控感维度分有显著性差异(P〈0.05);时间价值感、时间监控感、时间效能感对应对方式均构成显著的回归效应。结论大学生时间管理倾向与应对方式有着密切的联系,对积极应对方式有显著的预测和解释作用。 展开更多
关键词 大学生 心理卫生 时间管理倾向 应对方式 时间管理倾向量表 简易应对方式量表
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医护人员时间管理倾向工作家庭冲突与工作倦怠相关性研究 被引量:3
7
作者 张磊 盂勇 《临床心身疾病杂志》 CAS 2011年第3期255-256,276,共3页
目的探讨医护人员时间管理倾向、工作一家庭冲突和工作倦怠的关系。方法对141名医护人员采用时间管理倾向量表、工作一家庭冲突量表和工作倦怠问卷进行测评分析。结果医护人员工作一家庭冲突量表、工作倦怠问卷评分均与时间管理倾向总... 目的探讨医护人员时间管理倾向、工作一家庭冲突和工作倦怠的关系。方法对141名医护人员采用时间管理倾向量表、工作一家庭冲突量表和工作倦怠问卷进行测评分析。结果医护人员工作一家庭冲突量表、工作倦怠问卷评分均与时间管理倾向总分及目标设置、时间安排、时间自控维度评分呈显著负相关(P〈O.05或0.01),工作一家庭冲突量表与工作倦怠问卷评分呈显著正相关(P〈0.01);时间管理倾向与工作一家庭冲突对工作倦怠有显著预测作用(F=60.720,P〈0.01);工作一家庭冲突在时间管理与工作倦怠之间起完全中介作用。结论提高医护人员时间管理倾向水平,能够降低工作、家庭冲突,有效地预防和缓解工作倦怠。 展开更多
关键词 时间管理倾向 工作一家庭冲突 工作倦怠 时间管理倾向量表 工作一家庭冲突量表 工作倦怠问卷
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中国内地大学生时间管理倾向的时代变迁:1999-2020 被引量:10
8
作者 陈必忠 孙晓军 《心理科学进展》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第9期1968-1988,共21页
根据社会生态系统理论,历时系统和宏观系统可能对个体时间管理倾向的发展具有重要意义,但间接证据表明我国大学生时间管理倾向的发展趋势不明朗,且相关研究缺乏从社会宏观视角的切入。基于此局限,运用横断历史元分析的方法对1999到2020... 根据社会生态系统理论,历时系统和宏观系统可能对个体时间管理倾向的发展具有重要意义,但间接证据表明我国大学生时间管理倾向的发展趋势不明朗,且相关研究缺乏从社会宏观视角的切入。基于此局限,运用横断历史元分析的方法对1999到2020年间采用青少年时间管理倾向量表(ATMDI)的215篇文献进行分析(N=103876)。结果发现:(1)我国大学生时间管理倾向水平总体呈缓慢下降趋势,其中时间价值感保持稳定,时间监控观和时间效能感呈下降趋势;(2)来自社会经济因素(GDP、居民消费水平、城镇化率)、就业因素(城镇登记失业率、普通高校毕业生人数)和网络因素(互联网普及率、网民每周互联网使用时长)的7项社会指标能显著预测大学生时间管理倾向的下降;(3)我国大学生时间管理倾向在性别和高校所在地上的差异不显著。研究结果为我国大学生时间管理倾向的时代变迁提供了证据支持,从社会宏观因素的视角扩宽了大学生时间管理倾向的影响机制模型。 展开更多
关键词 时间管理倾向 大学生 青少年时间管理倾向量表 横断历史元分析 社会变迁
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青少年时间管理倾向量表的编制 被引量:819
9
作者 黄希庭 张志杰 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第4期338-343,共6页
时间管理倾向是个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征 ,具有多维度多层次的心理结构。参照有关文献并结合国内的广泛调查研究 ,编制出我国青少年时间管理倾向量表。通过对 10 2 7名大中学生的探索性因素分析和 5 0 7名大中... 时间管理倾向是个体在运用时间方式上所表现出来的心理和行为特征 ,具有多维度多层次的心理结构。参照有关文献并结合国内的广泛调查研究 ,编制出我国青少年时间管理倾向量表。通过对 10 2 7名大中学生的探索性因素分析和 5 0 7名大中学生的验证性因素分析 ,结果表明时间管理倾向问卷由时间价值感 (社会取向和个人取向的时间价值感 )、时间监控观 (设置目标、计划、优先级、时间分配和反馈性 )和时间效能感 (时间管理效能和时间管理行为效能 )三个维度构成。该量表的因素结构清晰 ,信度和效度较好 ,可以作为评鉴青少年时间管理倾向的有效工具。 展开更多
关键词 青少年 时间管理 时间管理倾向量表
