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无产阶级革命事业接班人必须又红又专——批“四人帮”对《园丁之歌》的攻击和诬蔑
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《陕西师大学报(哲学社会科学版)》 1976年第4期39-42,共4页
湘剧高腔《园丁之歌》是在华主席亲切关怀和推荐下,拍摄的一部彩色舞台艺术影片。它从一个侧面讴歌了无产阶级文化大革命和无产阶级教育革命的伟大胜利,是社会主义文艺百花园中的一株新苗。毛主席看后高兴地鼓了掌,表示肯定和赞赏。
关键词 无产阶级革命事业 《园丁之歌》 “四人帮” 接班人 攻击 社会主义文艺 文化大革命 舞台艺术
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毛泽东培养社会主义事业接班人思想及其当代价值
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作者 陈明凡 肖瑶 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2025年第2期1-9,共9页
培养社会主义事业接班人是无产阶级政党和社会主义国家的历史使命。毛泽东结合中国革命和建设的深刻实践与发展需要,从培养目的、基本条件和主要途径等方面对培养社会主义事业接班人问题作出了全面而系统的论述,形成了毛泽东培养社会主... 培养社会主义事业接班人是无产阶级政党和社会主义国家的历史使命。毛泽东结合中国革命和建设的深刻实践与发展需要,从培养目的、基本条件和主要途径等方面对培养社会主义事业接班人问题作出了全面而系统的论述,形成了毛泽东培养社会主义事业接班人思想。毛泽东培养社会主义事业接班人思想为中国共产党培养一代又一代革命事业的后备力量发挥了理论奠基与科学指导作用。当前,我国正处于中华民族伟大复兴的关键时期,深入学习毛泽东培养社会主义事业接班人思想,能够为新时代的中国共产党人灵活应对世界之变、时代之变、历史之变,保证中国特色社会主义代代相传提供思想武器与磅礴力量。 展开更多
关键词 毛泽东 社会主义事业接班人 “和平演变” 中华民族伟大复兴
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论毛泽东培养革命事业接班人的思想 被引量:3
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作者 杨兆山 《东北师大学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1994年第6期78-81,共4页
本文从我国教育改革与发展的根本方向出发,针对当前教育领域存在的潜在倾向,论述了毛泽东等老一辈无产阶级革命家关于培养造就革命事业接班人的理论。重点阐述了培养造就革命事业接班人直接关系中国在国际竞争成败和社会主义命运的战略... 本文从我国教育改革与发展的根本方向出发,针对当前教育领域存在的潜在倾向,论述了毛泽东等老一辈无产阶级革命家关于培养造就革命事业接班人的理论。重点阐述了培养造就革命事业接班人直接关系中国在国际竞争成败和社会主义命运的战略思想;关于革命事业接班人德才兼备、维护统一、全面发展的素质标准;以及造就革命接班人的教育同革命实践相结合的道路等问题。这对于在新的历史时期探讨如何培养人才,坚持怎样的人才培养标准等问题,仍具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 毛泽东 革命事业 社会主义 接班人 革命实践 思想政治教育 青年一代 人的培养 无产阶级革命 意识形态领域
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为巩固无产阶级专政培养革命接班人
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《南京师大学报(社会科学版)》 1975年第2期42-44,共3页
毛主席最近指出:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。”毛主席关于理论问题的重要指示是改造学校的强大思想武器。 用无产阶级专政理论指导办学,把学校办成无产阶级... 毛主席最近指出:“列宁为什么说对资产阶级专政,这个问题要搞清楚。这个问题不搞清楚,就会变修正主义。要使全国知道。”毛主席关于理论问题的重要指示是改造学校的强大思想武器。 用无产阶级专政理论指导办学,把学校办成无产阶级专政的工具,根本问题是要按照毛主席的教育路线,培养无产阶级革命事业接班人。作为社会主义上层建筑的教育,主要是通过培养人来为无产阶级专政服务、为社会主义经济基础服务的。 展开更多
