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一种学分制条件下网上学生评教的无偏处理模型
被引量：
5
1
作者
钟元生
刘小华
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第5期57-60,共4页
教学评估是学校教学管理的一项重要内容,网上学生评教已经成为高校评价教师教学质量的重要手段。学分制条件下网上定量化评估实践表明,学生因自己的经验缺陷而容易出现一些偏差。为此,本文提出一种评教数据的无偏处理模型,以期提高评教...
教学评估是学校教学管理的一项重要内容,网上学生评教已经成为高校评价教师教学质量的重要手段。学分制条件下网上定量化评估实践表明,学生因自己的经验缺陷而容易出现一些偏差。为此,本文提出一种评教数据的无偏处理模型,以期提高评教的质量,促进教学质量的提高。
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关键词
学分制
网上学生评教
教学管理
无偏处理模型
高校
教学质量
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职称材料
题名
一种学分制条件下网上学生评教的无偏处理模型
被引量：
5
1
作者
钟元生
刘小华
机构
江西财经大学教育技术研究所
江西财经大学信息管理学院
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2005年第5期57-60,共4页
文摘
教学评估是学校教学管理的一项重要内容,网上学生评教已经成为高校评价教师教学质量的重要手段。学分制条件下网上定量化评估实践表明,学生因自己的经验缺陷而容易出现一些偏差。为此,本文提出一种评教数据的无偏处理模型,以期提高评教的质量,促进教学质量的提高。
关键词
学分制
网上学生评教
教学管理
无偏处理模型
高校
教学质量
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一种学分制条件下网上学生评教的无偏处理模型
钟元生
刘小华
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2005
5
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