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交际法施教过程中策略能力的培养: 1; 作者解景媛《继续教育研究》 1998年第1期31-33,共3页; 社会语言学家海姆斯(Hymes)在七十年代提出交际能力这一概念,引起了语言教学思想的大变化,外语教学在这种宏观教学理论的指导下发生了根本的变革,以培养交际能力为目的的教学观改变了以培养语言能力为目的的教学观.人们对语言教学观念... 展开更多; 关键词策略能力交际策略交际能力交际法施教过程交际教学法培养语言能力目的语成就策略社会语言能力; 在线阅读下载PDF 职称材料

论我国教学过程取向落实存在的问题及其破解被引量：1: 2; 作者高嵩《当代教育科学》北大核心 2023年第9期35-42,共8页; 我国当代教学的过程取向是指在“教师施教”与“学生学习”过程的兼容设计中培育学生学习能力的教学价值理念,以教学空间生本化,教学内容综合化,教学活动延展化作为潜在结构。然而教师容易受到现代社会变革的消极心态影响,进而异化对“... 展开更多; 关键词中小学教学过程取向施教过程学习过程; 在线阅读下载PDF 职称材料

从校长喊“忙”说到校长的办学自主权被引量：1: 3; 作者张新平《教育视界》 2015年第5期4-8,共5页; 近日,中国教育报一记者来信,向我提出了三个问题:一是如何看待校长们都说自己很忙这一现象?二是校长们工作忙是因为他们的角色定位不当吗?三是从体制机制上看,校长们工作繁忙是否与他们缺乏办学自主权有关呢?这三个问题提得很好,下面我... 展开更多; 关键词办学自主权校长工作施教过程角色定位中国教育报教学活动学校特色班级建制自主办学工作职责; 在线阅读下载PDF 职称材料

生命为本,生活为源,生态为场被引量：1: 4; 作者吴国锋《江苏教育（教育管理）》 2010年第10期47-48,共2页; 从卢老师课堂设计修改后的教学效果来看,执教者只是在传统基础上几个环节上适度开放。施教过程中,教师收放有度,开合自如,师生关系和谐,课堂气氛活跃,学生参与和体验伴随的成功喜悦弥漫整个教室、贯穿课堂教学始终。教学目标的达成轻松... 展开更多; 关键词生命生活生态教学效果课堂设计学生参与适度开放施教过程; 在线阅读下载PDF 职称材料

南朝鲜农业高中的教育方法: 5; 《当代教育科学》 1991年第3期78-78,共1页; 南朝鲜为了培养既会动脑又会动手,既具有基础理论知识又具有实践能力的农业人才,除在整个施教过程中始终贯彻理论与实践,课堂讲授和实验实习相结合的原则,而且还特别重视以下三方面的教育。一、树立正确的农业观。针对农村青少年不安心... 展开更多; 关键词教育方法思想教育教育内容农村青少年农业人才施教过程农业生产理论与实践情报资料爱家乡; 在线阅读下载PDF 职称材料

讲好事例揭示规律——十册《蛇与庄稼》教学难点的突破: 6; 作者何伦忠《四川教育》北大核心 1994年第Z1期66-66,共1页; 一、教学难点及分析《蛇与庄稼》通过蛇能保护庄稼,猫有利于苜蓿生长等事实,揭示了事物之间存在着或简单,或复杂的联系,告诉人们,只有掌握了事物的这种相互联系,看事情才能看得准确些,做事情才能做得更好些。文章列举的事例通俗易懂,但... 展开更多; 关键词上义五年级二段从具体到抽象施教过程一个问题文中界中; 在线阅读下载PDF 职称材料

紧扣重点读中求乐——《捞月亮》乐学研讨: 7; 作者卢一勤《四川教育》北大核心 1994年第Z2期35-35,共1页; 一、乐学点1．小猴子、大猴子、老猴子和附近的猴子看到井里的月亮都叫喊:“糟啦,糟啦!月亮掉在井里啦!”2．从课文的第五自然段起,到老猴子喘着气说:“……不用捞了,月亮好好地挂在天上呢”止,写猴子们捞月亮的滑稽像的段落及所配的插... 展开更多; 关键词乐学求乐课后习题分角色朗读课文内容讲读练习设计教师检查愉快教育施教过程; 在线阅读下载PDF 职称材料

帮助学生正确对待挫折: 8; 作者叶心荣《四川教育》北大核心 1992年第6期7-7,共1页; 所谓挫折,是指人们心理上预先想要达到的目的,受到了不可克服的障碍,致使目的不能实现,因此而造成的焦虑心理、痛苦心理。挫折是人们日常生活中极其普遍的心理创伤,也是青少年学生在日常学习中常见的一种现象。不同的人对待挫折的方式... 展开更多; 关键词日常学习冷漠态度理想教育施教过程生理缺陷自我安慰革命传统教育冷静思索升华作用攻击行为; 在线阅读下载PDF 职称材料