关键词 无产阶级专政理论 无产阶级革命事业 接班人 培养 社会主义经济 资产阶级专政 基础服务 毛主席
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继承毛主席的遗志 把无产阶级革命事业进行到底
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《华中师院学报(哲学社会科学版)》 1976年第3期17-18,共2页
敬爱的党中央:在举国上下极其沉痛地哀悼伟大领袖和导师毛主席逝世的日子里,我们华中师范学院的四千多名革命师生员工,怀着对伟大领袖毛主席的无限崇敬、无限热爱的深厚无产阶级感情和万分悲痛的心情,对我们伟大的领袖毛主席的逝世... 敬爱的党中央:在举国上下极其沉痛地哀悼伟大领袖和导师毛主席逝世的日子里,我们华中师范学院的四千多名革命师生员工,怀着对伟大领袖毛主席的无限崇敬、无限热爱的深厚无产阶级感情和万分悲痛的心情,对我们伟大的领袖毛主席的逝世,表示最深切的哀悼! 展开更多
关键词 无产阶级革命事业 毛主席 继承 师生员工 师范学院 党中央 领袖 逝世
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培养和造就跨世纪的革命事业的接班人是防止和平演变的战略工程
6
作者 崔雨舟 《理论探讨》 CSSCI 北大核心 1992年第1期66-69,共4页
“必须努力培养和造就千百万社会主义事业的接班人”,这是江泽民同志在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话讲到的一个重要问题,他指出:“早在六十年代,毛泽东同志就高瞻远瞩,向全党提出了这个战略任务。现在,这个任务比过去任何时... “必须努力培养和造就千百万社会主义事业的接班人”,这是江泽民同志在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话讲到的一个重要问题,他指出:“早在六十年代,毛泽东同志就高瞻远瞩,向全党提出了这个战略任务。现在,这个任务比过去任何时候都更加紧迫。”培养接班人的问题的确是至关重要的大问题,是保证党和国家的领导权永远掌握在信仰马克思主义、忠诚于无产阶级的手里的大问题,是防止和平演变、保证社会主义现代化建设顺利发展的大问题。江泽民同志正是从这个战略意义上来讲这个问题的。 展开更多
关键词 和平演变 接班人 革命事业 马克思主义 社会主义现代化建设 社会主义事业 中国共产党成立 战略任务 毛泽东同志 领导权
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关于毛泽东培养社会主义事业接班人思想的若干问题 被引量:1
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作者 石舜瑾 吴家宝 王光银 《浙江社会科学》 CSSCI 1994年第2期43-48,100,共7页
关于毛泽东培养社会主义事业接班人思想的若干问题石舜瑾,吴家宝,王光银在无产阶级取得政权以后,如何培养和造就无产阶级革命事业接班人以巩固和发展社会主义事业,是毛泽东关于社会主义建设理论的一个重要组成部分,是对马列主义的... 关于毛泽东培养社会主义事业接班人思想的若干问题石舜瑾,吴家宝,王光银在无产阶级取得政权以后,如何培养和造就无产阶级革命事业接班人以巩固和发展社会主义事业,是毛泽东关于社会主义建设理论的一个重要组成部分,是对马列主义的一个重大的发展,对当前建设有中国特... 展开更多
关键词 毛泽东 接班人思想 社会主义事业 无产阶级革命事业接班人 后备干部 建设有中国特色社会主义 邓小平 民主集中 社会主义初级阶段 全心全意为人民服务
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党关于培养社会主义事业接班人的思想的形成和发展
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作者 郑焱明 《求实》 CSSCI 北大核心 1993年第9期15-17,共3页
建国以来,中国共产党人在理论上和实践上都就培养和造就千百万无产阶级革命事业接班人这一问题进行了有益的探索。这一光辉思想,集中体现了以毛泽东、邓小平为代表的革命领袖的雄才大略和远见卓识,它不仅是对马克思列宁主义党的建设理... 建国以来,中国共产党人在理论上和实践上都就培养和造就千百万无产阶级革命事业接班人这一问题进行了有益的探索。这一光辉思想,集中体现了以毛泽东、邓小平为代表的革命领袖的雄才大略和远见卓识,它不仅是对马克思列宁主义党的建设理论的重大理论贡献,而且,对于促进改革开放和现代化建设。 展开更多
