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中小学建筑无障碍设计要点及实践
被引量：
2
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作者
刘志康
《广东土木与建筑》
2023年第2期58-60,96,共4页
为打造更便捷安全的无障碍中小学校园环境,让每一个师生都可以积极地参与完整的校园活动,主要采用调研法和描述性研究法,通过对相关规范的解读结合规范的实际落地使用场景,将狭义的无障碍设计延伸至通用设计。主要根据学生的上课流线,...
为打造更便捷安全的无障碍中小学校园环境,让每一个师生都可以积极地参与完整的校园活动,主要采用调研法和描述性研究法,通过对相关规范的解读结合规范的实际落地使用场景,将狭义的无障碍设计延伸至通用设计。主要根据学生的上课流线,分析城市开敞空间、建筑场地、建筑内部及其之间无障碍通行的设计要点,并着重关注与人体尺度相关的设计细节。并在广州市某小学项目中,实践上述设计要点。
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关键词
无障碍中小学建筑
通用设计
无障碍
通行
人体尺度
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题名
中小学建筑无障碍设计要点及实践
被引量：
2
1
作者
刘志康
机构
广州市重点公共建设项目管理中心
出处
《广东土木与建筑》
2023年第2期58-60,96,共4页
文摘
为打造更便捷安全的无障碍中小学校园环境,让每一个师生都可以积极地参与完整的校园活动,主要采用调研法和描述性研究法,通过对相关规范的解读结合规范的实际落地使用场景,将狭义的无障碍设计延伸至通用设计。主要根据学生的上课流线,分析城市开敞空间、建筑场地、建筑内部及其之间无障碍通行的设计要点,并着重关注与人体尺度相关的设计细节。并在广州市某小学项目中,实践上述设计要点。
关键词
无障碍中小学建筑
通用设计
无障碍
通行
人体尺度
Keywords
barrier-free primary and secondary schools building
universal design
barrier-free
human scale
分类号
TU201 [建筑科学—建筑设计及理论]
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作者
出处
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1
中小学建筑无障碍设计要点及实践
刘志康
《广东土木与建筑》
2023
2
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