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拥抱数字智能时代推动图书馆学传承与创新被引量：3: 1; 作者陈传夫《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2021年第6期F0002-F0002,共1页; 2021年11月13-14日,由武汉大学主办,教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会、中国图书馆学会图书馆学教育委员会协办的“武汉大学第二届全国图书馆学博士生论坛”在武汉大学采用“线上+线下”形式隆重举行。会议主题是“数字智能时... 展开更多; 关键词中国图书馆学会图书馆学教育武汉大学高等学校博士生论坛传承与创新时代推动数字智能; 在线阅读下载PDF 职称材料

论创新性评价体系对高校科研管理工作开展的推动作用被引量：1: 2; 作者孙建光《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期45-47,共3页; 从时代发展角度出发,高校科研管理工作应立足高等教育发展思维,对评价指标体系构建进行本质性的突破,以此达到评价指标构建创新性发展的目标。针对评价指标的时代特征性,全面分析指标内部因子本身所具有的价值性,与时代教育发展思想保... 展开更多; 关键词评价指标科研管理时代推动; 在线阅读下载PDF 职称材料

东北全面振兴的新质生产力实践研究被引量：2: 3; 作者林木西丁柯文王璐《求是学刊》 CSSCI 北大核心 2024年第5期69-78,共10页; 2023年9月,习近平总书记在黑龙江视察提出发展新质生产力,为东北全面振兴指明了新方向。习近平总书记关注东北振兴,在三次视察东北时不断地提出东北振兴的新思路、新对策,最终聚焦到发展新质生产力,呈现出一个脉络清晰、循序渐进的振兴... 展开更多; 关键词新质生产力发展新动能新时代推动东北全面振兴; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代文学思想的思考者、践行者和开拓者——评何建明编著的《新时代中国报告文学论》: 4; 作者张陵《中国当代文学研究》 CSSCI 2023年第2期197-202,共6页; 新时代推动着中国报告文学进入一个新的繁荣发展时期。作为中国报告文学的领军人物,何建明的报告文学创作,也为这个时期中国报告文学的发展繁荣做出最为突出和最为重要的贡献。新近出版的《新时代中国报告文学论》收录了何建明新时代以... 展开更多; 关键词报告文学创作思考者何建明文学思想中国报告文学践行者时代推动对话录; 在线阅读下载PDF 职称材料

“近源”与“多元”——关于中国民族声乐文化的传承关系被引量：18: 5; 作者赵世兰郭建民《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 2004年第2期30-33,共4页; 中国民族声乐艺术在其生成、演变发展的历史中体现出“多元血统”。它构筑在中国传统戏曲、民歌的基础上,吞吐诸殊,并以西洋美声唱法为参照互融互补,形成了鲜明统一的个性。; 关键词文化渊源多元血统时代推动美学品格; 在线阅读下载PDF 职称材料

加快形成新质生产力的教育贡献——来自首都高等教育高质量发展的实践与启示被引量：91: 6; 作者李奕《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第10期11-14,共4页; 习近平总书记在黑龙江考察期间[1]和主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时[2]强调,要加快形成新质生产力。新质体现出的是不同于传统、更能引发跃升和质变的鲜明特点。加快形成新质生产力,积极培育战略性新兴产业和未来产业是重要路径。; 关键词战略性新兴产业未来产业实践与启示首都高等教育时代推动生产力鲜明特点; 在线阅读下载PDF 职称材料

非物质文化遗产创意传播的三重立场:中国性、现代性和未来性被引量：8: 7; 作者向勇《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第6期58-61,共4页; 新时代推动非物质文化遗产的传承发展是一场“新非遗行动”,是一场超越威廉·莫里斯意义上的新手工艺运动。威廉·莫里斯的手工艺运动体现了其对工业现代性的价值反思,是对机器规模化大生产的抵抗,是一场旨在推动个人性彰显、... 展开更多; 关键词威廉·莫里斯价值反思手工艺运动非物质文化遗产人性彰显时代推动现代性救赎; 在线阅读下载PDF 职称材料

