检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

对提高农村金融研究科学性的若干思考——兼谈理论研究方法: 1; 作者周万阜《农村金融研究》北大核心 1992年第5期60-64,共5页; 近十年来,农村金融研究呈现出一派繁荣景象,研究队伍不断壮大,研究成果大量涌现。然而,在这种表面上的繁荣背后,研究水平却长期徘徊不前,研究成果并未对政策实践产生多少实际影响。这种状况,需要广大农村金融研究工作者思考并回答这样... 展开更多; 关键词农村金融研究理论研究方法研究成果政策实践方法论角度理论研究水平理论深度十年问卷调查一个问题; 在线阅读下载PDF 职称材料

课堂教学评价的原则和方法被引量：1: 2; 作者木子《当代教育科学》 1989年第2期77-77,共1页; 评价的原则:评价的原则是进行评价的依据。可从应用角度和方法论角度提出。如方向与目的相结合的原则:客观性与科学性相结合的原则;全面与重点相结合的原则;定性与定量相结合的原则;动态与静态相结合的原则;民主与集中相结合的原则;导... 展开更多; 关键词指标体系可比性原则分解法方法论角度可行性原则鉴定性导向性原则整体性原则加权法布卢姆; 在线阅读下载PDF 职称材料

论历史唯物主义的整体性方法(续)——兼评波普《历史决定论的贫困》: 3; 作者郁广健仝秀丽《武汉交通职业学院学报》 1991年第1期10-13,共4页; 三、整体性方法与共产主义理论波普不仅从方法论角度“批评”马克思整体主义方法,其更主要的目的。; 关键词论历史唯物主义共产主义理论波普历史决定论方法论角度社会有机体实证科学革命理论整体主义理论批评; 在线阅读下载PDF 职称材料

德育测评及其科学化研究的意义与作用: 4; 作者肖鸣政《中学教师培训》 1992年第4期7-8,共2页; 如何科学地测评德育工作的质量,这是历史遗留给我们的一个世界性难题。虽然自春秋战国开始,我国在德育学科许多领域的研究上就已取得了令世界瞩目的成就,但是在德育测评的研究上至今却还空白连篇。世界其它国家在德育测评的研究上也是... 展开更多; 关键词遗留给社会精神文明信息反馈优化控制方法论角度自我修养接合点访问调查心理学科事实基础; 在线阅读下载PDF 职称材料

运用大数据手段全面推进农牧业供给侧结构性改革被引量：1: 5; 作者王钢《北方经济》 2017年第2期36-37,共2页; 2017年中央一号文件是新世纪以来指导“三农”工作的第14份中央一号文件,包括六大部分的内容。本文从方法论角度出发,结合内蒙古实际情况,旨对其中的几个问题进行研读。; 关键词中央一号文件结构性改革粮食安全方法论角度政府决策部门玉米主产区生猪生产人口稀少企业税负绿色资源; 在线阅读下载PDF 职称材料