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时间管理倾向与病理性网络使用的关系:网络自我控制的中介作用 被引量:17
10
作者 孙晓军 赵竞 +2 位作者 周宗奎 陈武 鲍娜 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2015年第3期410-413,共4页
采用青少年病理性互联网使用量表、时间管理倾向量表、大学生网络自我控制量表对443名大学生进行调查,考察了时间管理倾向、网络自我控制与病理性网络使用之间的关系及其作用机制。结果表明:(1)时间管理倾向各维度与网络自我控制显著正... 采用青少年病理性互联网使用量表、时间管理倾向量表、大学生网络自我控制量表对443名大学生进行调查,考察了时间管理倾向、网络自我控制与病理性网络使用之间的关系及其作用机制。结果表明:(1)时间管理倾向各维度与网络自我控制显著正相关;时间管理倾向各维度、网络自我控制与病理性网络使用显著负相关;(2)网络自我控制在时间监控观对病理性网络使用的影响中起部分中介作用;而网络自我控制在时间价值感、时间效能感对病理性网络使用的影响中起完全中介作用。 展开更多
关键词 时间管理倾向 网络自我控制 病理性网络使用 中介
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小学高年级学生父母教养方式与学业拖延的关系:时间管理倾向的中介作用 被引量:22
11
作者 郑治国 刘建平 +2 位作者 董圣鸿 蒋艳 廖华 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期786-792,共7页
研究采用问卷集体施测,收集了651名小学高年级学生的父母教养方式、学业拖延以及时间管理倾向的状况,探讨小学高年级学生父母教养方式与学业拖延的关系及时间管理倾向作为中介变量的影响。结果表明:时间效能感在父母教养方式中的父亲情... 研究采用问卷集体施测,收集了651名小学高年级学生的父母教养方式、学业拖延以及时间管理倾向的状况,探讨小学高年级学生父母教养方式与学业拖延的关系及时间管理倾向作为中介变量的影响。结果表明:时间效能感在父母教养方式中的父亲情感温暖理解、父亲惩罚严厉、父亲拒绝否认、母亲情感温暖理解、母亲惩罚严厉、母亲拒绝否认与学业拖延之间起完全中介作用;时间效能感在父亲惩罚严厉、母亲过度干涉保护与学业拖延之间起部分中介作用。研究认为,良好的父母教养方式,有助于个体形成合理的时间管理倾向,并可能在一定程度上降低个体的学业拖延行为。 展开更多
关键词 小学高年级学生 学业拖延 父母教养方式 时间管理倾向
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大学生成就目标定向与学习投入的关系:时间管理倾向的中介作用 被引量:31
12
作者 黄海雁 许国成 付莹 《心理学探新》 CSSCI 北大核心 2017年第4期375-379,共5页
采用成就目标定向量表、青少年时间管理倾向量表和学习投入量表,对721名大学生进行调查,探讨大学生时间管理倾向在成就目标定向与学习投入之间的中介作用,同时考察受到学籍警告学生、普通学生和获奖学金学生在这三者上的得分是否有差异... 采用成就目标定向量表、青少年时间管理倾向量表和学习投入量表,对721名大学生进行调查,探讨大学生时间管理倾向在成就目标定向与学习投入之间的中介作用,同时考察受到学籍警告学生、普通学生和获奖学金学生在这三者上的得分是否有差异。结果发现:(1)在成就目标定向上,普通组与获奖学金组学生存在显著差异,而在时间管理倾向与学习投入上则差异不显著,但两组学生在这三者上的得分皆要显著高于受学籍警告组学生;(2)大学生掌握目标定向、成绩趋近目标定向与时间管理倾向和学习投入皆呈显著正相关,而成绩回避目标定向与学习投入呈显著负相关,与时间管理倾向则相关不显著;(3)时间管理倾向在成就目标定向与学习投入之间起完全中介作用,表明大学生的成就目标定向通过时间管理倾向间接影响其学习投入。 展开更多
关键词 大学生 成就目标定向 时间管理倾向 学习投入 中介作用
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护生学习拖延、时间管理倾向及一般自我效能感的关系研究 被引量:18
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作者 杨黎 韩雨清 +1 位作者 韩娜 苏爱华 《护理学杂志》 CSCD 2015年第11期63-65,共3页