关键词 无产阶级革命事业接班人 社会主义事业 邓小平 毛泽东 改革开放 培养选拔 马克思列宁主义 现代化建设 基本路线 建设理论
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缅怀先烈 继续战斗——读鲁迅杂文《中国无产阶级革命文学和前驱的血》
9
作者 白林德 《齐鲁学刊》 1975年第3期84-86,共3页
“鲁迅的骨头是最硬的”。他在长期的反帝反封建的战斗中,“横眉冷对千夫指”,面对各种穷凶极恶的阶级敌人,“没有丝毫的奴颜和媚骨”,始终不屈不挠,顽强战斗,呼啸前进。在极端艰难困苦的环境下,他坚信革命事业必然胜利,敢于“怒向刀丛... “鲁迅的骨头是最硬的”。他在长期的反帝反封建的战斗中,“横眉冷对千夫指”,面对各种穷凶极恶的阶级敌人,“没有丝毫的奴颜和媚骨”,始终不屈不挠,顽强战斗,呼啸前进。在极端艰难困苦的环境下,他坚信革命事业必然胜利,敢于“怒向刀丛觅小诗”。 展开更多
关键词 无产阶级革命文学 必然胜利 无产阶级专政 鲁迅杂文 革命事业 革命 战斗 革命作家 国民党 阶级斗争
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认清形势 迎击挑战 培养社会主义事业接班人——学习江泽民同志“七一”讲话的体会
10
作者 张广弟 《现代教育管理》 北大核心 1991年第6期74-77,共4页
江泽民同志说:“百年大计,教育为本。教育是社会主义物质文明和精神文明极为重要的基础工程。”做为高等院校应如何强化这种“本”意识,搞好社会主义大厦的。基础工程”建设呢?本文拟从加强和改进大学德育工作方面谈几点学习体会。挑战... 江泽民同志说:“百年大计,教育为本。教育是社会主义物质文明和精神文明极为重要的基础工程。”做为高等院校应如何强化这种“本”意识,搞好社会主义大厦的。基础工程”建设呢?本文拟从加强和改进大学德育工作方面谈几点学习体会。挑战与失误教育是一种社会现象,在有阶级和阶级斗争的社会里具有强烈的阶级性。这种阶级性集中地表现在为哪个阶级服务、为哪个阶级培养接班人上。所以。 展开更多
关键词 事业接班人 大学德育 基础工程 “和平演变” “一切向钱看” 人生价值观 理论联系实际 社会环境 艰苦奋斗精神 哲学课
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全党共同努力,把青少年一代培养成为社会主义事业接班人
11
作者 杨永良 《江淮论坛》 CSSCI 1991年第3期1-3,共3页
加强对青少年教育是一件关系到培养社会主义事业接班人的大事。而全党、全社会共同努力,把学校、家庭、社会三方面力量结合起来,对青少年进行教育,则是做好这件大事的好方法。近几年,我省不少地方在这方面探索了一些路子,积累了不少经... 加强对青少年教育是一件关系到培养社会主义事业接班人的大事。而全党、全社会共同努力,把学校、家庭、社会三方面力量结合起来,对青少年进行教育,则是做好这件大事的好方法。近几年,我省不少地方在这方面探索了一些路子,积累了不少经验。尽管这项工作难度很大,但我们已有了初步经验,有从事这项工作的同志们的努力,有各方面的大力支持,是完全可以做好的。这是一项大有前途的事业。为了更好地做好这项工作,我认为应从下面几个问题做起。 展开更多
关键词 青少年教育 社会主义事业 接班人 共同努力 工作难度 家庭 社会教育 学校教育 三结合教育 全社会
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培养和造就千百万社会主义事业的接班人
12
作者 杨湘海 范易慧 《理论月刊》 CSSCI 1991年第9期7-11,共5页
江泽民同志在庆祝中国共产党成立70周年大会上的讲话中指出:“必须努力培养和造就千百万社会主义事业的接班人。”他还指出:“这是一个战略的任务”,“这个任务比过去任何时候都更加迫切。”本文拟就培养和造就千百万社会主义事业的接... 江泽民同志在庆祝中国共产党成立70周年大会上的讲话中指出:“必须努力培养和造就千百万社会主义事业的接班人。”他还指出:“这是一个战略的任务”,“这个任务比过去任何时候都更加迫切。”本文拟就培养和造就千百万社会主义事业的接班人的必要性、基本要求和具体措施,谈谈自己的看法。 展开更多
关键词 社会主义事业 接班人 有中国特色 社会主义国家 专业化 培养 基本路线 贯彻执行 中国共产党成立 必要性
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怎样培养电教事业接班人——《电化教育心理学》导言