简论高品质思想品德课堂的十五个“基于”: 9; 作者王向阳《中学政史地（初中适用）》 2017年第7期13-21,共9页; 虽然见仁见智、百花齐放,虽然八仙过海、各显神通,虽然内容丰富多彩、形式各具特色,但是髙品质课堂有一些共同的特征.从本质上、总体上、大方向上必然有一些指导思想或理念性质的东西在支配教师的教学行为,这些东西的实质就是教育思想.... 展开更多; 关键词思想品德课堂品质简论百花齐放教学行为教育思想施教过程共同特征; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名交际法施教过程中策略能力的培养: 1; 作者解景媛; 机构黑河师专; 出处《继续教育研究》 1998年第1期31-33,共3页; 文摘社会语言学家海姆斯(Hymes)在七十年代提出交际能力这一概念,引起了语言教学思想的大变化,外语教学在这种宏观教学理论的指导下发生了根本的变革,以培养交际能力为目的的教学观改变了以培养语言能力为目的的教学观.人们对语言教学观念的改变及社会经济文化的需要使交际教学法成为英语教学的一大趋势.交际教学法以学生为中心,强调学生的主动性和相互作用,以培养学生运用语言的交际能力为目的,被认为是当今的一种“理想”的教学方法.然而每一种教学法并不完全直接作用于教学.交际能力包括四个方面:即语言能力;话语能力;社会语言能力和策略能力(AlanMaly,1992).交际法施教过程中往往注重前三种能力的培养,忽视策略能力的培养.然而,策略能力的培养直接关系到交际能力的提高.; 关键词策略能力交际策略交际能力交际法施教过程交际教学法培养语言能力目的语成就策略社会语言能力; 分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论我国教学过程取向落实存在的问题及其破解被引量：1: 2; 作者高嵩; 机构山东师范大学教育学部(基础教育课程研究中心); 出处《当代教育科学》北大核心 2023年第9期35-42,共8页; 基金全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“乡村学校的课程适应性调查研究”(课题编号:DHA200338)的研究成果之一。; 文摘我国当代教学的过程取向是指在“教师施教”与“学生学习”过程的兼容设计中培育学生学习能力的教学价值理念,以教学空间生本化,教学内容综合化,教学活动延展化作为潜在结构。然而教师容易受到现代社会变革的消极心态影响,进而异化对“过程”意涵的理解,出现教学情境创设较为浅表,教学内容统整陷入区隔,教学探究安置囿于程序的运作困境。因此,教师在学生心理发展、学校文化结构、教师集体协作、学业质量测评等方面需要形成整体性教学共识,这是优化“过程取向”育人功能的关键。; 关键词中小学教学过程取向施教过程学习过程; Keywords primary and secondary schools teaching process orientation teaching process learning process; 分类号 G632.4 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从校长喊“忙”说到校长的办学自主权被引量：1: 3; 作者张新平; 机构北京师范大学教育学部南京师范大学教育管理与政策系; 出处《教育视界》 2015年第5期4-8,共5页; 文摘近日,中国教育报一记者来信,向我提出了三个问题:一是如何看待校长们都说自己很忙这一现象?二是校长们工作忙是因为他们的角色定位不当吗?三是从体制机制上看,校长们工作繁忙是否与他们缺乏办学自主权有关呢?这三个问题提得很好,下面我就分别谈谈个人的认识和看法:问题一:当前,校长们都在喊"忙",但校长们主要是在忙什么呢?这些忙是否都对学校发展有益?中小学校长们在办学、治校。; 关键词办学自主权校长工作施教过程角色定位中国教育报教学活动学校特色班级建制自主办学工作职责; 分类号 G637.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名生命为本,生活为源,生态为场被引量：1: 4; 作者吴国锋; 机构江苏省金陵中学河西分校; 出处《江苏教育（教育管理）》 2010年第10期47-48,共2页; 文摘从卢老师课堂设计修改后的教学效果来看,执教者只是在传统基础上几个环节上适度开放。施教过程中,教师收放有度,开合自如,师生关系和谐,课堂气氛活跃,学生参与和体验伴随的成功喜悦弥漫整个教室、贯穿课堂教学始终。教学目标的达成轻松自然。学生浓厚的学习兴趣和积极参与的心态给观察课堂的老师留下了难以忘怀的印象。; 关键词生命生活生态教学效果课堂设计学生参与适度开放施教过程; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名南朝鲜农业高中的教育方法: 5; 出处《当代教育科学》 1991年第3期78-78,共1页; 文摘南朝鲜为了培养既会动脑又会动手,既具有基础理论知识又具有实践能力的农业人才,除在整个施教过程中始终贯彻理论与实践,课堂讲授和实验实习相结合的原则,而且还特别重视以下三方面的教育。一、树立正确的农业观。针对农村青少年不安心农业生产的情况,农高从思想教育抓起,邀请发家致富的农村青年谈体会和经验,以此激励青少年从事农业生产的理想和信心,利用课前五分钟齐唱爱国、爱农、爱家乡歌曲等,以此来激发学生热爱家乡的热情。