本期导读: 8; 《学习与实践》 CSSCI 北大核心 2022年第2期1-1,共1页; 陈波、鲁明媚在《人类文明新形态的历史演进、中国出场与实践遵循》一文中认为,人类文明新形态是正确认识人类社会历史演进规律的结果。新时代推动人类文明新形态深度展开的实践遵循,要求在主体向度上面向全体人民,在逻辑展开上坚持合... 展开更多; 关键词陈波面向全体实践遵循演进规律主体向度时代推动逻辑展开历史演进; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名拥抱数字智能时代推动图书馆学传承与创新被引量：3: 1; 作者陈传夫; 机构《图书情报知识》; 出处《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2021年第6期F0002-F0002,共1页; 文摘 2021年11月13-14日,由武汉大学主办,教育部高等学校图书馆学专业教学指导委员会、中国图书馆学会图书馆学教育委员会协办的“武汉大学第二届全国图书馆学博士生论坛”在武汉大学采用“线上+线下”形式隆重举行。会议主题是“数字智能时代图书馆学的传承与创新”。会议围绕传承与创新这一前沿问题,深入研究交流。本刊对论坛的成功举办表示衷心祝贺!; 关键词中国图书馆学会图书馆学教育武汉大学高等学校博士生论坛传承与创新时代推动数字智能; 分类号 G25 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论创新性评价体系对高校科研管理工作开展的推动作用被引量：1: 2; 作者孙建光; 机构淮阴工学院外国语学院; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2016年第4期45-47,共3页; 基金江苏高校"青蓝工程"项目"优秀青年骨干教师培养对象研究"(编号:苏教师〔2012〕39号); 文摘从时代发展角度出发,高校科研管理工作应立足高等教育发展思维,对评价指标体系构建进行本质性的突破,以此达到评价指标构建创新性发展的目标。针对评价指标的时代特征性,全面分析指标内部因子本身所具有的价值性,与时代教育发展思想保持同步,以此实现高校科研工作管理可持续发展的最终目标,为高校科研工作的全面发展提供客观、科学的评价指标因素。研究表明,评价体系构建不断加强评价指标构成因素的全面性及针对性,体现了高校科研管理的时代发展新动态,为推动科研管理方向保持高度的准确性提供了保障性作用。; 关键词评价指标科研管理时代推动; Keywords evaluation index scientific research management promotion of times; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名东北全面振兴的新质生产力实践研究被引量：2: 3; 作者林木西丁柯文王璐; 机构辽宁大学辽宁大学经济研究院辽宁大学东北振兴研究中心辽宁大学国民经济研究院; 出处《求是学刊》 CSSCI 北大核心 2024年第5期69-78,共10页; 文摘 2023年9月,习近平总书记在黑龙江视察提出发展新质生产力,为东北全面振兴指明了新方向。习近平总书记关注东北振兴,在三次视察东北时不断地提出东北振兴的新思路、新对策,最终聚焦到发展新质生产力,呈现出一个脉络清晰、循序渐进的振兴东北新路径。深刻领会习近平总书记三次视察东北重要讲话精神,可以发现东北地区发展新质生产力必须遵循的实践路径,具体要做到“四个聚焦”、完成“六大任务”、进一步夯实“五大安全”。东北地区发展新质生产力,不仅需要自身高质量发展,而且必须在全国一盘棋下发挥好发展新质生产力的功能。; 关键词新质生产力发展新动能新时代推动东北全面振兴; Keywords New quality productive forces developing new driving forces promoting the comprehensive revitalization of Northeast China in the new era; 分类号 F127 [经济管理—世界经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新时代文学思想的思考者、践行者和开拓者——评何建明编著的《新时代中国报告文学论》: 4; 作者张陵; 机构作家出版社; 出处《中国当代文学研究》 CSSCI 2023年第2期197-202,共6页; 文摘新时代推动着中国报告文学进入一个新的繁荣发展时期。作为中国报告文学的领军人物,何建明的报告文学创作,也为这个时期中国报告文学的发展繁荣做出最为突出和最为重要的贡献。新近出版的《新时代中国报告文学论》收录了何建明新时代以来,思考和论述中国报告文学繁荣发展规律的理论文章、创作谈、对话录和部分评论家对他重要作品的评论,比较全面和深入梳理了何建明报告文学理论思考的问题线索和思想脉络,从中看出,作家对报告文学理论建构的深入思考。; 关键词报告文学创作思考者何建明文学思想中国报告文学践行者时代推动对话录; 分类号 I207.5 [文学—中国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“近源”与“多元”——关于中国民族声乐文化的传承关系被引量：18: 5; 作者赵世兰郭建民; 机构辽宁师范大学音乐学院; 出处《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》 2004年第2期30-33,共4页; 文摘中国民族声乐艺术在其生成、演变发展的历史中体现出“多元血统”。