福建省乡村振兴背景下“英语课程+非遗文化”教学策略的实践研究——以中职旅游服务与管理专业为例

1

作者 邓佳丁 《教师》 2025年第8期86-88,共3页

在乡村振兴的国家战略背景下,福建非物质文化遗产的保护与传承正面临重要机遇与挑战。文章聚焦中职英语教育在赋能福建非遗文化传承中的作用,分析在福建商贸学校旅游服务与管理专业中实施“英语课程+非遗文化”教学策略的具体实践案例,... 在乡村振兴的国家战略背景下,福建非物质文化遗产的保护与传承正面临重要机遇与挑战。文章聚焦中职英语教育在赋能福建非遗文化传承中的作用,分析在福建商贸学校旅游服务与管理专业中实施“英语课程+非遗文化”教学策略的具体实践案例,以期为实现福建乡村非遗文化传承与教育协同的乡村振兴目标提供有力支撑,为福建省中职旅游服务与管理专业英语教育领域探索非遗文化传承的新路径提供理论与实践参考。 展开更多

关键词 乡村振兴 非物质文化遗产 英语课程 中职旅游服务与管理专业

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中职旅游服务与管理专业“TIPS”实践教学模式探究——以沈阳市旅游学校为例 被引量：4

2

作者 马萍 《成才之路》 2023年第1期81-84,共4页

实践教学是职业教育的重要教学内容,是提高学生技能的重要手段。加强实践教学是提高中职教育质量的关键所在。文章以沈阳市旅游学校创新构建“TIPS”实践教学模式为例,对“TIPS”实践教学模式的含义、构建目标、研究过程与路径、解决的... 实践教学是职业教育的重要教学内容,是提高学生技能的重要手段。加强实践教学是提高中职教育质量的关键所在。文章以沈阳市旅游学校创新构建“TIPS”实践教学模式为例,对“TIPS”实践教学模式的含义、构建目标、研究过程与路径、解决的教学问题及解决教学问题的方法、操作规范、创新之处及应用效果等进行探究,旨在提高中职旅游服务与管理专业人才培养质量,并给更多的同类院校科学、高效地开展实践实训教学提供借鉴。 展开更多

关键词 中职教育 旅游服务与管理专业 “TIPS” 实践教学

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旅游服务与管理专业实训基地建设与应用研究 被引量：2

3

作者 史玉霞 崔明官 《职业技术教育》 北大核心 2016年第35期25-28,共4页

旅游服务与管理专业实训基地建设功能定位主要应考虑旅游产业需求、学校资源承载能力、区位特征、区域旅游资源、环境容量、旅游人口集聚状况等多种因素。对于集安市职业教育中心而言,其旅游服务与管理专业实训基地建设应着力于挖掘人... 旅游服务与管理专业实训基地建设功能定位主要应考虑旅游产业需求、学校资源承载能力、区位特征、区域旅游资源、环境容量、旅游人口集聚状况等多种因素。对于集安市职业教育中心而言,其旅游服务与管理专业实训基地建设应着力于挖掘人才培养、科学研究、社会服务和文化传承功能。实训基地建设必须坚持需求导向,坚持顶层设计,科学推进基地的人才培养培训体系、文化传承体系、社会服务体系、科学研究服务体系和运行管理体系建设。 展开更多

关键词 旅游服务与管理专业 实训基地 多功能 智慧旅游

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课程思政背景下中职旅游服务与管理专业教学策略研究 被引量：3

4

作者 龙国艳 《教师》 2023年第9期123-125,共3页

中职旅游服务与管理专业开展课程思政教育实践,是落实立德树人根本任务的表现。课程思政是中职旅游服务与管理专业教学与思政教育的有机融合,能使学生的职业素养与思想品质同步提升。文章运用文献法,研究课程思政背景下中职旅游专业教... 中职旅游服务与管理专业开展课程思政教育实践,是落实立德树人根本任务的表现。课程思政是中职旅游服务与管理专业教学与思政教育的有机融合,能使学生的职业素养与思想品质同步提升。文章运用文献法,研究课程思政背景下中职旅游专业教学的意义,发现课程思政对提升中职旅游服务与管理专业教学质量有积极的作用;运用案例分析法,围绕中职学校旅游服务与管理专业教学,深入探讨课程思政背景下的中职旅游服务与管理专业教学策略,全方位拓展思政教育实践路径,旨在提升中职旅游服务与管理专业教学质量,将学生培养为高素质的复合型人才。 展开更多

关键词 课程思政 中职 旅游服务与管理专业 教学策略

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爱辉区职业技术学校旅游服务与管理专业发展现状与对策研究 被引量：2

