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日本侵华教育与中国教会教育比较研究被引量：1: 1; 作者宋恩荣熊贤君《河北师范大学学报（教育科学版）》 2000年第4期12-17,共6页; 在中国近、现代，外国势力在华开办了不同类型的教育，其中尤以西方传教士和日本帝国主义侵华势力所办学校为主，但二者所办教育无论是办学体制、教育目标还是教育内容都存在着根本歧异。前者在一定程度上推进了西方科学文化知识在中国... 展开更多; 关键词日本侵华教育教会教育比较研究办学体制教育目标教育内容日本侵华势力西方传教士; 在线阅读下载PDF 职称材料

《日本侵华教育史》序论(上) 被引量：1: 2; 作者齐红深《辽宁教育研究》北大核心 2001年第5期14-17,共4页; 日本帝国主义在中国殖民教育是伴随着军事侵略、政治统治而产生和进行的 ,是其整个侵略政策的重要组成部分。这种教育侵略与军事占领、民族压迫、经济掠夺相比 ,更狡猾、更毒辣、更隐蔽 ,后果也更严重。日本侵略中国期间在占领地所实行... 展开更多; 关键词《日本侵华教育史》序论教育政策奴化教育书评宋思荣; 在线阅读下载PDF 职称材料

《日本侵华教育史》序论(下): 3; 作者齐红深《辽宁教育研究》北大核心 2001年第6期25-29,共5页; 《日本侵华教育史》作为国内外第一部全面系统记述和研究日本侵略中国教育的学术著作，在中外文化激烈碰撞的国际背景下，在日本否认侵略罪行的右翼势力活动猖獗的背景下问世，其政治责任重大、学术要求很高。本文介绍了日本侵华教育史... 展开更多; 关键词《日本侵华教育史》序论书评宋思荣殖民教育课程设置教育政策; 在线阅读下载PDF 职称材料

《日本侵华教育全史》(1-4卷): 4; 作者劳旅立德《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2005年第10期F0003-F0003,共1页; 为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年，弘扬不忘国耻、振兴中华的爱国主义精神，在全面、系统地搜集、整理日本侵华教育史料的基础上，对日本侵华殖民教育和奴化教育进行全方位的考察和深层次的理性思考，人民教育出... 展开更多; 关键词《日本侵华教育全史》抗日战争奴化教育教育政策教育制度宋思荣新书介绍; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育星空下的艰难探索——我从事教育史研究40年的回顾和感悟: 5; 作者宋恩荣《中国教育科学（中英文）》 2020年第2期114-125,40,共13页; 1980年我调到中央教育科学研究所从事教育史研究,至今已经整整40年。回顾我的求学与治学之路,有很多东西值得咀嚼。在克服困难、推进学术上我主要有以下几点体会:一是教育史研究者要打好基础,重视资料建设;二是教育史研究者要虚怀若谷,... 展开更多; 关键词近现代教育家地方教育史日本侵华教育史资料建设; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名日本侵华教育与中国教会教育比较研究被引量：1: 1; 作者宋恩荣熊贤君; 机构中央教科所华中师范大学教科院; 出处《河北师范大学学报（教育科学版）》 2000年第4期12-17,共6页; 文摘在中国近、现代，外国势力在华开办了不同类型的教育，其中尤以西方传教士和日本帝国主义侵华势力所办学校为主，但二者所办教育无论是办学体制、教育目标还是教育内容都存在着根本歧异。前者在一定程度上推进了西方科学文化知识在中国的传播，而后者则是一种彻头彻尾的奴化教育．; 关键词日本侵华教育教会教育比较研究办学体制教育目标教育内容日本侵华势力西方传教士; Keywords Japan's enslaving education in China parochial education.; 分类号 G40－059.3 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《日本侵华教育史》序论(上) 被引量：1: 2; 作者齐红深; 机构辽宁省教育厅; 出处《辽宁教育研究》北大核心 2001年第5期14-17,共4页; 基金齐红深主持的全国教育科学研究“九五”重点课题(教育部级); 文摘日本帝国主义在中国殖民教育是伴随着军事侵略、政治统治而产生和进行的 ,是其整个侵略政策的重要组成部分。这种教育侵略与军事占领、民族压迫、经济掠夺相比 ,更狡猾、更毒辣、更隐蔽 ,后果也更严重。日本侵略中国期间在占领地所实行的教育 ,是日本侵略者强加于中国人民的 ,必然受到中国人民各种各样的抵制。这段教育既是近代教育史的一个重要专题 ,也是日本殖民教育史研究的内容。; 关键词《日本侵华教育史》序论教育政策奴化教育书评宋思荣; 分类号 G529 [文化科学—教育技术学] G236 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《日本侵华教育史》序论(下): 3; 作者齐红深; 机构辽宁省教育厅; 出处《辽宁教育研究》北大核心 2001年第6期25-29,共5页; 文摘《日本侵华教育史》作为国内外第一部全面系统记述和研究日本侵略中国教育的学术著作，在中外文化激烈碰撞的国际背景下，在日本否认侵略罪行的右翼势力活动猖獗的背景下问世，其政治责任重大、学术要求很高。本文介绍了日本侵华教育史研究的概念、范围以及研究的原则和方法。; 关键词《日本侵华教育史》序论书评宋思荣殖民教育课程设置教育政策; 分类号 G529 [文化科学—教育技术学] G236 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《日本侵华教育全史》(1-4卷): 4; 作者劳旅立德; 机构本刊记者; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2005年第10期F0003-F0003,共1页; 文摘为了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年，弘扬不忘国耻、振兴中华的爱国主义精神，在全面、系统地搜集、整理日本侵华教育史料的基础上，对日本侵华殖民教育和奴化教育进行全方位的考察和深层次的理性思考，人民教育出版社隆重出版了四卷本《日本侵华教育全史》（以下简称《全史》）。; 关键词《日本侵华教育全史》抗日战争奴化教育教育政策教育制度宋思荣新书介绍; 分类号 G529 [文化科学—教育技术学] G236 [文化科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育星空下的艰难探索——我从事教育史研究40年的回顾和感悟: 5; 作者宋恩荣; 机构中国教育科学研究院; 出处《中国教育科学（中英文）》 2020年第2期114-125,40,共13页; 文摘 1980年我调到中央教育科学研究所从事教育史研究,至今已经整整40年。回顾我的求学与治学之路,有很多东西值得咀嚼。在克服困难、推进学术上我主要有以下几点体会:一是教育史研究者要打好基础,重视资料建设;二是教育史研究者要虚怀若谷,崇尚独立思考;三是教育史研究者要反躬自省,坚守学术底线。; 关键词近现代教育家地方教育史日本侵华教育史资料建设; Keywords modern and contemporary educationist local educational history the educational history of Japanese War of Aggression Against China construction of data; 分类号 G40-059.9 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	日本侵华教育与中国教会教育比较研究	宋恩荣熊贤君	《河北师范大学学报（教育科学版）》	2000	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	《日本侵华教育史》序论(上)	齐红深	《辽宁教育研究》北大核心	2001	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	《日本侵华教育史》序论(下)	齐红深	《辽宁教育研究》北大核心	2001	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	《日本侵华教育全史》(1-4卷)	劳旅立德	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	2005	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	教育星空下的艰难探索——我从事教育史研究40年的回顾和感悟	宋恩荣	《中国教育科学（中英文）》	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料