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应用技术型大学无机与分析化学实验课程教学改革研究
被引量：
17
1
作者
贺志丽
郭思奇
+2 位作者
佟艳斌
石祥瑞
赵丽
《安徽农业科学》
CAS
2015年第1期308-309,共2页
以部分高校向应用技术型大学转型为背景,根据应用技术型高校的特点、人才培养目标和社会需求,从调动学生积极性和提高学生专业技能为出发点,探讨了无机与分析化学实验课的特点及当前存在的问题,并从教学内容、教学方法及评价方法三个方...
以部分高校向应用技术型大学转型为背景,根据应用技术型高校的特点、人才培养目标和社会需求,从调动学生积极性和提高学生专业技能为出发点,探讨了无机与分析化学实验课的特点及当前存在的问题,并从教学内容、教学方法及评价方法三个方面提出了改革实验教学的几点建议,以期为进一步提高应用技术型大学化学类专业人才培养质量提供参考。
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关键词
应用技术型院校
应用型人才
无机与分析化学
实验
教学改革
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职称材料
史启祯科学教育思想研究--祝贺史启祯教授执教55周年
2
作者
姚远
《西北大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第5期826-831,共6页
通过对史启祯先生言论、论著的解读,概括提炼出其"大道至简"与"真传一句话,假传万卷书";"启迪心智"与"由小到大,由点到面";"两只翅膀都要硬"与"教师一定要走教学科研结合之路&q...
通过对史启祯先生言论、论著的解读,概括提炼出其"大道至简"与"真传一句话,假传万卷书";"启迪心智"与"由小到大,由点到面";"两只翅膀都要硬"与"教师一定要走教学科研结合之路";"因不同而精彩"与教材建设的"个性化"等4个方面的科学教育思想。结论认为这体现了其深厚的国学功底和融通中西的深厚西学修养,既具有严谨的理性逻辑思维,又具有丰富的人文浪漫情怀,彰显了他在继承传统与模仿引进中的自主创新和独特教风。
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关键词
史启祯
无机
化学
与分析化学
科学教育思想
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职称材料
名师风采
3
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2022年第8期F0002-F0002,共1页
徐家宁,吉林大学化学学院教授,国家教学名师,获国家教学成果奖二等奖、宝钢优秀教师特等奖、吉林大学(力旺)“杰出教学贡献奖”。是国家精品课程、国家精品资源共享课“化学基础和综合实验”主持人,国家教学团队“化学实验教学团队”带...
徐家宁,吉林大学化学学院教授,国家教学名师,获国家教学成果奖二等奖、宝钢优秀教师特等奖、吉林大学(力旺)“杰出教学贡献奖”。是国家精品课程、国家精品资源共享课“化学基础和综合实验”主持人,国家教学团队“化学实验教学团队”带头人。任教40年来,先后主讲“无机化学”“无机与分析化学”“普通化学”“无机化学原理”“无机元素化学”等基础课程,主持“无机化学实验”“基础化学实验”等课程。主编《基础化学实验》(国家规划教材)和《无机化学核心教程》《化学综合实验》等教材,参编《无机化学》(国家规划教材,获首届全国教材建设奖“全国优秀教材二等奖”)、《综合和设计化学实验》(国家规划教材)等。
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关键词
国家规划教材
无机与分析化学
国家精品课程
基础
化学
实验
无机
化学
《
无机
化学
》
综合实验
普通
化学
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职称材料
题名
应用技术型大学无机与分析化学实验课程教学改革研究
被引量：
17
1
作者
贺志丽
郭思奇
佟艳斌
石祥瑞
赵丽
机构
大庆师范学院化学化工学院
出处
《安徽农业科学》
CAS
2015年第1期308-309,共2页
基金
大庆师范学院教研项目(JY1272)
文摘
以部分高校向应用技术型大学转型为背景,根据应用技术型高校的特点、人才培养目标和社会需求,从调动学生积极性和提高学生专业技能为出发点,探讨了无机与分析化学实验课的特点及当前存在的问题,并从教学内容、教学方法及评价方法三个方面提出了改革实验教学的几点建议,以期为进一步提高应用技术型大学化学类专业人才培养质量提供参考。
关键词
应用技术型院校
应用型人才
无机与分析化学
实验
教学改革
分类号
S-01 [农业科学]
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
史启祯科学教育思想研究--祝贺史启祯教授执教55周年
2
作者
姚远
机构
西北大学数学与科学史研究中心/西北大学编辑出版与传播科学研究所
出处
《西北大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2013年第5期826-831,共6页
基金
陕西省自然科学基金资助项目(JM9009)
文摘
通过对史启祯先生言论、论著的解读,概括提炼出其"大道至简"与"真传一句话,假传万卷书";"启迪心智"与"由小到大,由点到面";"两只翅膀都要硬"与"教师一定要走教学科研结合之路";"因不同而精彩"与教材建设的"个性化"等4个方面的科学教育思想。结论认为这体现了其深厚的国学功底和融通中西的深厚西学修养,既具有严谨的理性逻辑思维,又具有丰富的人文浪漫情怀,彰显了他在继承传统与模仿引进中的自主创新和独特教风。
关键词
史启祯
无机
化学
与分析化学
科学教育思想
Keywords
Shi Qi-zhen
inorganic chemistry and analytical chemistry
science education thought
分类号
O6-09 [理学—化学]
N4 [自然科学总论]
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职称材料
题名
名师风采
3
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2022年第8期F0002-F0002,共1页
文摘
徐家宁,吉林大学化学学院教授,国家教学名师,获国家教学成果奖二等奖、宝钢优秀教师特等奖、吉林大学(力旺)“杰出教学贡献奖”。是国家精品课程、国家精品资源共享课“化学基础和综合实验”主持人,国家教学团队“化学实验教学团队”带头人。任教40年来,先后主讲“无机化学”“无机与分析化学”“普通化学”“无机化学原理”“无机元素化学”等基础课程,主持“无机化学实验”“基础化学实验”等课程。主编《基础化学实验》(国家规划教材)和《无机化学核心教程》《化学综合实验》等教材,参编《无机化学》(国家规划教材,获首届全国教材建设奖“全国优秀教材二等奖”)、《综合和设计化学实验》(国家规划教材)等。
关键词
国家规划教材
无机与分析化学
国家精品课程
基础
化学
实验
无机
化学
《
无机
化学
》
综合实验
普通
化学
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
应用技术型大学无机与分析化学实验课程教学改革研究
贺志丽
郭思奇
佟艳斌
石祥瑞
赵丽
《安徽农业科学》
CAS
2015
17
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职称材料
2
史启祯科学教育思想研究--祝贺史启祯教授执教55周年
姚远
《西北大学学报（自然科学版）》
CAS
CSCD
北大核心
2013
0
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职称材料
3
名师风采
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2022
0
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职称材料
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