13
作者 杜维涛 《电化教育研究》 1987年第1期1-3,共3页
一如何培养电化教育事业接班人,是个根本性问题,要从头说起,而高等学校电化教育专业学生要学习《电化教育心理学》只不过是问题中的一个部分。电化教育的兴起和它的发展史很能说明问题的根源。电化教育按照解放后的实施宗旨、发展趋向,... 一如何培养电化教育事业接班人,是个根本性问题,要从头说起,而高等学校电化教育专业学生要学习《电化教育心理学》只不过是问题中的一个部分。电化教育的兴起和它的发展史很能说明问题的根源。电化教育按照解放后的实施宗旨、发展趋向,并与同时代国外相类似的教育研究与措施相比较而言,可以说它是依据当代科学技术文化的发展,力求教育与科学技术一同现代化,帮助各项社会主义建设事业现代化,赶上时代发展的步调,使社会主义祖国富强起来,这是电化教育的目的。 展开更多
关键词 事业接班人 当代科学技术 事业现代化 教育专业学生 社会主义祖国 教育研究 代国 教学机器 机器教学 文化知识
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把培养社会主义事业接班人的根本任务落到实处——我院召开思想政治工作会议
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《沈阳体育学院学报》 CSSCI 1990年第2期82-,81,共2页
4月23日至28日,党委召开了学院1990年思想政治工作会议。参加会议的人员有党政工团各级干部,各教研室主任、教授、马列、德育教师、各系、部(校)班主任和学生辅导员、民主党派基层组织负责人和学生会及各年级、班级干部共计120余人。会... 4月23日至28日,党委召开了学院1990年思想政治工作会议。参加会议的人员有党政工团各级干部,各教研室主任、教授、马列、德育教师、各系、部(校)班主任和学生辅导员、民主党派基层组织负责人和学生会及各年级、班级干部共计120余人。会议期间传达学习了中共沈阳市委《关于向沈阳电力专科学校学习的决定》,党委副书记刘汉文同志代表党委作了题为《加强思想政治工作。 展开更多
关键词 根本任务 加强思想政治工作 落到实处 社会主义事业 接班人 工作会议 培养 民主党派 学生辅导员 德育教师
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学校是培养社会主义事业接班人的坚强阵地
15
作者 王丙申 《外国语文》 1990年第2期1-5,9,共6页
今年五四青年节,是学校建校四十周年。这四十年,是艰苦创业、历经风霜苦寒的四十年;是征服重重困难、不断开拓前进的四十年;是取得巨大成绩、熠熠生辉的四十年。特别是改革开放的十年给学校带来了巨大变化。四十年来,学校形成了一支以... 今年五四青年节,是学校建校四十周年。这四十年,是艰苦创业、历经风霜苦寒的四十年;是征服重重困难、不断开拓前进的四十年;是取得巨大成绩、熠熠生辉的四十年。特别是改革开放的十年给学校带来了巨大变化。四十年来,学校形成了一支以教授、副教授、讲师为主体的、文化素质较高的教师队伍;培养了一批热爱教育。 展开更多
关键词 坚强阵地 社会主义事业 接班人 四十年 学校 文化素质 五四青年 教师队伍 艰苦创业 开拓前进
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抵御和平演变的一项根本性战略任务——培养和造就社会主义事业接班人的思考
16
作者 朱钧侃 《学海》 1992年第1期7-13,共7页
一、认清帝国主义“和平演变”战略的新态势西方帝国主义从来没有放弃敌视和颠覆社会主义制度的根本立场,从来没有放弃对社会主义国家进行“和平演变”的图谋。经过几十年的经营,终于在东欧、苏联得逞。在新的情况下,国际反动势力的“... 一、认清帝国主义“和平演变”战略的新态势西方帝国主义从来没有放弃敌视和颠覆社会主义制度的根本立场,从来没有放弃对社会主义国家进行“和平演变”的图谋。经过几十年的经营,终于在东欧、苏联得逞。在新的情况下,国际反动势力的“和平演变”战略出现了值得注意的新的态势。 展开更多
关键词 社会主义事业 青年一代 马克思主义 接班人 主要表现 新态势 意识形态领域 社会主义国家 改革开放 根本性
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试论培养和造就千百万社会主义事业接班人的时代意义
17
作者 陈少岚 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 1992年第1期13-17,共5页