它构筑在中国传统戏曲、民歌的基础上,吞吐诸殊,并以西洋美声唱法为参照互融互补,形成了鲜明统一的个性。; 关键词文化渊源多元血统时代推动美学品格; Keywords cultural relationship descents of many entities promotion of times aesthetic styles.; 分类号 J642.2 [艺术—音乐]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加快形成新质生产力的教育贡献——来自首都高等教育高质量发展的实践与启示被引量：91: 6; 作者李奕; 机构中共北京市委教育工作委员会北京市教育委员会; 出处《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2023年第10期11-14,共4页; 文摘习近平总书记在黑龙江考察期间[1]和主持召开新时代推动东北全面振兴座谈会时[2]强调,要加快形成新质生产力。新质体现出的是不同于传统、更能引发跃升和质变的鲜明特点。加快形成新质生产力,积极培育战略性新兴产业和未来产业是重要路径。; 关键词战略性新兴产业未来产业实践与启示首都高等教育时代推动生产力鲜明特点; 分类号 G649.2 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名非物质文化遗产创意传播的三重立场:中国性、现代性和未来性被引量：8: 7; 作者向勇; 机构北京大学艺术学院/文化产业研究院; 出处《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第6期58-61,共4页; 基金江西省社会科学“十四五”基金项目“数字赋能江西传统村落保护和艺术介入利用研究”(23GL49D)阶段成果。; 文摘新时代推动非物质文化遗产的传承发展是一场“新非遗行动”,是一场超越威廉·莫里斯意义上的新手工艺运动。威廉·莫里斯的手工艺运动体现了其对工业现代性的价值反思,是对机器规模化大生产的抵抗,是一场旨在推动个人性彰显、艺术高扬、工匠至上的手工艺救赎行动。; 关键词威廉·莫里斯价值反思手工艺运动非物质文化遗产人性彰显时代推动现代性救赎; 分类号 G206 [文化科学—传播学] G122 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名本期导读: 8; 出处《学习与实践》 CSSCI 北大核心 2022年第2期1-1,共1页; 文摘陈波、鲁明媚在《人类文明新形态的历史演进、中国出场与实践遵循》一文中认为,人类文明新形态是正确认识人类社会历史演进规律的结果。新时代推动人类文明新形态深度展开的实践遵循,要求在主体向度上面向全体人民,在逻辑展开上坚持合规律性与合目的性相统一,在规律把握上遵循人类文明发展规律,在价值目标上坚持实现人的自由全面发展。; 关键词陈波面向全体实践遵循演进规律主体向度时代推动逻辑展开历史演进; 分类号 D61 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	拥抱数字智能时代推动图书馆学传承与创新	陈传夫	《图书情报知识》 CSSCI 北大核心	2021	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论创新性评价体系对高校科研管理工作开展的推动作用	孙建光	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2016	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	东北全面振兴的新质生产力实践研究	林木西丁柯文王璐	《求是学刊》 CSSCI 北大核心	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	新时代文学思想的思考者、践行者和开拓者——评何建明编著的《新时代中国报告文学论》	张陵	《中国当代文学研究》 CSSCI	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“近源”与“多元”——关于中国民族声乐文化的传承关系	赵世兰郭建民	《南京艺术学院学报（音乐与表演版）》	2004	18	在线阅读下载PDF 职称材料
6	加快形成新质生产力的教育贡献——来自首都高等教育高质量发展的实践与启示	李奕	《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心	2023	91	在线阅读下载PDF 职称材料
7	非物质文化遗产创意传播的三重立场:中国性、现代性和未来性	向勇	《云南民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2023	8	在线阅读下载PDF 职称材料
8	本期导读		《学习与实践》 CSSCI 北大核心	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料