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家庭参与的公共图书馆儿童早期读写服务研究——以美国ECRR项目为例被引量：15: 1; 作者祝玲《图书馆理论与实践》 CSSCI 2020年第1期36-40,共5页; 早期读写是学龄前儿童开展学习的重要技能,开展早期读写服务是公共图书馆的重要职责。文章以美国ECRR早期读写项目为例,分析其概况及特点,探讨家庭共同参与儿童早期读写发展的路径,总结该项目的成效及不足,并基于该项目提出我国公共图... 展开更多; 关键词家庭参与公共图书馆儿童早期读写 ECRR项目; 在线阅读下载PDF 职称材料

美国公共图书馆儿童早期读写服务实践与启示被引量：3: 2; 作者祝玲《图书馆理论与实践》 CSSCI 2021年第1期85-90,共6页; 早期读写是低幼儿童学习发展的关键,公共图书馆开展早期读写服务意义重大。文章利用文献分析法分析美国公共图书馆开展早期读写服务的实践,从故事时间、多方合作、向外拓展三个方面进行分类概括,总结出重视战略导向、开展多样化活动、... 展开更多; 关键词公共图书馆早期读写图书馆服务儿童服务儿童阅读; 在线阅读下载PDF 职称材料

国外公共图书馆早期读写研究综述被引量：2: 3; 作者祝玲《图书馆界》 2020年第1期22-25,65,共5页; 从26篇文献中概括出早期读写的概念,从理论研究与案例研究两个方面对发达国家公共图书馆开展早期读写服务进行综述,总结其发展现状并提出展望问题。; 关键词公共图书馆早期读写研究综述; 在线阅读下载PDF 职称材料

科学开展早期读写教育有妙招: 4; 作者叶银娟《教育家》 2023年第12期69-69,共1页; 幼儿园通过创设情境性环境、投放丰富的读写材料、教师的言传身教、提供大量早期读写的机会来开展有目的的早期读写教育活动,既遵循了幼儿的学习和心理特点,又能让幼儿带着浓厚的读写兴趣和初步的读写技能进入义务教育阶段。广东省深圳... 展开更多; 关键词义务教育阶段早期读写实施途径读写技能言传身教创设情境妙招幼儿园; 在线阅读下载PDF 职称材料

高质量早期读写教育,为终身学习奠基: 5; 作者周小华何燕杏余颖《教育家》 2023年第12期70-71,共2页; 早期读写教育是幼小衔接的重要环节。广东省深圳市宝安区新城幼儿园开展一系列早期读写活动,从园所、教师、家庭三个层面,充分激发和培养幼儿早期读写兴趣和基本技能。在来园环节中,我们设计“入园签到”活动,鼓励幼儿用自己的方式读写... 展开更多; 关键词成语故事幼小衔接终身学习来园早期读写读写能力深圳市宝安区幼儿园; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅论幼儿积极参与读写区的支持策略: 6; 作者张新云《东方娃娃（保育与教育）》 2019年第3期50-52,共3页; 早期读写在幼儿语言发展中占据重要地位,我园从“环境材料、幼儿参与、教师指导、优化评价”四方面做好读写区创设,以发展幼儿的早期读写能力。; 关键词幼儿语言发展教师指导幼儿参与优化评价早期读写支持策略积极参与创设; 在线阅读下载PDF 职称材料

