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日本初中生物学教材开篇设计的分析
1
作者
周丽威
杨丽
《生物学教学》
北大核心
2016年第10期13-14,共2页
本文介绍了日本初中生物学教材的开篇设计，分析了其中的三个特点：“突出生活主题，有效利用身边资源”、“尊重生命，美育渗透其中”和“注重细节，强化安全意识”。
关键词
日本初中生物学教材
开篇设计
分析
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职称材料
题名
日本初中生物学教材开篇设计的分析
1
作者
周丽威
杨丽
机构
哈尔滨师范大学教育科学学院
吉林省通化师范学院生命科学学院
出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第10期13-14,共2页
基金
吉林省教育科学规划课题①“信息化背景下促进教师专业发展的策略研究”,No.GH150427
②“高师生物技术专业学生自主学习能力培养与引导策略的研究”,No.GH150441
文摘
本文介绍了日本初中生物学教材的开篇设计，分析了其中的三个特点：“突出生活主题，有效利用身边资源”、“尊重生命，美育渗透其中”和“注重细节，强化安全意识”。
关键词
日本初中生物学教材
开篇设计
分析
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
日本初中生物学教材开篇设计的分析
周丽威
杨丽
《生物学教学》
北大核心
2016
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