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障碍物无规则运动下启发式Gauss配点参数化连续避障规划
1
作者
张俊
刘平
朴昌浩
《控制理论与应用》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2024年第10期1873-1881,共9页
针对障碍物无规则运动下自动驾驶车辆(SDV)的避障轨迹规划,本文提出一种结合模型约束简化和启发式非均匀Gauss配点参数化的轨迹规划算法.首先,结合SDV运动学方程和约束条件建立了SDV连续避障轨迹规划的问题;然后,在高斯伪谱法离散化算...
针对障碍物无规则运动下自动驾驶车辆(SDV)的避障轨迹规划,本文提出一种结合模型约束简化和启发式非均匀Gauss配点参数化的轨迹规划算法.首先,结合SDV运动学方程和约束条件建立了SDV连续避障轨迹规划的问题;然后,在高斯伪谱法离散化算法框架下,采用Gauss配点对状态变量进行离散化;进一步,提出了启发式Gauss配点初始化策略,以此提升SDV求解速度进而实现避障实时规划;同时,对经过约束处理后的轨迹进行验证,以此保证规划轨迹的安全性;最后,在车辆模型上针对不同障碍物运动场景进行仿真测试,验证提出方法的有效性和实时性.结果显示,本文方法可以有效进行避障轨迹规划,并确保轨迹的安全性,轨迹规划平均求解耗时维持在25ms左右,显示出本文方法在实时避障规划的效能和实际应用价值.
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关键词
自动驾驶
轨迹规划
无规则运动
启发式策略
Gauss配点
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职称材料
重视热运动图象的教学
2
作者
王前
《教育学报》
1995年第2期12-13,共2页
重视热运动图象的教学西南师范大学王前清晰的物理图象对于物理概念的理解和知识的掌握十分重要。但不少中学生对于热运动的物理图象的认识很不清楚。他们在学习热学部分时,大都偏重理想气体状态方程的应用,忽略了对热运动物理图象的...
重视热运动图象的教学西南师范大学王前清晰的物理图象对于物理概念的理解和知识的掌握十分重要。但不少中学生对于热运动的物理图象的认识很不清楚。他们在学习热学部分时,大都偏重理想气体状态方程的应用,忽略了对热运动物理图象的整体理解。从而产生了很多模糊的甚至...
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关键词
运动
图象
微观粒子
热
运动
物理图象
宏观物体
定向
运动
无规则运动
小麦
碰撞粒子
统计规律
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职称材料
金属钠与硫酸铜溶液反应会有氧化铜生成
被引量:
2
3
作者
柴逸梵
《化学教学》
CAS
北大核心
1993年第4期46-47,共2页
说:金属钠与硫酸铜溶液反应的现象和产物,不少化学教师有不同看法,实验时的结果也不尽相同,大体上有下列二种意见:
关键词
金属钠
化学教师
硫酸铜溶液
絮状物
爆鸣
水反应
新生态
无规则运动
运动
轨迹
鸣声
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职称材料
谈内能、热能、热量、温度之间的联系、区别与应用
被引量:
1
4
作者
贺全支
《湖南师范大学教育科学学报》
1999年第S1期164-164,共1页
在初中物理教材第二册第二章《分子运动论·内能》里,提出了内能、热能、热量、温度这四个十分重要的物理概念.在教学过程中发现学生们对这四个物理概念在实际应用中极易混淆不清,难断是非.其原因是他们没有从根本上认清内能与热能...
在初中物理教材第二册第二章《分子运动论·内能》里,提出了内能、热能、热量、温度这四个十分重要的物理概念.在教学过程中发现学生们对这四个物理概念在实际应用中极易混淆不清,难断是非.其原因是他们没有从根本上认清内能与热能、温度与热能、热量与热能、温度与热量之间的联系与区别.
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关键词
热能转移
温度
热传递过程
物理概念
物体
分子热
运动
分子
运动
论
无规则运动
初中物理
平均动能
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职称材料
职工初中物理热学基础知识一览表
5
作者
季东亮
《成人教育》
1984年第4期33-35,共3页
关键词
初中物理
热机效率
进气门
排气门
辐射传热
高温空气
热传递过程
无规则运动
分子构成
转化过程
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职称材料
机械能与内能
6
作者
邬扬芳
《教学与管理(中学版)》
1986年第6期22-23,共2页
高中的物理甲种本第二册十九页第七题“一颗炮弹在高空中以某一速度V飞行。由于炮弹中所有分子都具有这一速度,所以分子具有动能。又由于所有分子都在高处,所以分子具有势能。所有分子的上述动能和势能的总和就是炮弹的内能。上述说法...
高中的物理甲种本第二册十九页第七题“一颗炮弹在高空中以某一速度V飞行。由于炮弹中所有分子都具有这一速度,所以分子具有动能。又由于所有分子都在高处,所以分子具有势能。所有分子的上述动能和势能的总和就是炮弹的内能。上述说法正确不正确?为什么?”下面对该题进行分析。
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关键词
无规
运动
无规则运动
重力势
分子热
运动
单值函数
聚集状态
分子间相互作用
摩尔质量
玻尔兹曼常数
相对位置
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职称材料
题名
障碍物无规则运动下启发式Gauss配点参数化连续避障规划
1
作者
张俊
刘平
朴昌浩
机构
重庆邮电大学自动化学院
出处
《控制理论与应用》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2024年第10期1873-1881,共9页
基金
国家重点研发计划项目(2022YFE0101000)
重庆市自然科学基金面上项目(CSTB2022NSCQ–MSX0355)资助.