目的了解护生学习拖延的发生情况,探讨学习拖延、时间管理倾向和一般自我效能的关系,为减少护生学习拖延,提高教学质量提供参考。方法采用大学生学习拖延问卷、青少年时间管理倾向量表(ATMD)和一般自我效能感量表(GSES)对泰山医学院护... 目的了解护生学习拖延的发生情况,探讨学习拖延、时间管理倾向和一般自我效能的关系,为减少护生学习拖延,提高教学质量提供参考。方法采用大学生学习拖延问卷、青少年时间管理倾向量表(ATMD)和一般自我效能感量表(GSES)对泰山医学院护理学院的408人进行问卷调查。结果护生学习拖延总分为70.58±11.71,156名(占38.24%)护生有不同程度的拖延行为;时间管理倾向、一般自我效能感与学习拖延有显著的负相关(P<0.01);逐步回归结果显示,时间控制感、时间效能感进入回归方程,能解释学习拖延总变异的26.9%。结论学习拖延在护生中普遍存在,时间管理能力差与自我效能低的个体更易发生拖延行为,应引导护生尽早做职业规划,使他们学会管理时间,自我监控,减少学习拖延行为发生。 展开更多
关键词 护生 学习拖延 时间管理倾向 时间控制感 时间效能感 自我效能
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初中生时间管理倾向、自我效能感、学习归因与学业成绩关系的研究 被引量:71
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作者 黎兵 杨嘉乐 《心理学探新》 CSSCI 2004年第4期67-71,共5页
本研究探讨了时间管理倾向、自我效能感、学习归因与初中生学业成绩的关系。结果呈正相关。努力归因通过自我效能感的作用间接影响学业成绩。在努力归因、能力归因和时间价值感上女生得分显著高于男生。
关键词 初中生 时间管理倾向 自我效能感 学习归因 学业成绩 努力归因 能力归因 时间价值感
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大学生生命意义感与时间管理倾向的关系研究 被引量:5
15
作者 嵇炜 王华 +1 位作者 赵会军 黄治东 《中国成人教育》 北大核心 2017年第23期68-71,共4页
本文对610名在校大学生进行问卷调查,通过多种分析方法了解大学生生命意义感与时间管理倾向的关系。结果显示:1.大学生生命意义感、时间管理倾向属于中间层次;2.大学生生命意义感、时间管理倾向在性别和年级上存在差异;3.大学生生命意... 本文对610名在校大学生进行问卷调查,通过多种分析方法了解大学生生命意义感与时间管理倾向的关系。结果显示:1.大学生生命意义感、时间管理倾向属于中间层次;2.大学生生命意义感、时间管理倾向在性别和年级上存在差异;3.大学生生命意义感与时间管理倾向呈正相关关系,大学生时间管理倾向中的时间效能感和时间监控感对生命意义感的回归方程显著,即大学生时间效能感和时间监控感对生命意义感具有一定预测、解释作用。 展开更多
关键词 大学生 生命意义感 时间管理倾向
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大学生时间管理倾向对其社会适应能力的影响 被引量:32
16
作者 刘建平 熊月娥 《心理学探新》 CSSCI 2009年第3期69-73,共5页
该研究对180名大学生的时间管理倾向及其社会适应能力的关系进行探讨。结果发现,被试的时间管理倾向及其3个维度(时间价值感、时间监控观、时间效能感),以及社会适应能力在性别、学科等因素上没有显著差异;时间管理倾向高分组和低分组... 该研究对180名大学生的时间管理倾向及其社会适应能力的关系进行探讨。结果发现,被试的时间管理倾向及其3个维度(时间价值感、时间监控观、时间效能感),以及社会适应能力在性别、学科等因素上没有显著差异;时间管理倾向高分组和低分组被试在社会适应能力上有极其显著的差异。将社会适应能力对时间管理倾向3个维度进行逐步回归分析,结果表明,时间效能感对社会适应能力有好的预见性。因此,开展卓有成效的时间管理训练可以作为提高大学生社会适应能力的一种方法。 展开更多
关键词 时间管理倾向 社会适应能力 大学生
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上海中学生网络过度使用与时间管理倾向的相关研究 被引量:18
17
作者 江文庆 杜亚松 《上海精神医学》 2006年第3期129-133,共5页
目的了解上海中学生网络过度使用与时间管理倾向之间的关系。方法对上海10所中学不同年级学生发放调查问卷3068份,问卷内容包括网络过度使用筛查标准(YDQ)和青少年时间管理倾向量表(TMDS)。结果在过度使用的人群中,男生多于女生;网络... 目的了解上海中学生网络过度使用与时间管理倾向之间的关系。方法对上海10所中学不同年级学生发放调查问卷3068份,问卷内容包括网络过度使用筛查标准(YDQ)和青少年时间管理倾向量表(TMDS)。结果在过度使用的人群中,男生多于女生;网络过度使用者总体在时间管理倾向各分量表得分上明显较非网络过度使用者低(时间价值感:t=-3.238,P<0.01;时间监控观:t=-3.446,P<0.01;时间效能感:t=-5.908,P<0.001);这种差异在男性网络过度使用者各分量表得分显著低于男性非网络过度使用者(时间价值感:t=2.680,P<0.01;时间监控观:t=3.122,P<0.01;时间效能感:t=4.981,P<0.001);而初一学生和职校一年级学生的网络过度使用者得分显著高于初一、职校一年级非网络过度使用者(初中组:时间价值感:t=3.427,P<0.01;时间监控观:t=3.932,P<0.01;时间效能感:t:5.401,P<0.001。高中组:时间价值感:t=2.484,P<0.05;时间监控观:t=2.755,P<0.01;时间效能感:t=4.088,P<0.001)。结论时间管理倾向是上海中学生网络使用方式的影响因素之一。 展开更多
