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浅谈批评在学生工作中的应用
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作者 赖海雄 《学校党建与思想教育》 1998年第1期41-42,共2页
批评是思想教育工作的方法之一,尽管不如表扬使用广泛,却与表扬相辅相成,两者从不同的角度、不同的侧面共同起着教育人、感化人的作用。批评使用得好,能促人猛醒,催人奋进;如使用不当,则会使人泄气,叫人伤心。正确认识批评在学生思想教... 批评是思想教育工作的方法之一,尽管不如表扬使用广泛,却与表扬相辅相成,两者从不同的角度、不同的侧面共同起着教育人、感化人的作用。批评使用得好,能促人猛醒,催人奋进;如使用不当,则会使人泄气,叫人伤心。正确认识批评在学生思想教育工作中的作用,掌握批评的方式和技巧,积极开展有效的批评活动,对于学生良好品德和行为的形成,缺点和错误的改正,提高学生的思想觉悟和认识水平,对于我们把学生的消极因素转化为积极因素。 展开更多
关键词 学生工作 批评方式 学生思想教育 批评者 受教育者 消极因素 接受批评 积极因素 思想教育工作 方式和技巧
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统编高中语文思辨性写作与教学设计研究——评《统编高中语文教材写作教程与教学设计》 被引量:5
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作者 彭开云 《语文建设》 北大核心 2023年第19期I0004-I0004,共1页
《统编高中语文教材写作教程与教学设计》是一本旨在提升高中生写作思维与写作能力的学术著作。该书通过系统的教程和教学设计,旨在培养学生的创造性思维和批判性思维,让其能够运用不同的写作方式和技巧进行表达。全书分为两个部分,第... 《统编高中语文教材写作教程与教学设计》是一本旨在提升高中生写作思维与写作能力的学术著作。该书通过系统的教程和教学设计,旨在培养学生的创造性思维和批判性思维,让其能够运用不同的写作方式和技巧进行表达。全书分为两个部分,第一部分是写作教程,包括一至五章,第二部分是写作教学设计,作者只用了一个章节来论述。 展开更多
关键词 高中语文教材 教学设计研究 批判性思维 写作教学设计 思辨性 方式和技巧 高中生写作 培养学生的创造性思维
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