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日本“21世纪COE项目”评审委员会构成分析被引量：1: 1; 作者刘牧林芸《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2017年第6期43-52,共10页; 21世纪COE项目是日本政府为了创建世界一流大学,针对若干高校优势学科进行重点财政资助的一项政策,项目遴选引入了第三方评审机制。通过对21世纪COE项目评审委员会成员构成的实证研究发现,其成员结构虽然力求多样化,但从最终学历出身和... 展开更多; 关键词日本21世纪coe项目学科评价学科建设第三方评审评审委员会构成; 在线阅读下载PDF 职称材料

东亚幼儿保育和教育动向——21世纪COE工程日本福祉大学2004年度研讨会纪实: 2; 作者唐淑《学前教育研究》北大核心 2005年第6期60-60,共1页; 2004年10月8日至11日，在日本名古屋市召开了“2l世纪COE工程日本福祉大学2004年度研讨会”。来自中国、韩国、日本的数百名专家学者出席了此次会议，对三国育儿支援活动的方针政策进行了深入考察和探讨。; 关键词 2004年度研讨会 coe 日本 21世纪幼儿保育大学工程 2004年10月纪实东亚专家学者方针政策会议活动; 在线阅读下载PDF 职称材料

我国世界一流大学建设与日本创建大学卓越研究中心政策比较研究被引量：6: 3; 作者刘宝存李润华《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第8期9-14,20,共7页; 在世纪之交,我国实施了以建设世界一流大学为宗旨的"985工程",日本则出台了以创建大学卓越研究中心为宗旨的"21世纪COE计划"和"全球COE计划"。两国政策在建设愿景与目标、组织与实施、资助对象与重点建... 展开更多; 关键词中国日本世界一流大学 “985工程” “21世纪coe计划”; 在线阅读下载PDF 职称材料

日本新一代大学启动——当前日本大学改革初探被引量：2: 4; 作者吕可红《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第9期6-9,共4页; 日本继战后初期进行新制大学改革之后,时隔50余年,又拉开了新的大学统合序幕。进入21世纪,日本开始进行新型大学建设,这是继此前建设精英型大学、大众型大学之后,谋求建设个性闪耀型大学。研究日本21世纪新型大学改革的动态及特点,或许... 展开更多; 关键词日本闪耀个性大学大学结构改革国立大学法人化 21世纪coe计划; 在线阅读下载PDF 职称材料

