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高校思想政治理论课“新闻教学”模式的理论与实践 被引量:16
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作者 王晓春 李群山 《思想政治教育研究》 2010年第4期102-105,共4页
充分利用社会热点新闻开展思想政治理论课教学是值得探索的一种新型教学模式,这种教学模式是基于马克思主义关于理论联系实际的原则和教育传播学的信息有效传播原理而提出来的。高校思想政治理论课"新闻教学"模式围绕着"... 充分利用社会热点新闻开展思想政治理论课教学是值得探索的一种新型教学模式,这种教学模式是基于马克思主义关于理论联系实际的原则和教育传播学的信息有效传播原理而提出来的。高校思想政治理论课"新闻教学"模式围绕着"有趣"、"有用"和"有效"三大目标,通过研读教材、收集新闻材料、编写新闻教学案例等一系列教学环节加以完成,这一教学模式在教学实践中取得了较好的效果。 展开更多
关键词 思想政治理论课 新闻教学 理论 实践
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无人机新闻与新闻教学中的创新探索 被引量:3
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作者 邵鹏 左蒙 《中国成人教育》 北大核心 2016年第18期111-113,共3页
无人机的出现与发展使得以往新闻生产过程中高风险和高成本的航拍趋向于普及化。无人机新闻正逐渐成为新闻实践领域中的一种新模式,并不断地革新大场景报道、新闻直播、实况剪辑、新闻专题片的创作模式。与无人机新闻的社会实践相比,无... 无人机的出现与发展使得以往新闻生产过程中高风险和高成本的航拍趋向于普及化。无人机新闻正逐渐成为新闻实践领域中的一种新模式,并不断地革新大场景报道、新闻直播、实况剪辑、新闻专题片的创作模式。与无人机新闻的社会实践相比,无人机新闻教育在新闻教学领域中则略显滞后。从无人机新闻的社会实践与国际无人机新闻教学的发展来看,无人机新闻已经成为新闻教育的新领域。无人机新闻教学过程中不仅要培养学生无人机操纵、摄影、摄像等技术,更是要让学生从根本上革新新闻生产过程中的航拍思维,从三个不同维度去完成无人机新闻的策划与拍摄。 展开更多
关键词 无人机新闻 新闻教学 航拍思维
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高校思想政治理论课“新闻教学”法教学实效性调查与分析 被引量:4
3
作者 王晓春 杨学龙 《宜春学院学报》 2010年第11期1-3,共3页
从调查的总体情况来看,大部分学生对思想政治理论课的"新闻教学"法给予了很多期望,很关注、支持"新闻教学"法的实施,并给予了较高评价,说明大部分学生是要求上进的,对思想政治理论课是充满期待的,只要教学方法得当... 从调查的总体情况来看,大部分学生对思想政治理论课的"新闻教学"法给予了很多期望,很关注、支持"新闻教学"法的实施,并给予了较高评价,说明大部分学生是要求上进的,对思想政治理论课是充满期待的,只要教学方法得当,学生是会满意的。在今后的思想政治理论课"新闻教学"实践中,要认真吸取调查中学生提出的好的意见和建议,不断提高"新闻教学"法的教学实效性。 展开更多
关键词 思想政治理论课 新闻教学法” 教学实效性 调查
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关于新闻教学的几个误区 被引量:2
4
作者 袁源 《语文建设》 北大核心 2020年第13期8-10,共3页
新闻是社会生活中传递信息的重要渠道,也是语文教学中的一种实用类文体。多年来,在初中语文教材中,新闻一直独占一个单元,享有至少半个月的教学时间,师生对新闻的教学也是重视的。然而,回看数十年来初中语文新闻教学,几个误区便自然呈... 新闻是社会生活中传递信息的重要渠道,也是语文教学中的一种实用类文体。多年来,在初中语文教材中,新闻一直独占一个单元,享有至少半个月的教学时间,师生对新闻的教学也是重视的。然而,回看数十年来初中语文新闻教学,几个误区便自然呈现了出来,以至于统编教材将新闻学习创造性地编制成“活动·探究”单元,不少教师并不适应。 展开更多
关键词 初中语文教材 新闻教学 统编教材 几个误区 实用类文体 自然呈现 传递信息 语文教学
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高校思想政治理论课教学中“新闻教学”模式的应用 被引量:1
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作者 逄峰 《中国成人教育》 北大核心 2015年第19期175-177,共3页
高校思想理论课程中采用"新闻教学"模式进行教学,主要是依据学生学习的特点,创造出"有效"、"有用"、"有趣"的目标进行的。这种模式是在马克思主义理论和信息有效传播理论结合的前提下进行的,... 高校思想理论课程中采用"新闻教学"模式进行教学,主要是依据学生学习的特点,创造出"有效"、"有用"、"有趣"的目标进行的。这种模式是在马克思主义理论和信息有效传播理论结合的前提下进行的,利用社会热点对思想政治教学展开了新型的探索,取得了较好的学习效果。本文简要介绍了思想政治理论课程同"新闻教学"教学形式的结合理论,并且对其在实际教学中的运用做了详细的阐述。 展开更多