5

作者 李志军 《职业技术》 2017年第10期89-91,共3页

结合爱辉区旅游区位优势和旅游市场的发展前景,依托旅游行业,采用工学结合、校企合作、产教融合的人才培养模式,以"让每一个学生适宜成长"为宗旨,促进学生素质的全面发展。规范发展旅游抚育管理专业,根据社会需求情况适当扩... 结合爱辉区旅游区位优势和旅游市场的发展前景,依托旅游行业,采用工学结合、校企合作、产教融合的人才培养模式,以"让每一个学生适宜成长"为宗旨,促进学生素质的全面发展。规范发展旅游抚育管理专业,根据社会需求情况适当扩大本专业招生规模,带动专业群的发展;开展社会培训,为区内输送具有旅游服务与管理特色的技能人才,为初步实现旅游服务与管理行业人才结构的优化和建设旅游服务与管理类高素质、高技能人才基地探索办学经验。 展开更多

关键词 旅游服务与管理 专业建设 校企合作

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如何在旅游服务与管理专业教学中实现德育理念的渗透

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作者 庄敏 《广东蚕业》 2017年第2期74-74,共1页

近几年来,随着我国社会经济的不断发展,人们的生活水平也得到了大幅度的提升,其中,旅游业的发展更是迅速。但就目前的实际情况而言,在旅游业中却普遍存在着道德缺失、行为出轨等问题,给旅游业的发展来了影响和阻力。因此,文章就结合了... 近几年来,随着我国社会经济的不断发展,人们的生活水平也得到了大幅度的提升,其中,旅游业的发展更是迅速。但就目前的实际情况而言,在旅游业中却普遍存在着道德缺失、行为出轨等问题,给旅游业的发展来了影响和阻力。因此,文章就结合了德育渗透的渠道进行了深入分析,并对旅游管理专业教学中德育渗漏的方法进行了深入分析,以此希望对相关人员提供必要的帮助。 展开更多

关键词 旅游服务与管理 专业教学 德育理念 渠道

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旅游服务与管理专业教学标准设置初探 被引量：1

7

作者 曹扬 《职业技术》 2014年第12期57-57,共1页

本文从我国中等职业教育专业教学标准设置的意义出发,结合旅游服务与管理专业的教学特点及培养目标和业务范围,对中职教育中旅游服务与管理专业的教学标准设置进行了阐释和解读,并结合实际教学范例,对该专业教学标准进行了设置实践。

关键词 中职教育 旅游服务与管理 教学标准

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旅游服务与管理专业景区实践教学的实施性研究

8

作者 申亮 《教师》 2015年第17期67-67,共1页

职业学校旅游服务与管理专业如何进一步推进专业建设和行业企业的接轨,如何充分利用景区资源广泛有序地开展景区实践教学活动,本文就旅游服务与管理专业景区如何实施教学谈几点看法,以供参考。

关键词 旅游服务与管理 景区实践教学 实施性研究

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基于PBL教学理念的旅游服务与管理专业课程“在线课程+线下教学”模式设计与探索 被引量：1

9

作者 韦兰甜 《教师》 2023年第14期105-107,共3页

职业教育改革不断加快,对教师的教学提出了新要求。文章分析了旅游服务与管理专业课程教学现状及发展趋势,提出要构建基于PBL教学理念的“在线课程+线下教学”模式,并介绍了PBL教学理念的“在线课程+线下教学”模式的应用优势,希望能通... 职业教育改革不断加快,对教师的教学提出了新要求。文章分析了旅游服务与管理专业课程教学现状及发展趋势,提出要构建基于PBL教学理念的“在线课程+线下教学”模式,并介绍了PBL教学理念的“在线课程+线下教学”模式的应用优势,希望能通过应用该模式培养学生解决问题的能力。 展开更多

关键词 PBL教学理念 旅游服务与管理专业课程 “在线课程+线下教学”模式

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核心素养背景下现代学徒制在中职院校的运用探讨——以旅游服务与管理专业为例

10

作者 朱丽 《成才之路》 2023年第17期77-80,共4页

近几年,旅游产业开始进行标准化建设,对工作人员的能力要求也相应提升。中职院校作为技能型人才培养主阵地,承担着为社会输送高质量现代旅游服务与管理专业人才的重任。现代学徒制以培养学生的技能为目标,可应用于中职院校的旅游服务与... 近几年,旅游产业开始进行标准化建设,对工作人员的能力要求也相应提升。中职院校作为技能型人才培养主阵地,承担着为社会输送高质量现代旅游服务与管理专业人才的重任。现代学徒制以培养学生的技能为目标,可应用于中职院校的旅游服务与管理专业教学中。文章从现代学徒制的特点、中职旅游服务与管理专业的核心素养内涵入手,通过事实论证、理论论证等方法,探究核心素养背景下现代学徒制在中职院校的运用策略,以此提高专业教学质量,优化专业教学效果。 展开更多

