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题名欧盟正规与无一定形式学习认证发展策略研究
被引量：1
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作者
苑大勇
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机构
北京教育科学研究院
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出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第6期76-81,共6页
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基金
2013年北京市优秀人才培养资助项目"终身教育语境下非正规学习成果认证制度发展策略研究"(项目编号:2013D005026000001)
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文摘
随着终身学习的发展,欧盟委员会对不同终身学习形式进行了分类,包括正规学习、非正规学习以及无一定形式学习,欧盟对于非正规与无一定形式学习愈加重视,对其学习的形式与学习结果进行检验与认证。为保证新形势下不断强化的非正规与无一定形式学习认证,欧盟出台相应的政策、实施方案,以实现系统化的经验与具体实践的交换,同时建立了对非正规与无一定形式学习的认证的框架,在此基础上构建了比较完备的认证方法体系,保障从多个维度来对学习结果进行认证。为保障将来的认证发展,欧盟委员会建议建立涵盖资历框架在内的国家认证系统,发展多样化工具,促成学习成果转换吸纳多种利益相关者参与到认证体系中,并对实施进行全面监督。
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关键词
欧盟
非正规学习
无一定形式学习
成果认证
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分类号
G719.21
[文化科学—职业技术教育学]
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