科学地比较两种不同制度的民主: 6; 作者徐东平《安庆师范学院学报（社会科学版）》 1990年第2期1-6,共6页; 法国唯物主义哲学家狄德罗曾说过,人们议论最多的,往往是最缺乏了解的。民主是人们议论最多的话题,也是近年来被搞得最混乱的问题。一些人利用社会主义民主与资本主义民主的某些相似性,杜撰了它们之间的共同特征,抹煞这两种民主制度的... 展开更多; 关键词社会主义民主资本主义民主民主观唯物主义哲学家思想材料推论出狄德罗直接民主方法论角度权力过分集中; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名对提高农村金融研究科学性的若干思考——兼谈理论研究方法: 1; 作者周万阜; 机构中国农业银行总行政策研究室; 出处《农村金融研究》北大核心 1992年第5期60-64,共5页; 文摘近十年来,农村金融研究呈现出一派繁荣景象,研究队伍不断壮大,研究成果大量涌现。然而,在这种表面上的繁荣背后,研究水平却长期徘徊不前,研究成果并未对政策实践产生多少实际影响。这种状况,需要广大农村金融研究工作者思考并回答这样一个问题:怎样提高农村金融研究水平?在此,笔者从理论研究的科学性和方法论角度,谈一点看法和体会,希望能起到抛砖引玉的作用。; 关键词农村金融研究理论研究方法研究成果政策实践方法论角度理论研究水平理论深度十年问卷调查一个问题; 分类号 F8 [经济管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名课堂教学评价的原则和方法被引量：1: 2; 作者木子; 出处《当代教育科学》 1989年第2期77-77,共1页; 文摘评价的原则:评价的原则是进行评价的依据。可从应用角度和方法论角度提出。如方向与目的相结合的原则:客观性与科学性相结合的原则;全面与重点相结合的原则;定性与定量相结合的原则;动态与静态相结合的原则;民主与集中相结合的原则;导向性原则;鉴定性原则,可比性原则;可行性原则;有序性原则;整体性原则等等。评价的指标体系。指标体系是评价的基础。根据评价的具体目的、学科的不同可制定出不同的评价的指标体系。体系尽管不同、但如下两方面却是共性:①指标要素必须和目标保持一致;②指标要素要具有直接可测性。指标体系的确立通常有以下几种方法:①因素分解法。就是将目标和组成事物的因素一层层分下去的方法。; 关键词指标体系可比性原则分解法方法论角度可行性原则鉴定性导向性原则整体性原则加权法布卢姆; 分类号 G4 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论历史唯物主义的整体性方法(续)——兼评波普《历史决定论的贫困》: 3; 作者郁广健仝秀丽; 出处《武汉交通职业学院学报》 1991年第1期10-13,共4页; 文摘三、整体性方法与共产主义理论波普不仅从方法论角度“批评”马克思整体主义方法,其更主要的目的。; 关键词论历史唯物主义共产主义理论波普历史决定论方法论角度社会有机体实证科学革命理论整体主义理论批评; 分类号 U [交通运输工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名德育测评及其科学化研究的意义与作用: 4; 作者肖鸣政; 机构东北师大; 出处《中学教师培训》 1992年第4期7-8,共2页; 文摘如何科学地测评德育工作的质量,这是历史遗留给我们的一个世界性难题。虽然自春秋战国开始,我国在德育学科许多领域的研究上就已取得了令世界瞩目的成就,但是在德育测评的研究上至今却还空白连篇。世界其它国家在德育测评的研究上也是步履艰难。然而,德育作为一种塑造与改造学生心灵和建设社会精神文明的系统工程,必然要求科学的德育测评作为其信息反馈的手段。德育工作的优化控制和当今德育整体改革的现实,已促使越来越多的人认识到德育测评对整个德育过程的调控作用;; 关键词遗留给社会精神文明信息反馈优化控制方法论角度自我修养接合点访问调查心理学科事实基础; 分类号 G625.1 [文化科学—教育学] G635.12 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名运用大数据手段全面推进农牧业供给侧结构性改革被引量：1: 5; 作者王钢; 机构内蒙古中云产业发展投资有限公司; 出处《北方经济》 2017年第2期36-37,共2页; 文摘 2017年中央一号文件是新世纪以来指导“三农”工作的第14份中央一号文件,包括六大部分的内容。本文从方法论角度出发,结合内蒙古实际情况,旨对其中的几个问题进行研读。; 关键词中央一号文件结构性改革粮食安全方法论角度政府决策部门玉米主产区生猪生产人口稀少企业税负绿色资源; 分类号 F327 [经济管理—产业经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名科学地比较两种不同制度的民主: 6; 作者徐东平; 出处《安庆师范学院学报（社会科学版）》 1990年第2期1-6,共6页; 文摘法国唯物主义哲学家狄德罗曾说过,人们议论最多的,往往是最缺乏了解的。民主是人们议论最多的话题,也是近年来被搞得最混乱的问题。一些人利用社会主义民主与资本主义民主的某些相似性,杜撰了它们之间的共同特征,抹煞这两种民主制度的根本区别,推论出社会主义民主不如资本主义民主。显然,这种结论是十分错误的,有害的。本文拟从民主比较的方法论角度作一分析,力图澄清模糊认识,树立正确的民主观。社会主义民主与资本主义民主是两种不同形态、不同阶级的民主,但不象两个截然分开的物体——互不相联。社会主义民主是对资产阶级民主的批判继承。从理论上说,人们创造自身的历史,是在既定的现实关系基础上的创造,作为意识形态表现形式的民主,也必然要利用前人遗留下来的思想材料和成果。民主相对于专制来说。; 关键词社会主义民主资本主义民主民主观唯物主义哲学家思想材料推论出狄德罗直接民主方法论角度权力过分集中; 分类号 G65 [文化科学—教育学] C55 [社会学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	对提高农村金融研究科学性的若干思考——兼谈理论研究方法	周万阜	《农村金融研究》北大核心	1992	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	课堂教学评价的原则和方法	木子	《当代教育科学》	1989	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	论历史唯物主义的整体性方法(续)——兼评波普《历史决定论的贫困》	郁广健仝秀丽	《武汉交通职业学院学报》	1991	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	德育测评及其科学化研究的意义与作用	肖鸣政	《中学教师培训》	1992	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	运用大数据手段全面推进农牧业供给侧结构性改革	王钢	《北方经济》	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
6	科学地比较两种不同制度的民主	徐东平	《安庆师范学院学报（社会科学版）》	1990	0	在线阅读下载PDF 职称材料