江泽民同志在庆祝中国共产党成立70周年大会上的讲话中指出:“必须努力培养和造就千百万社会主义事业的接班人。”“现在,这个任务比过去任何时候都更加紧迫。”为什么说现在培养和造就千百万社会主义事业接班人的任务比过去任何时候都... 江泽民同志在庆祝中国共产党成立70周年大会上的讲话中指出:“必须努力培养和造就千百万社会主义事业的接班人。”“现在,这个任务比过去任何时候都更加紧迫。”为什么说现在培养和造就千百万社会主义事业接班人的任务比过去任何时候都更加紧迫呢?本文拟就此略陈己见,以求共识。 展开更多
关键词 接班人 社会主义事业 时代意义 社会主义者 和平演变 反社会 社会主义制度 人们思想 经济战略 未来十年
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必须努力培养和造就千百万社会主义事业的接班人
18
作者 封泽永 《求实》 CSSCI 北大核心 1992年第5期33-36,共4页
共产主义事业是人类历史上最伟大的事业。要使这一事业代代相传、生气勃勃地向前发展,必须培养造就一代又一代社会主义事业的忠实可靠的接班人。这既是关系到社会主义、共产主义事业能否进行到底的关键问题,也是关系到我们党和国家前途... 共产主义事业是人类历史上最伟大的事业。要使这一事业代代相传、生气勃勃地向前发展,必须培养造就一代又一代社会主义事业的忠实可靠的接班人。这既是关系到社会主义、共产主义事业能否进行到底的关键问题,也是关系到我们党和国家前途命运的根本问题。一、培养造就千百万社会主义事业的接班人,是全党面临的一项战略任务中国共产党和毛泽东同志在领导中国革命和建设的长期实践中,始终把培养接班人作为党的建设的一项战略任务。毛泽东同志以他伟大的马克思主义的洞察力。 展开更多
关键词 培养造就 社会主义事业 接班人 马克思主义 国际共产主义运动 社会主义道路 中国共产党 干部队伍 前途命运 培养教育
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努力把青年大学生培养成为社会主义事业接班人
19
作者 袁小鹏 《学校党建与思想教育》 1991年第6期52-54,共3页
江泽民同志在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话精僻地指出:“社会主义在中国的前景,很大程度上取决于青年一代的状况。要以对今后十年乃至下个世纪中国社会主义事业的命运高度负责的精神,着眼于培养青少年。”这是以江泽民同志... 江泽民同志在庆祝中国共产党成立七十周年大会上的讲话精僻地指出:“社会主义在中国的前景,很大程度上取决于青年一代的状况。要以对今后十年乃至下个世纪中国社会主义事业的命运高度负责的精神,着眼于培养青少年。”这是以江泽民同志为核心的第三代领导集体对国际共产主义运动的经验教训的科学总结,也是向全党和全国教育工作者提出的伟大而光荣的历史责任。因此,在高等学校,加强对青年学生的马克思主义教育,努力把他们培养成抵御和反对和平演变的坚强战士,是一项十分紧迫的任务。 展开更多
关键词 事业接班人 反对和平演变 青年学生 反和平演变教育 教育工作者 马克思主义教育 第三代领导集体 意识形态性 正面教育 思想政治教育
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中国共产党接班人思想的发展与演化 被引量:1
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作者 马鑫 李占才 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2015年第2期62-70,共9页
中国共产党接班人思想的发展与演化大致经历了五个阶段:酝酿阶段(1921年到20世纪50年代初),使用"类接班人"概念阐述接班人的重要性和条件要求;提出阶段(20世纪50年代中叶到60年代中叶),明确使用接班人概念,提出接班人思想的... 中国共产党接班人思想的发展与演化大致经历了五个阶段:酝酿阶段(1921年到20世纪50年代初),使用"类接班人"概念阐述接班人的重要性和条件要求;提出阶段(20世纪50年代中叶到60年代中叶),明确使用接班人概念,提出接班人思想的基本框架;扭曲阶段("文革"期间),接班人思想产生扭曲,选拔方式和培养方式出现偏差;修正和发展阶段(改革开放初期),矫正接班人培养方式,提倡接班人梯队建设;完善阶段(20世纪90年代以来),继续创新接班人条件要求和培养方式,大力推动接班人制度建设。 展开更多
关键词 共产党 接班人 思想 社会主义事业
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