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基于跨模态时序大模型的空间站科学装置健康管理研究与应用
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作者 范梓萌 宋磊 +3 位作者 高颂 张竞菲 王红飞 李绪志 《载人航天》 北大核心 2025年第3期369-379,共11页
针对空间站科学装置遥测数据在健康管理中因时变性、关联性及概念漂移等带来的异常检测与趋势预测难题,提出了一种基于跨模态时序大模型的通用检测与预测方法。通过构建融合反向实例归一化与时间分块技术的特征对齐框架,将大语言模型在... 针对空间站科学装置遥测数据在健康管理中因时变性、关联性及概念漂移等带来的异常检测与趋势预测难题,提出了一种基于跨模态时序大模型的通用检测与预测方法。通过构建融合反向实例归一化与时间分块技术的特征对齐框架,将大语言模型在大规模预训练中形成的强泛化能力迁移至时序数据,实现跨装置、零样本时序数据分析,有效应对不同领域装置数据的多样性问题。在公开数据集与实际航天工程数据集上的实验结果表明:该方法在异常检测任务上的平均精度较次优基线模型提升5.2%,在趋势预测任务上的平均精度较次优基线模型提升15.4%,验证了所提出方法在零样本条件下对时序数据异常检测与趋势预测任务的应用效果。 展开更多
关键词 异常检测 趋势预测 跨模态 时序大模型 零样本学习
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面向作答序列数据的情境自适应学习推荐方法
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作者 陈泽君 张所娟 +3 位作者 陈卫卫 崔静 龙佳琪 陈恩红 《计算机研究与发展》 2025年第9期2152-2165,共14页
学习推荐作为智能教育领域的核心研究任务,目的是根据学习者的认知状态,提供个性化的学习资源.现有的学习推荐方法依赖于学习者对知识概念的掌握程度,缺少对作答序列数据中情境信息的充分挖掘,无法有效提高学习者的知识迁移能力.提出了... 学习推荐作为智能教育领域的核心研究任务,目的是根据学习者的认知状态,提供个性化的学习资源.现有的学习推荐方法依赖于学习者对知识概念的掌握程度,缺少对作答序列数据中情境信息的充分挖掘,无法有效提高学习者的知识迁移能力.提出了面向作答序列数据的情境自适应学习推荐方法.该方法构建包括知识概念情境和习题情境的学习情境感知表征模块,融合时序大语言模型的认知状态表征模块,实现基于知识图谱的情境自适应学习推荐模块,将习题、知识概念和学习者特征进行动态关联,依据学习情境特征实现自适应精准推荐,解决了学习情境自适应推荐难的问题,提高了模型的情境感知和自适应能力,在保证学习效果的同时,增强了学习过程的新颖性以及学习推荐系统的效率和准确度.在AAAI 2023和Neur IPS_t34数据集上的比较和消融实验表明,所提模型的准确率和新颖性均优于基线模型. 展开更多
关键词 智能教育 认知状态 情境感知 时序大模型 作答序列数据 知识图谱 学习推荐
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