文摘
针对障碍物无规则运动下自动驾驶车辆(SDV)的避障轨迹规划,本文提出一种结合模型约束简化和启发式非均匀Gauss配点参数化的轨迹规划算法.首先,结合SDV运动学方程和约束条件建立了SDV连续避障轨迹规划的问题;然后,在高斯伪谱法离散化算法框架下,采用Gauss配点对状态变量进行离散化;进一步,提出了启发式Gauss配点初始化策略,以此提升SDV求解速度进而实现避障实时规划;同时,对经过约束处理后的轨迹进行验证,以此保证规划轨迹的安全性;最后,在车辆模型上针对不同障碍物运动场景进行仿真测试,验证提出方法的有效性和实时性.结果显示,本文方法可以有效进行避障轨迹规划,并确保轨迹的安全性,轨迹规划平均求解耗时维持在25ms左右,显示出本文方法在实时避障规划的效能和实际应用价值.
关键词
自动驾驶
轨迹规划
无规则运动
启发式策略
Gauss配点
Keywords
automatic driving
trajectory planning
irregular motion
heuristic strategy
Gauss allocation points
分类号
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
U463.6 [机械工程—车辆工程]
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职称材料
题名
重视热运动图象的教学
2
作者
王前
机构
西南师范大学
出处
《教育学报》
1995年第2期12-13,共2页
文摘
重视热运动图象的教学西南师范大学王前清晰的物理图象对于物理概念的理解和知识的掌握十分重要。但不少中学生对于热运动的物理图象的认识很不清楚。他们在学习热学部分时,大都偏重理想气体状态方程的应用,忽略了对热运动物理图象的整体理解。从而产生了很多模糊的甚至...
关键词
运动
图象
微观粒子
热
运动
物理图象
宏观物体
定向
运动
无规则运动
小麦
碰撞粒子
统计规律
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
金属钠与硫酸铜溶液反应会有氧化铜生成
被引量:
2
3
作者
柴逸梵
机构
浙江省三门县海游中学
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1993年第4期46-47,共2页
文摘
说:金属钠与硫酸铜溶液反应的现象和产物,不少化学教师有不同看法,实验时的结果也不尽相同,大体上有下列二种意见:
关键词
金属钠
化学教师
硫酸铜溶液
絮状物
爆鸣
水反应
新生态
无规则运动
运动
轨迹
鸣声
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
谈内能、热能、热量、温度之间的联系、区别与应用
被引量:
1
4
作者
贺全支
出处
《湖南师范大学教育科学学报》
1999年第S1期164-164,共1页
文摘
在初中物理教材第二册第二章《分子运动论·内能》里,提出了内能、热能、热量、温度这四个十分重要的物理概念.在教学过程中发现学生们对这四个物理概念在实际应用中极易混淆不清,难断是非.其原因是他们没有从根本上认清内能与热能、温度与热能、热量与热能、温度与热量之间的联系与区别.
关键词
热能转移
温度
热传递过程
物理概念
物体
分子热
运动
分子
运动
论
无规则运动
初中物理
平均动能
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
职工初中物理热学基础知识一览表
5
作者
季东亮
出处
《成人教育》
1984年第4期33-35,共3页
关键词
初中物理
热机效率
进气门
排气门
辐射传热
高温空气
热传递过程
无规则运动
分子构成
转化过程
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
机械能与内能
6
作者
邬扬芳
出处
《教学与管理(中学版)》
1986年第6期22-23,共2页
文摘
高中的物理甲种本第二册十九页第七题“一颗炮弹在高空中以某一速度V飞行。由于炮弹中所有分子都具有这一速度,所以分子具有动能。又由于所有分子都在高处,所以分子具有势能。所有分子的上述动能和势能的总和就是炮弹的内能。上述说法正确不正确?为什么?”下面对该题进行分析。
关键词
无规
运动
无规则运动
重力势
分子热
运动
单值函数
聚集状态
分子间相互作用
摩尔质量
玻尔兹曼常数
相对位置
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
障碍物无规则运动下启发式Gauss配点参数化连续避障规划
张俊
刘平
朴昌浩
《控制理论与应用》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2024
0
在线阅读
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职称材料
2
重视热运动图象的教学
王前
《教育学报》
1995
0
在线阅读
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职称材料
3
金属钠与硫酸铜溶液反应会有氧化铜生成
柴逸梵
《化学教学》
CAS
北大核心
1993
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
谈内能、热能、热量、温度之间的联系、区别与应用
贺全支
《湖南师范大学教育科学学报》
1999
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
职工初中物理热学基础知识一览表
季东亮
《成人教育》
1984
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
机械能与内能
邬扬芳
《教学与管理(中学版)》
1986
0
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职称材料
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