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“以学生为中心”视域下的公共管理学科实证研究方法类课程教学改革研究
1
作者
边晓慧
张靖
胡文哲
《军事高等教育研究》
2024年第1期114-120,共7页
公共管理学科实证研究方法类课程的教学大多沿用理论型课程教学模式,忽略了方法类课程培养学生问题探寻与实践应用能力方面的特殊性,教学效果不甚理想。“以学生为中心”的教学理念强调“课程教学”供给与“学生学习”需求的对接,关注...
公共管理学科实证研究方法类课程的教学大多沿用理论型课程教学模式,忽略了方法类课程培养学生问题探寻与实践应用能力方面的特殊性,教学效果不甚理想。“以学生为中心”的教学理念强调“课程教学”供给与“学生学习”需求的对接,关注学生的主体角色与学习体验,打造开放交互的学习空间与教学支持体系,有效契合了实证研究方法类课程的知识属性与教学目标。推动“以学生为中心”的公共管理学科实证研究方法类课程教学模式构建,要实施需求导向的教学内容设计,开展问题驱动的教学方式改革,打造高效的学习辅助支持系统,构建多元包容的反馈评价机制。
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关键词
教学改革
方法类课程
“以学生为中心”
公共管理学科
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职称材料
文科方法类课程效能评价及其影响因素探析——基于有效教学分析的视角
被引量：
3
2
作者
崔凤生
《吉林建筑工程学院学报》
CAS
2012年第2期103-106,共4页
随着高校素质教育方针的确立,文理渗透、学科交叉是现代本科教育发展的趋势.笔者基于"有效教学"的研究视角,分析了课程效能评价的重点及其影响因素,结合对吉林省三所高校开设的文科方法类课程进行的调查比较,提出优化大学文...
随着高校素质教育方针的确立,文理渗透、学科交叉是现代本科教育发展的趋势.笔者基于"有效教学"的研究视角,分析了课程效能评价的重点及其影响因素,结合对吉林省三所高校开设的文科方法类课程进行的调查比较,提出优化大学文科方法类课程的措施和建议,以期对文科专业方法类课程的教学提供参考.
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关键词
方法类课程
文科
有效教学
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职称材料
题名
“以学生为中心”视域下的公共管理学科实证研究方法类课程教学改革研究
1
作者
边晓慧
张靖
胡文哲
机构
安徽大学管理学院
出处
《军事高等教育研究》
2024年第1期114-120,共7页
基金
2021年度安徽省省级质量工程项目(2021jyxm0075)。
文摘
公共管理学科实证研究方法类课程的教学大多沿用理论型课程教学模式,忽略了方法类课程培养学生问题探寻与实践应用能力方面的特殊性,教学效果不甚理想。“以学生为中心”的教学理念强调“课程教学”供给与“学生学习”需求的对接,关注学生的主体角色与学习体验,打造开放交互的学习空间与教学支持体系,有效契合了实证研究方法类课程的知识属性与教学目标。推动“以学生为中心”的公共管理学科实证研究方法类课程教学模式构建,要实施需求导向的教学内容设计,开展问题驱动的教学方式改革,打造高效的学习辅助支持系统,构建多元包容的反馈评价机制。
关键词
教学改革
方法类课程
“以学生为中心”
公共管理学科
Keywords
pedagogical reformation
methods courses
student-centered
public administration disciplines
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
文科方法类课程效能评价及其影响因素探析——基于有效教学分析的视角
被引量：
3
2
作者
崔凤生
机构
吉林建筑工程学院文法学院
出处
《吉林建筑工程学院学报》
CAS
2012年第2期103-106,共4页
文摘
随着高校素质教育方针的确立,文理渗透、学科交叉是现代本科教育发展的趋势.笔者基于"有效教学"的研究视角,分析了课程效能评价的重点及其影响因素,结合对吉林省三所高校开设的文科方法类课程进行的调查比较,提出优化大学文科方法类课程的措施和建议,以期对文科专业方法类课程的教学提供参考.
关键词
方法类课程
文科
有效教学
Keywords
methods courses
liberal arts
effective teaching
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
“以学生为中心”视域下的公共管理学科实证研究方法类课程教学改革研究
边晓慧
张靖
胡文哲
《军事高等教育研究》
2024
0
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职称材料
2
文科方法类课程效能评价及其影响因素探析——基于有效教学分析的视角
崔凤生
《吉林建筑工程学院学报》
CAS
2012
3
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