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早期隔代抚养经历对初中生非认知能力的影响研究——基于考虑分层结构的倾向得分模型
被引量：
1
1
作者
于力超
刘雪敏
俞翰君
《人口与发展》
CSSCI
北大核心
2024年第4期89-103,共15页
早期家庭教育对个体青春期乃至成年后的人力资本发展具有重要影响,隔代抚养是我国常见的早期抚养方式,研究其对初中生非认知能力的影响有重要意义。研究基于中国教育追踪调查基线数据,构建考虑分层结构的倾向得分模型,研究早期隔代抚养...
早期家庭教育对个体青春期乃至成年后的人力资本发展具有重要影响,隔代抚养是我国常见的早期抚养方式,研究其对初中生非认知能力的影响有重要意义。研究基于中国教育追踪调查基线数据,构建考虑分层结构的倾向得分模型,研究早期隔代抚养经历与初中生非认知能力之间的因果关系,并对所得结果进行稳健性检验。研究发现,相较于未隔代抚养组,早期隔代抚养经历对初中生的意志力并无显著影响,但对非认知能力中的集体融入能力、情绪调节能力、自我效能感知能力和社交能力有较为显著的负向影响。因此,建议政府在早期抚养方面给予家庭积极支持,学校合理优化教育模式,父母注重发挥抚养作用,祖辈努力提高抚养能力,弥补早期隔代抚养的消极影响。
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关键词
早期隔代抚养
非认知能力
因果推断
蒙特卡洛数值模拟
倾向得分模型
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题名
早期隔代抚养经历对初中生非认知能力的影响研究——基于考虑分层结构的倾向得分模型
被引量：
1
1
作者
于力超
刘雪敏
俞翰君
机构
中央民族大学理学院
首都经济贸易大学统计学院
出处
《人口与发展》
CSSCI
北大核心
2024年第4期89-103,共15页
基金
国家社会科学基金青年项目(18CTJ011)
全国统计科学研究项目(2022LY087)
教育部人文社会科学研究青年基金项目(23YJC910009)。
文摘
早期家庭教育对个体青春期乃至成年后的人力资本发展具有重要影响,隔代抚养是我国常见的早期抚养方式,研究其对初中生非认知能力的影响有重要意义。研究基于中国教育追踪调查基线数据,构建考虑分层结构的倾向得分模型,研究早期隔代抚养经历与初中生非认知能力之间的因果关系,并对所得结果进行稳健性检验。研究发现,相较于未隔代抚养组,早期隔代抚养经历对初中生的意志力并无显著影响,但对非认知能力中的集体融入能力、情绪调节能力、自我效能感知能力和社交能力有较为显著的负向影响。因此,建议政府在早期抚养方面给予家庭积极支持,学校合理优化教育模式,父母注重发挥抚养作用,祖辈努力提高抚养能力,弥补早期隔代抚养的消极影响。
关键词
早期隔代抚养
非认知能力
因果推断
蒙特卡洛数值模拟
倾向得分模型
Keywords
Early Intergenerational Rearing
Noncognitive Skills
Causal Inference
Monte Carlo Simulations
Propensity Score Model
分类号
C913.11 [经济管理]
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作者
出处
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被引量
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1
早期隔代抚养经历对初中生非认知能力的影响研究——基于考虑分层结构的倾向得分模型
于力超
刘雪敏
俞翰君
《人口与发展》
CSSCI
北大核心
2024
1
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