体育的国际比较研究被引量：1: 5; 作者山口泰雄邓壮傅士华《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1992年第3期39-42,共4页; 1 关于体育的国际比较研究国际化:是日本面向21世纪的重要课题,在体育国际比较研究这一领域就更具有全新的意义。在体育的国际比较研究中,研究的取样。; 关键词国际比较研究体育国际化 21世纪调查项目日本比较分析课题跨文化研究体育政策; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名日本“21世纪COE项目”评审委员会构成分析被引量：1: 1; 作者刘牧林芸; 机构中国地质大学高等教育研究所; 出处《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2017年第6期43-52,共10页; 基金中央高校基本科研业务费专项资金杰出人才培育基金项目(CUG150604) 湖北省高校人文社科重点研究基地-大学生发展与创新教育研究中心科研开放基金(DXS20160007) 湖北省教育科学"十二五"规划2013年度重点课题(2013A009); 文摘 21世纪COE项目是日本政府为了创建世界一流大学,针对若干高校优势学科进行重点财政资助的一项政策,项目遴选引入了第三方评审机制。通过对21世纪COE项目评审委员会成员构成的实证研究发现,其成员结构虽然力求多样化,但从最终学历出身和职业经历来看,日本国立大学特别是七所旧帝国大学占据了绝对优势地位,项目评审委员会成员存在性别、学历、职历高度集中现象,评审过程中相互庇护和内部利益输送行为的发生概率增加,影响评审的客观、公平与公正。; 关键词日本21世纪coe项目学科评价学科建设第三方评审评审委员会构成; Keywords Japanese 21st Century coe Program discipline evaluation discipline construction third-party review composition of Evaluation Committee; 分类号 G649.313 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名东亚幼儿保育和教育动向——21世纪COE工程日本福祉大学2004年度研讨会纪实: 2; 作者唐淑; 机构南京师大教育科学学院; 出处《学前教育研究》北大核心 2005年第6期60-60,共1页; 文摘 2004年10月8日至11日，在日本名古屋市召开了“2l世纪COE工程日本福祉大学2004年度研讨会”。来自中国、韩国、日本的数百名专家学者出席了此次会议，对三国育儿支援活动的方针政策进行了深入考察和探讨。; 关键词 2004年度研讨会 coe 日本 21世纪幼儿保育大学工程 2004年10月纪实东亚专家学者方针政策会议活动; 分类号 G619.313 [文化科学—学前教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名我国世界一流大学建设与日本创建大学卓越研究中心政策比较研究被引量：6: 3; 作者刘宝存李润华; 机构教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京联合大学应用科技学院; 出处《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2011年第8期9-14,20,共7页; 基金国家社会科学基金"十五"规划国家一般课题<区域高等教育结构调整和高等学校功能定位的比较研究>(项目批准号:BDA050014); 文摘在世纪之交,我国实施了以建设世界一流大学为宗旨的"985工程",日本则出台了以创建大学卓越研究中心为宗旨的"21世纪COE计划"和"全球COE计划"。两国政策在建设愿景与目标、组织与实施、资助对象与重点建设学科领域、实施周期与建设经费、评价与绩效考核等方面既有相似之处,又有很大的差异。日本建设卓越研究中心的政策对我国的启示主要包括:加强特色和优势学科建设,提升大学核心竞争力;依托政府宏观调控,促进大学准确定位;融合研究与教育职能,培养具有国际竞争力的创新人才;引入课题竞标机制,提高教育投资的效率;导入第三方评价,加大社会参与力度。; 关键词中国日本世界一流大学 “985工程” “21世纪coe计划”; Keywords Japan compulsory education balanced development： educational reform neo-liberalism; 分类号 G40-059.3 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名日本新一代大学启动——当前日本大学改革初探被引量：2: 4; 作者吕可红; 机构东北师范大学国际与比较教育研究所; 出处《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2004年第9期6-9,共4页; 文摘日本继战后初期进行新制大学改革之后,时隔50余年,又拉开了新的大学统合序幕。进入21世纪,日本开始进行新型大学建设,这是继此前建设精英型大学、大众型大学之后,谋求建设个性闪耀型大学。研究日本21世纪新型大学改革的动态及特点,或许能为中国高等教育改革提供些许启发。; 关键词日本闪耀个性大学大学结构改革国立大学法人化 21世纪coe计划; Keywords Japan university with remarkable particularity structure reform of national university national universities owned by legal person the coe Plan in the 21st Century; 分类号 G53 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名体育的国际比较研究被引量：1: 5; 作者山口泰雄邓壮傅士华; 机构四川运动技术学院; 出处《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1992年第3期39-42,共4页; 文摘 1 关于体育的国际比较研究国际化:是日本面向21世纪的重要课题,在体育国际比较研究这一领域就更具有全新的意义。在体育的国际比较研究中,研究的取样。; 关键词国际比较研究体育国际化 21世纪调查项目日本比较分析课题跨文化研究体育政策; 分类号 G8 [文化科学—体育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	日本“21世纪COE项目”评审委员会构成分析	刘牧林芸	《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	东亚幼儿保育和教育动向——21世纪COE工程日本福祉大学2004年度研讨会纪实	唐淑	《学前教育研究》北大核心	2005	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	我国世界一流大学建设与日本创建大学卓越研究中心政策比较研究	刘宝存李润华	《外国教育研究》 CSSCI 北大核心	2011	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	日本新一代大学启动——当前日本大学改革初探	吕可红	《外国教育研究》 CSSCI 北大核心	2004	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	体育的国际比较研究	山口泰雄邓壮傅士华	《成都体育学院学报》 CSSCI 北大核心	1992	1	在线阅读下载PDF 职称材料