二、培养实践能力。具体做法是,把一学年的实习课、按照教育内容分成若干阶段,拟订详细计划和具体方案,让学生分期分批按计划进行实验实习。三、重视经营管理教育。学校要求学生从二、三年开始,选取一门专项科目。; 关键词教育方法思想教育教育内容农村青少年农业人才施教过程农业生产理论与实践情报资料爱家乡; 分类号 G4 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名讲好事例揭示规律——十册《蛇与庄稼》教学难点的突破: 6; 作者何伦忠; 出处《四川教育》北大核心 1994年第Z1期66-66,共1页; 文摘一、教学难点及分析《蛇与庄稼》通过蛇能保护庄稼,猫有利于苜蓿生长等事实,揭示了事物之间存在着或简单,或复杂的联系,告诉人们,只有掌握了事物的这种相互联系,看事情才能看得准确些,做事情才能做得更好些。文章列举的事例通俗易懂,但说明的道理却非常深刻,它的深刻就在于它说明了辩证唯物上义的一个基本原理:自然界中的一切事物都是有联系的。; 关键词上义五年级二段从具体到抽象施教过程一个问题文中界中; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名紧扣重点读中求乐——《捞月亮》乐学研讨: 7; 作者卢一勤; 机构潼南县教研室; 出处《四川教育》北大核心 1994年第Z2期35-35,共1页; 文摘一、乐学点1．小猴子、大猴子、老猴子和附近的猴子看到井里的月亮都叫喊:“糟啦,糟啦!月亮掉在井里啦!”2．从课文的第五自然段起,到老猴子喘着气说:“……不用捞了,月亮好好地挂在天上呢”止,写猴子们捞月亮的滑稽像的段落及所配的插图!”; 关键词乐学求乐课后习题分角色朗读课文内容讲读练习设计教师检查愉快教育施教过程; 分类号 G623.2 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名帮助学生正确对待挫折: 8; 作者叶心荣; 机构泸州教育学院; 出处《四川教育》北大核心 1992年第6期7-7,共1页; 文摘所谓挫折,是指人们心理上预先想要达到的目的,受到了不可克服的障碍,致使目的不能实现,因此而造成的焦虑心理、痛苦心理。挫折是人们日常生活中极其普遍的心理创伤,也是青少年学生在日常学习中常见的一种现象。不同的人对待挫折的方式是不同的。一般地讲,学生对待挫折的常见方式,可以归纳为以下几种:; 关键词日常学习冷漠态度理想教育施教过程生理缺陷自我安慰革命传统教育冷静思索升华作用攻击行为; 分类号 G527.71 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名简论高品质思想品德课堂的十五个“基于”: 9; 作者王向阳; 出处《中学政史地（初中适用）》 2017年第7期13-21,共9页; 文摘虽然见仁见智、百花齐放,虽然八仙过海、各显神通,虽然内容丰富多彩、形式各具特色,但是髙品质课堂有一些共同的特征.从本质上、总体上、大方向上必然有一些指导思想或理念性质的东西在支配教师的教学行为,这些东西的实质就是教育思想.不论施教者本人是否承认受这些因素的影响或支配,这些因素在教师施教过程中都是客观存在着的.从正向看,这些因素的共同特征可以用以下十五个“基于”来概括.; 关键词思想品德课堂品质简论百花齐放教学行为教育思想施教过程共同特征; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	交际法施教过程中策略能力的培养	解景媛	《继续教育研究》	1998	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	论我国教学过程取向落实存在的问题及其破解	高嵩	《当代教育科学》北大核心	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	从校长喊“忙”说到校长的办学自主权	张新平	《教育视界》	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	生命为本,生活为源,生态为场	吴国锋	《江苏教育（教育管理）》	2010	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	南朝鲜农业高中的教育方法		《当代教育科学》	1991	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	讲好事例揭示规律——十册《蛇与庄稼》教学难点的突破	何伦忠	《四川教育》北大核心	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	紧扣重点读中求乐——《捞月亮》乐学研讨	卢一勤	《四川教育》北大核心	1994	0	在线阅读下载PDF 职称材料
8	帮助学生正确对待挫折	叶心荣	《四川教育》北大核心	1992	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	简论高品质思想品德课堂的十五个“基于”	王向阳	《中学政史地（初中适用）》	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料