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基于无关变量分离的EFSM测试数据进化生成被引量：2: 1; 作者潘雄郝帅 +1 位作者苑政国宋凝芳《北京航空航天大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第5期919-929,共11页; 扩展有限状态机(EFSM)相比于有限状态机(FSM)能够更加精确地刻画系统的动态行为,因而广泛作为各种控制流与数据流系统的测试模型。在EFSM模型的测试中,使用搜索的方法获得触发目标测试路径的测试数据是近年来的一个研究热点。为进一步... 展开更多; 关键词软件测试扩展有限状态机(EFSM) 测试数据生成遗传算法(GA) 空间缩减无关变量分离; 在线阅读下载PDF 职称材料

选好主元逐个击破——以高考题中多元无关变量函数不等式证明为例: 2; 作者孙秀河霍忠林《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2023年第2期22-24,48,共4页; 处理多元变量问题的本质就是不断地“减元”,最后转化为单变量问题来处理。多元变量函数不等式证明中的变量有两种:相关变量和无关变量。若给一个变量赋一个确定的值后,其他变量的值就确定了,则变量间是相关的,此时变量就是相关变量;反... 展开更多; 关键词多元变量相关变量二元变量函数不等式高考题单变量无关变量逐个击破; 在线阅读下载PDF 职称材料

实验假说与实验变量的设计要求: 3; 作者叶宝昌《中小学教师培训》 1999年第4期21-23,共3页; 关键词实验变量实验班科学假说自变量设计要求无关变量因变量实验设计实验方案实验目标; 在线阅读下载PDF 职称材料

论体育心理实验中因素的控制及易犯的错误被引量：1: 4; 作者高虹《体育学刊》 CAS 1999年第2期3-5,共3页; 在进行体育心理实验研究时，必须要对自变量进行确定，并且考虑是否或如何加以操纵；必须要对因变量进行选择，一旦确定了因变量，就要对它下操作定义，以便于对它进行测量；还必须要对无关变量进行控制，为了避免初学者在实验研究中走... 展开更多; 关键词自变量因变量无关变量混淆控制; 在线阅读下载PDF 职称材料

对教育实验研究中控制与量化问题的思考: 5; 作者曾继耘《当代教育科学》 1996年第6期70-72,共3页; 80年代末期以来,在我国教育买验研究领域,出现了一种科学主义的倾向,认为自然科学实验是教育实验的范本,教育实验科学化就是教育实验的自然科学化。这种倾向对我国当前广泛开展的关于教育实验科学化问题的探讨产生了全面而深刻的影响,... 展开更多; 关键词教育实验研究科学实验方法科学主义科学化量化研究归因分析我国教育量化方法思考无关变量; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于无关变量分离的EFSM测试数据进化生成被引量：2: 1; 作者潘雄郝帅苑政国宋凝芳; 机构北京航空航天大学仪器科学与光电工程学院; 出处《北京航空航天大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第5期919-929,共11页; 文摘扩展有限状态机(EFSM)相比于有限状态机(FSM)能够更加精确地刻画系统的动态行为,因而广泛作为各种控制流与数据流系统的测试模型。在EFSM模型的测试中,使用搜索的方法获得触发目标测试路径的测试数据是近年来的一个研究热点。为进一步提高搜索效率,在遗传算法(GA)的基础上提出一种自动分离测试路径中无关输入变量的方法,该方法通过分析模型中变量与迁移间的关系,判定不影响子路径中谓词条件的无关输入变量,进而从个体中将其分离以实现搜索空间的自动缩减,提升测试数据生成效率。对几种具有不同复杂度的基准EFSM模型进行实验后的结果表明,该方法生成有效测试数据的成功率均达到98. 2%以上,且与未分离输入变量的遗传算法相比,所需平均迭代次数减少44. 7%～85. 9%,平均运行时间减少24. 1%～85. 5%。; 关键词软件测试扩展有限状态机(EFSM) 测试数据生成遗传算法(GA) 空间缩减无关变量分离; Keywords software testing extended finite state machine (EFSM) test data generation genetic algorithm(GA) space reduction irrelevant variable separation; 分类号 TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名选好主元逐个击破——以高考题中多元无关变量函数不等式证明为例: 2; 作者孙秀河霍忠林; 机构河北省南宫中学; 出处《中学生数理化（高二数学、高考数学）》 2023年第2期22-24,48,共4页; 文摘处理多元变量问题的本质就是不断地“减元”,最后转化为单变量问题来处理。多元变量函数不等式证明中的变量有两种:相关变量和无关变量。若给一个变量赋一个确定的值后,其他变量的值就确定了,则变量间是相关的,此时变量就是相关变量;反之,若给一个变量赋一个确定的值后,其他变量的值不确定,则变量间是无关的,此时变量就是无关变量。多元变量中以二元变量最常见,对于二元变量关系的判定就看两变量之间有无等式关系,若有等式关系,则是相关变量;若无等式关系,则是无关变量。; 关键词多元变量相关变量二元变量函数不等式高考题单变量无关变量逐个击破; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名实验假说与实验变量的设计要求: 3; 作者叶宝昌; 机构辽宁省新民市教师进修学校; 出处《中小学教师培训》 1999年第4期21-23,共3页; 关键词实验变量实验班科学假说自变量设计要求无关变量因变量实验设计实验方案实验目标; 分类号 G632.4 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论体育心理实验中因素的控制及易犯的错误被引量：1: 4; 作者高虹; 机构山东师范大学体育学院; 出处《体育学刊》 CAS 1999年第2期3-5,共3页; 文摘在进行体育心理实验研究时，必须要对自变量进行确定，并且考虑是否或如何加以操纵；必须要对因变量进行选择，一旦确定了因变量，就要对它下操作定义，以便于对它进行测量；还必须要对无关变量进行控制，为了避免初学者在实验研究中走弯路，本文谈到在体育心理实验中对因素的控制及易犯的错误有着积极的意义，对体育教学与训练有着深远的影响。; 关键词自变量因变量无关变量混淆控制; 分类号 G804.8 [文化科学—运动人体科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对教育实验研究中控制与量化问题的思考: 5; 作者曾继耘; 机构山东师范大学教育系; 出处《当代教育科学》 1996年第6期70-72,共3页; 文摘 80年代末期以来,在我国教育买验研究领域,出现了一种科学主义的倾向,认为自然科学实验是教育实验的范本,教育实验科学化就是教育实验的自然科学化。这种倾向对我国当前广泛开展的关于教育实验科学化问题的探讨产生了全面而深刻的影响,既影响到人们对教育实验的本质、功能等深层问题的思考,; 关键词教育实验研究科学实验方法科学主义科学化量化研究归因分析我国教育量化方法思考无关变量; 分类号 G424.31 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于无关变量分离的EFSM测试数据进化生成	潘雄郝帅苑政国宋凝芳	《北京航空航天大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心	2019	2	在线阅读下载PDF 职称材料
2	选好主元逐个击破——以高考题中多元无关变量函数不等式证明为例	孙秀河霍忠林	《中学生数理化（高二数学、高考数学）》	2023	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	实验假说与实验变量的设计要求	叶宝昌	《中小学教师培训》	1999	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	论体育心理实验中因素的控制及易犯的错误	高虹	《体育学刊》 CAS	1999	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	对教育实验研究中控制与量化问题的思考	曾继耘	《当代教育科学》	1996	0	在线阅读下载PDF 职称材料