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略论日本广播电视大学
1
作者
廖忠明
《外国语文》
1992年第4期106-109,共4页
一 日本最早的广播教育是由“日本放送协会"(NHK)主办的,至今已经有60多年的历史、在普及文化知识,作为学校教育的辅助手段和开展社会教育等方面,起着重要的作用。 NHK成立于1925年,称为“东京广播电台”,第二年改名为“日本放送...
一 日本最早的广播教育是由“日本放送协会"(NHK)主办的,至今已经有60多年的历史、在普及文化知识,作为学校教育的辅助手段和开展社会教育等方面,起着重要的作用。 NHK成立于1925年,称为“东京广播电台”,第二年改名为“日本放送协会”。根据1950年通过的《广播法》,NHK被确定为日本唯一的全国性非商业的公共广播服务组织;自电台成立起,就开始播送社会教育节目和广播英语,后来节目不断增多,1931年增设了主要播送文化、教育节目的第二套节目。1935年,正式开始播送学校教育节目。
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关键词
广播电视大学
日本放送协会
社会教育节目
第二套节目
广播教育
公共广播
学校教育
服务组织
文化知识
广播法
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海外商业性纪录片的原则与实践——以两部“歌舞伎町”作品为例
被引量:
1
2
作者
阎立峰
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2013年第7期86-88,共3页
商业性艺术的内部一般存在着相对立的两种要求,即程式化与新奇化。商业性纪录片一般要遵奉以下三个原则:其一,情节、悬念、戏剧性冲突是基本的娱乐要素,因此对故事性的追求优先于对原生态的记录;其二,纪录片必须提供新奇内容才能赢得市...
商业性艺术的内部一般存在着相对立的两种要求,即程式化与新奇化。商业性纪录片一般要遵奉以下三个原则:其一,情节、悬念、戏剧性冲突是基本的娱乐要素,因此对故事性的追求优先于对原生态的记录;其二,纪录片必须提供新奇内容才能赢得市场,但新奇化的程度又不能太过偏离观众欣赏时的期待视野;其三,作品最终必须反映大多数人的看法或意愿,主流价值观因而作为隐形结构左右了故事走向和主题显现。
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关键词
商业纪录片
凤凰卫视
日本放送协会
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题名
略论日本广播电视大学
1
作者
廖忠明
出处
《外国语文》
1992年第4期106-109,共4页
文摘
一 日本最早的广播教育是由“日本放送协会"(NHK)主办的,至今已经有60多年的历史、在普及文化知识,作为学校教育的辅助手段和开展社会教育等方面,起着重要的作用。 NHK成立于1925年,称为“东京广播电台”,第二年改名为“日本放送协会”。根据1950年通过的《广播法》,NHK被确定为日本唯一的全国性非商业的公共广播服务组织;自电台成立起,就开始播送社会教育节目和广播英语,后来节目不断增多,1931年增设了主要播送文化、教育节目的第二套节目。1935年,正式开始播送学校教育节目。
关键词
广播电视大学
日本放送协会
社会教育节目
第二套节目
广播教育
公共广播
学校教育
服务组织
文化知识
广播法
分类号
H [语言文字]
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题名
海外商业性纪录片的原则与实践——以两部“歌舞伎町”作品为例
被引量:
1
2
作者
阎立峰
机构
厦门大学新闻传播学院
出处
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2013年第7期86-88,共3页
基金
厦门大学中央高校基本科研业务费项目"大众传媒与政党政治关系研究"(项目编号:2012221004)的研究成果
文摘
商业性艺术的内部一般存在着相对立的两种要求,即程式化与新奇化。商业性纪录片一般要遵奉以下三个原则:其一,情节、悬念、戏剧性冲突是基本的娱乐要素,因此对故事性的追求优先于对原生态的记录;其二,纪录片必须提供新奇内容才能赢得市场,但新奇化的程度又不能太过偏离观众欣赏时的期待视野;其三,作品最终必须反映大多数人的看法或意愿,主流价值观因而作为隐形结构左右了故事走向和主题显现。
关键词
商业纪录片
凤凰卫视
日本放送协会
分类号
J952 [艺术—电影电视艺术]
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1
略论日本广播电视大学
廖忠明
《外国语文》
1992
0
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2
海外商业性纪录片的原则与实践——以两部“歌舞伎町”作品为例
阎立峰
《现代传播(中国传媒大学学报)》
CSSCI
北大核心
2013
1
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