关键词 旅游服务与管理专业 现代学徒制 核心素养 教学体系 培养方式 评价

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旅游服务与管理专业设置标准研制

11

作者 唐晖 《职业技术》 2014年第12期58-58,共1页

中职学校开设的旅游服务与管理专业，主要是使学生能够掌握导游服务、旅行社基层管理、酒店服务与管理的基本知识和相关专业技能；培养学生具有较强的表达能力和人际沟通能力；具有良好的服务意识、基本的礼仪礼节和较强的应变能力。

关键词 旅游服务与管理专业 设置标准 人际沟通能力 中职学校 导游服务 基层管理 专业技能 表达能力

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“三全育人”理念下学生职业素养的培养研究——以中职旅游服务与管理专业为例

12

作者 刘小凤 高波 马林霞 《新课程教学（电子版）》 2023年第16期168-170,共3页

近年来,随着旅游业的蓬勃发展,旅游行业对高素质人才的需求日趋增加,但中职旅游服务与管理专业的人才培养模式较为单一,过于重视学生专业技能的培养,忽略了学生职业素养的提高,严重影响了学生的就业竞争力和服务质量,制约了旅游业的发... 近年来,随着旅游业的蓬勃发展,旅游行业对高素质人才的需求日趋增加,但中职旅游服务与管理专业的人才培养模式较为单一,过于重视学生专业技能的培养,忽略了学生职业素养的提高,严重影响了学生的就业竞争力和服务质量,制约了旅游业的发展。本文引入“三全育人”的理念,以提升中职旅游服务与管理专业学生职业素养为研究重点,结合职业素养的实践教学举措,探讨中职旅游服务与管理专业学生职业素养培养的策略。 展开更多

关键词 “三全育人” 中职学生 旅游服务与管理专业 职业素养

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旅游服务与管理专业生产性实训基地建设初探

13

作者 杜雷 《职业技术》 2014年第12期51-51,共1页

自2002年国家颁布《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》以来，为职业教育的发展指明了方向，职业教育规模、办学水平以及服务地方经济的能力均得到了很大幅度的提升。然而，综观我国中等职业教育发展，仍处于相对薄弱的一环... 自2002年国家颁布《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》以来，为职业教育的发展指明了方向，职业教育规模、办学水平以及服务地方经济的能力均得到了很大幅度的提升。然而，综观我国中等职业教育发展，仍处于相对薄弱的一环。经过不断的探索和研究，我们发现，只有进一步深化校企合作，坚定不移地走工学结合的发展道路，才能够为社会培养出更多的技能型人才。 展开更多

关键词 《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》 旅游服务与管理专业 实训基地建设 生产性 服务地方经济 职业教育发展 技能型人才 教育规模

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旅游服务与管理专业教学标准设置分析

14

作者 李维清 《教师》 2016年第22期81-81,共1页

随着我国社会经济的快速发展,旅游服务业对专业人才的需求量增加,对人才质量也提出了很高的要求,建立科学合理的旅游服务与管理专业教学标准能完善专业课程设置,也有利于有效提高人才培养质量。文章对旅游服务与管理专业的教学标准进行... 随着我国社会经济的快速发展,旅游服务业对专业人才的需求量增加,对人才质量也提出了很高的要求,建立科学合理的旅游服务与管理专业教学标准能完善专业课程设置,也有利于有效提高人才培养质量。文章对旅游服务与管理专业的教学标准进行了深入的探讨,力求为相关研究提供帮助。 展开更多

关键词 旅游服务与管理 教学标准 标准设置

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基于乡村旅游业态下的旅游服务与管理专业改革实践探索

15

作者 郭梓红 《职业》 2022年第17期36-38,共3页

乡村旅游是助力乡村振兴的重要产业,乡村旅游发展潜力大,对相关专业人才需求量也较大,这对职业院校旅游服务与管理专业改革提出了新要求新挑战。本文主要探讨职业院校通过优化专业结构,构建产业融合业态课程体系,改革人才培养模式,推动... 乡村旅游是助力乡村振兴的重要产业,乡村旅游发展潜力大,对相关专业人才需求量也较大,这对职业院校旅游服务与管理专业改革提出了新要求新挑战。本文主要探讨职业院校通过优化专业结构,构建产业融合业态课程体系,改革人才培养模式,推动双创教学方式变革,丰富双创实践载体,打造教学团队和创新校地联盟等措施,培养“乡村旅游+”产业融合业态所需的高素质复合型技术技能人才,助推乡村振兴。 展开更多