关键词 网络度使用 中学生 时间管理倾向
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时间管理倾向训练对高职生学习成绩动态影响的实证分析 被引量:6
18
作者 倪荣彪 刘红燕 方波 《武汉交通职业学院学报》 2017年第1期50-54,共5页
为了探析时间管理技能训练对于高职生学习成绩的动态影响,文章开展实证调研:在221名调查对象中随机选取40名,分为实验组与对照组,每组各20人;自第二学期开始到第三学期结束对实验组进行为期6个月的训练,考察训练前后两组被试学习成绩的... 为了探析时间管理技能训练对于高职生学习成绩的动态影响,文章开展实证调研:在221名调查对象中随机选取40名,分为实验组与对照组,每组各20人;自第二学期开始到第三学期结束对实验组进行为期6个月的训练,考察训练前后两组被试学习成绩的变化。结果表明:实验前,两组被试在时间管理倾向水平及学习成绩上无显著差异(P>0.05);训练后,两组被试时间管理倾向、学习成绩差异显著(t=-7.334,-2.2543,p<0.05);训练前后,实验组在时间管理倾向、学习成绩上均差异显著(t=-9.559,-5.508,p<0.05),而对照组均无差异。由此可见,时间管理倾向训练可以显著提高高职生的时间管理倾向水平和学习成绩。 展开更多
关键词 时间管理倾向 高职生 学习成绩 影响
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不同学历护生时间管理倾向的调查分析 被引量:8
19
作者 臧爽 李红丽 刘琳琳 《护理学杂志》 2008年第4期18-19,共2页
目的了解不同学历护生时间管理倾向的特点,为开展教学提供依据。方法采用青少年时间管理倾向量表对330名不同学历(本科组55名、大专组150名、中专组125名)护生进行调查。结果不同学历护生时间管理倾向评分比较,差异有显著性意义(P<0.... 目的了解不同学历护生时间管理倾向的特点,为开展教学提供依据。方法采用青少年时间管理倾向量表对330名不同学历(本科组55名、大专组150名、中专组125名)护生进行调查。结果不同学历护生时间管理倾向评分比较,差异有显著性意义(P<0.01),本科护生最高,中专护生次之,大专护生最低。三组护生时间价值感及其各维度评分、时间效能感及其各维度评分比较,差异有显著性意义(P<0.01,P<0.05),本科组和中专组评分显著高于大专组(P<0.01,P<0.05)。不同学历护生的时间监控观评分比较,差异无显著性意义(P>0.05)。结论不同学历护生时间管理倾向有各自的特点,应有针对性地进行指导,提高其时间管理能力。 展开更多
关键词 学生 护理 学历 时间管理倾向: 时间价值感 时间监控观 时间效能感 数据收集
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低年资护士生涯适应力与时间管理倾向的关系研究 被引量:15
20
作者 叶艳胜 鲍翠玉 李莉 《护理学杂志》 CSCD 2015年第5期69-70,83,共3页
目的探讨鄂东南三级甲等医院低年资护士生涯适应力与时间管理倾向的现状与关系,为提高其生涯适应力和时间管理倾向提供量性依据。方法对鄂东南4所三级甲等医院617名低年资护士运用中文版生涯适应力量表和时间管理倾向量表进行测试。结... 目的探讨鄂东南三级甲等医院低年资护士生涯适应力与时间管理倾向的现状与关系,为提高其生涯适应力和时间管理倾向提供量性依据。方法对鄂东南4所三级甲等医院617名低年资护士运用中文版生涯适应力量表和时间管理倾向量表进行测试。结果生涯适应力条目均分为3.38±0.42;时间管理倾向条目均分为3.35±0.53;生涯适应力4个维度及总体与时间管理倾向3个维度及总体呈正相关(r=0.227~0.362,P〈0.05,P〈0.01)。结论低年资护士生涯适应力处于中等偏上水平,时间管理倾向为中等水平;生涯适应力与时间管理倾向呈显著正相关,提示在低年资护士管理或培训中应加强对其对时间的有效利用和促进生涯适应力的发展,以便生涯适应力和时间管理倾向协同发展。 展开更多
关键词 低年资护士 生涯适应力 时间管理倾向 数据收集
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