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题名基于多学科融合的无机及分析化学教学改革研究
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作者
黄唯
刘凤平
向刚
张贞发
李雅
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机构
广西民族师范学院化学与生物工程学院
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出处
《化纤与纺织技术》
2025年第1期210-212,共3页
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基金
2023年度广西民族师范学院新工科、新文科、新农科研究与实践项目(XGK202302)。
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文摘
无机及分析化学作为多个学科领域的专业基础课程,对化学工程、生物科学、种子科学和食品科学等非化学类本科专业的学生培养至关重要。然而,传统的教学模式往往过于强调知识本身传授,忽视了与各学科交叉融合发展,难以适应现代化教育需求。文章基于多学科融合的思路,分析了无机及分析化学课程的教学现状和存在的问题,提出了一系列教学改革策略,包括多学科整合课程内容、更新实验教学、应用信息化手段等,以增强学生的实践能力和创新意识。旨在构建更适应学科交叉和应用需求的课程体系,为新时代人才培养提供理论和实践支持。
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关键词
无机及分析化学课程
多学科融合
教学改革
实践能力
创新意识
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
O6
[理学—化学]
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