关键词 乡村旅游 旅游服务与管理专业 实践探索

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旅游饭店服务与管理专业教学改革思路 被引量：3

16

作者 丁永和 梁玉社 姜振山 《职业技术教育》 北大核心 2002年第13期29-31,共3页

专业教学改革是高职教育各项改革的核心，是保证高职教育可持续发展的关键。高职教育的专业教学改革应主动、灵活地适应产业、行业建设、科技进步以及地方经济发展的需要，发挥普通高等学校的优势，探索具有行业特色的人才培养模式；建... 专业教学改革是高职教育各项改革的核心，是保证高职教育可持续发展的关键。高职教育的专业教学改革应主动、灵活地适应产业、行业建设、科技进步以及地方经济发展的需要，发挥普通高等学校的优势，探索具有行业特色的人才培养模式；建立和完善专业培养方案和培养计划；实行弹性学制和多证书教育；构建高职教育的立交桥，逐步提高教育教学质量。 展开更多

关键词 《旅游饭店服务与管理》专业 经济发展 行业特色 教学改革 高等职业教育 旅游教育

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森林旅游景区管理中的环境承载力研析——评《森林旅游景区服务与管理》

17

作者 王铭杰 袁浩文 《林业经济》 北大核心 2023年第7期I0004-I0004,共1页

近年来,随着经济社会的发展和人民生活水平的提高,中国家庭对精神生活品质有了更高的要求,旅游业逐渐成为当前经济发展的重要产业之一。中国拥有丰富的森林资源,森林及其景观资源的美观性和娱乐性促进了森林旅游业的发展,大批高质量的... 近年来,随着经济社会的发展和人民生活水平的提高,中国家庭对精神生活品质有了更高的要求,旅游业逐渐成为当前经济发展的重要产业之一。中国拥有丰富的森林资源,森林及其景观资源的美观性和娱乐性促进了森林旅游业的发展,大批高质量的森林旅游景区应运而生。 展开更多

关键词 环境承载力 景观资源 森林资源 森林旅游景区 旅游业的发展 美观性 旅游景区服务与管理 生活品质

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森林旅游景区管理信息化建设研究——评《森林旅游景区服务与管理》

18

作者 崔筱力 《林业经济》 北大核心 2021年第9期F0002-F0002,共1页

随着时代发展以及人工智能技术的快速普及,现阶段,森林景区的规划、建设、管理等领域均已开始尝试使用信息化手段进行建设和维护,既能节省大量的人力和物力成本,还能使游客在游览过程中拥有更好的旅游体验。由王军军主编、中国林业出版... 随着时代发展以及人工智能技术的快速普及,现阶段,森林景区的规划、建设、管理等领域均已开始尝试使用信息化手段进行建设和维护,既能节省大量的人力和物力成本,还能使游客在游览过程中拥有更好的旅游体验。由王军军主编、中国林业出版社出版的《森林旅游景区服务与管理》一书,突出理论与实践相结合,注重专业技能和实践能力的培养。 展开更多

关键词 中国林业出版社 旅游体验 人工智能技术 信息化手段 森林旅游景区 理论与实践相结合 旅游景区服务与管理 专业技能

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风起正是扬帆时 乘风踏浪谱华章——哈尔滨市现代服务中等职业技术学校发展纪实

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作者 刘丽娜 《职业技术》 2014年第2期76-78,共3页

哈尔滨市现代服务中等职业技术学校坐落于美丽的冰城哈尔滨，是一所公办综合性的全日制中等职业学校，是第二批国家中职示范校立项建设单位。学校以国家示范校建设为契机，坚持“育人为本、质量立校”为办学理念，抓机遇、创品牌、谋发... 哈尔滨市现代服务中等职业技术学校坐落于美丽的冰城哈尔滨，是一所公办综合性的全日制中等职业学校，是第二批国家中职示范校立项建设单位。学校以国家示范校建设为契机，坚持“育人为本、质量立校”为办学理念，抓机遇、创品牌、谋发展，制定学校科学发展的长效机制，以重点专业建设为重点，以数字校园和就业服务中心为特色项目，推进工学结合人才培养模式改革和课程体系改革，加强师资队伍建设，创新校企合作办学机制，进一步拓展服务社会的水平和功能，全力提升人才培养质量。2013年7月，学校又被教育部确立为职业教育旅游服务与管理专业教学资源库项目立项主持单位。 展开更多

关键词 中等职业技术学校 学校发展 哈尔滨市 现代服务 旅游服务与管理专业 人才培养模式改革 示范校建设 纪实

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旅游地理教学的优化

20

作者 孔祥楠 《河南科技》 2011年第5期36-37,共2页

旅游地理学,是研究世界各国、各地区旅游活动,旅游业发展、形成条件及分布规律的科学,是人文地理学的新兴分支学科,是旅游服务与管理专业的基础课程,是集趣味性、综合性。

关键词 旅游 地理专业 旅游地理学 经济地理学 旅游服务与管理专业 地理教学 分科教学法 旅游景点

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