创设优质读写环境,让教育事半功倍: 7; 作者简珙《教育家》 2023年第12期68-68,共1页; 广东省深圳市宝安区新城幼儿园领衔的“幼儿园一日生活中早期读写教育的实施策略研究”是2021年5月立项的深圳市学前教育“新课程”科学保教项目。项目采用行动研究的研究范式,挖掘本园早期读写教育的现存问题,探索早期读写教育在幼儿... 展开更多; 关键词实施策略环境创设学前教育早期读写新课程活动案例教学反思深圳市宝安区; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名家庭参与的公共图书馆儿童早期读写服务研究——以美国ECRR项目为例被引量：15: 1; 作者祝玲; 机构广州少年儿童图书馆; 出处《图书馆理论与实践》 CSSCI 2020年第1期36-40,共5页; 文摘早期读写是学龄前儿童开展学习的重要技能,开展早期读写服务是公共图书馆的重要职责。文章以美国ECRR早期读写项目为例,分析其概况及特点,探讨家庭共同参与儿童早期读写发展的路径,总结该项目的成效及不足,并基于该项目提出我国公共图书馆开展早期读写服务的策略。; 关键词家庭参与公共图书馆儿童早期读写 ECRR项目; Keywords Family Engagement Public Library Children’s Early Literacy ECRR Project; 分类号 G258.2 [文化科学—图书馆学] G252 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名美国公共图书馆儿童早期读写服务实践与启示被引量：3: 2; 作者祝玲; 机构广州少年儿童图书馆; 出处《图书馆理论与实践》 CSSCI 2021年第1期85-90,共6页; 基金 2019年广东省图书馆课题“公共图书馆早期读写服务策略研究”(课题编号:GDTK192)的研究成果之一。; 文摘早期读写是低幼儿童学习发展的关键,公共图书馆开展早期读写服务意义重大。文章利用文献分析法分析美国公共图书馆开展早期读写服务的实践,从故事时间、多方合作、向外拓展三个方面进行分类概括,总结出重视战略导向、开展多样化活动、整合资源的特点,并为我国公共图书馆开展儿童早期读写服务提出建议。; 关键词公共图书馆早期读写图书馆服务儿童服务儿童阅读; Keywords Public Libraries Early Literacy Library Services Children’s Services Children’s Reading; 分类号 G259.712 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国外公共图书馆早期读写研究综述被引量：2: 3; 作者祝玲; 机构广州少年儿童图书馆; 出处《图书馆界》 2020年第1期22-25,65,共5页; 基金 2019年广东省图书馆科研课题“公共图书馆早期读写服务策略研究”(编号:GDTK1927)的研究成果之一; 文摘从26篇文献中概括出早期读写的概念,从理论研究与案例研究两个方面对发达国家公共图书馆开展早期读写服务进行综述,总结其发展现状并提出展望问题。; 关键词公共图书馆早期读写研究综述; 分类号 G252 [文化科学—图书馆学] G258.2 [文化科学—图书馆学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名科学开展早期读写教育有妙招: 4; 作者叶银娟; 机构广东省深圳市宝安区新城幼儿园; 出处《教育家》 2023年第12期69-69,共1页; 文摘幼儿园通过创设情境性环境、投放丰富的读写材料、教师的言传身教、提供大量早期读写的机会来开展有目的的早期读写教育活动,既遵循了幼儿的学习和心理特点,又能让幼儿带着浓厚的读写兴趣和初步的读写技能进入义务教育阶段。广东省深圳市宝安区新城幼儿园以“全语言”理论为基础,探索幼儿园早期读写教育的有效实施途径,并初步总结科学开展早期读写教育的几项办法。创设情境性的读写环境。我园创设丰富且有情境性的读写环境,以便幼儿随时随地接触文字和符号。; 关键词义务教育阶段早期读写实施途径读写技能言传身教创设情境妙招幼儿园; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高质量早期读写教育,为终身学习奠基: 5; 作者周小华何燕杏余颖; 机构广东省深圳市宝安区新城幼儿园; 出处《教育家》 2023年第12期70-71,共2页; 文摘早期读写教育是幼小衔接的重要环节。广东省深圳市宝安区新城幼儿园开展一系列早期读写活动,从园所、教师、家庭三个层面,充分激发和培养幼儿早期读写兴趣和基本技能。在来园环节中,我们设计“入园签到”活动,鼓励幼儿用自己的方式读写名字,其间教师提供支持策略,更好地促进幼儿读写能力的发展。此外,我园通过选择适宜的成语故事,设计成形式多样的活动,采用家园协同共育等策略,使幼儿在视、听、编、讲、演等过程中获得读写认知与读写经验,继而提升读写能力。; 关键词成语故事幼小衔接终身学习来园早期读写读写能力深圳市宝安区幼儿园; 分类号 G61 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅论幼儿积极参与读写区的支持策略: 6; 作者张新云; 机构江苏省镇江市丹徒区润城幼儿园; 出处《东方娃娃（保育与教育）》 2019年第3期50-52,共3页; 文摘早期读写在幼儿语言发展中占据重要地位,我园从“环境材料、幼儿参与、教师指导、优化评价”四方面做好读写区创设,以发展幼儿的早期读写能力。; 关键词幼儿语言发展教师指导幼儿参与优化评价早期读写支持策略积极参与创设; 分类号 G61 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名创设优质读写环境,让教育事半功倍: 7; 作者简珙; 机构广东省深圳市宝安区新城幼儿园; 出处《教育家》 2023年第12期68-68,共1页; 文摘广东省深圳市宝安区新城幼儿园领衔的“幼儿园一日生活中早期读写教育的实施策略研究”是2021年5月立项的深圳市学前教育“新课程”科学保教项目。项目采用行动研究的研究范式,挖掘本园早期读写教育的现存问题,探索早期读写教育在幼儿园的实施策略,总结提炼出具有借鉴推广价值的优秀实践和理论成果,如围绕幼儿的早期读写经验制定阅读区环境创设指引,初步形成早期读写活动实施策略指引表,收集了一批优秀的活动案例,还通过教学反思及时将实践中的支持策略书写成文。; 关键词实施策略环境创设学前教育早期读写新课程活动案例教学反思深圳市宝安区; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	家庭参与的公共图书馆儿童早期读写服务研究——以美国ECRR项目为例	祝玲	《图书馆理论与实践》 CSSCI	2020	15	在线阅读下载PDF 职称材料
2	美国公共图书馆儿童早期读写服务实践与启示	祝玲	《图书馆理论与实践》 CSSCI	2021	3	在线阅读下载PDF 职称材料
3	国外公共图书馆早期读写研究综述	祝玲	《图书馆界》	2020	2	在线阅读下载PDF 职称材料
4	科学开展早期读写教育有妙招	叶银娟	《教育家》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高质量早期读写教育,为终身学习奠基	周小华何燕杏余颖	《教育家》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	浅论幼儿积极参与读写区的支持策略	张新云	《东方娃娃（保育与教育）》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	创设优质读写环境,让教育事半功倍	简珙	《教育家》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料