关键词 高校思想政治理论 新闻教学”模式 应用
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新闻教学改革的必然逻辑与面对的挑战 被引量:3
6
作者 胡远珍 《武汉交通职业学院学报》 2012年第4期55-57,共3页
新闻专业教学改革是时代发展的需要,是学科自身发展的内在要求,是实现人才培养目标的必要选择。改革应当从实际出发,当前的重点工作:重新认识教育的本质特征,加大师资队伍的建设力度,构建新的课程体系,探索多样化的教改模式,加强实践性... 新闻专业教学改革是时代发展的需要,是学科自身发展的内在要求,是实现人才培养目标的必要选择。改革应当从实际出发,当前的重点工作:重新认识教育的本质特征,加大师资队伍的建设力度,构建新的课程体系,探索多样化的教改模式,加强实践性教学。 展开更多
关键词 新闻教育 新闻教学改革 复合型人才 媒体融合
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新闻教学的价值、内容及策略——以语文版修订教材《语文》为例 被引量:2
7
作者 朱春玲 《语文建设》 北大核心 2016年第5期12-15,共4页
每天,我们翻开报纸,打开电视机、收音机,浏览互联网,形形色色的新闻报道就会扑面而来。不容乐观的是,新闻作为一种语文教学文体,长期以来没有受到关注。这主要体现在三个方面:一是教师对新闻教学的重要性意识薄弱,认为大多数学生将来... 每天,我们翻开报纸,打开电视机、收音机,浏览互联网,形形色色的新闻报道就会扑面而来。不容乐观的是,新闻作为一种语文教学文体,长期以来没有受到关注。这主要体现在三个方面:一是教师对新闻教学的重要性意识薄弱,认为大多数学生将来不从事新闻职业,考试又很少涉及,只作一般了解即可。 展开更多
关键词 新闻教学 新闻报道 浏览互联网 《语文》 综合性学习 杂交水稻之父 事件通讯 听说读写能力 新闻体裁 在三
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大数据时代的数据新闻与新闻教学 被引量:3
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作者 徐阳 《安庆师范学院学报(社会科学版)》 2016年第1期158-161,共4页
作为大数据和数字技术裂变式的发展的新产物,数据新闻应运而生并成为传媒领域的新宠。这一新型的报道形式展现出四个方面的特征,包括数据驱动的新闻调查、数据驱动的客观性描述、数据驱动的可视化表现以及数据驱动的新闻稿件重构;而它... 作为大数据和数字技术裂变式的发展的新产物,数据新闻应运而生并成为传媒领域的新宠。这一新型的报道形式展现出四个方面的特征,包括数据驱动的新闻调查、数据驱动的客观性描述、数据驱动的可视化表现以及数据驱动的新闻稿件重构;而它的兴起又对新闻人才提出了新闻科学理念、新闻可视理念、新闻营销理念的三个要求。为了应对大数据时代的这一变化,新闻教育同样需要进行改革创新,运用阶段化与模块化的组合方式调整课程设置,并完善教学配套设施。 展开更多
关键词 大数据 新闻教学 数据新闻 课程设置
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纯以太网结构——电视新闻教学与制作网络实践
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作者 吴斌 《中国传媒科技》 2001年第7期45-48,共4页
当前广播电视技术的发展步伐正在逐步加快,当电视节目线性制作模式刚刚被打破,非线性制作系统正逐步成为节目制作的主角之时,电视新闻网络NEWS NET又初露端倪,显然,数字化、网络化、智能化这“三化”已成为广播电视发展的必然趋势。作... 当前广播电视技术的发展步伐正在逐步加快,当电视节目线性制作模式刚刚被打破,非线性制作系统正逐步成为节目制作的主角之时,电视新闻网络NEWS NET又初露端倪,显然,数字化、网络化、智能化这“三化”已成为广播电视发展的必然趋势。作为具有广播电视新闻专业的高等院校,如何充分发挥有限的教学、实习设备,提高电视专业教学质量,为学生们提供一个较好的实践环节,强化他们的动手能力。 展开更多
关键词 高等院校 广播电视新闻教学 以太网 结构 网络化 非线性编辑网络
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新媒体新闻教学探索 被引量:4
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作者 胡勤 《语文建设》 北大核心 2016年第5期19-21,共3页
随着信息技术的发展,微信、博客、微博、互联网、自媒体等新媒体逐步发展,改变了报纸、广播、电视等传统媒体新闻传播与沟通的方式,也改变了我们对待新闻的立场态度和读写新闻的语言思维方式。这些变化给新闻教学带来了一些新的问题,要... 随着信息技术的发展,微信、博客、微博、互联网、自媒体等新媒体逐步发展,改变了报纸、广播、电视等传统媒体新闻传播与沟通的方式,也改变了我们对待新闻的立场态度和读写新闻的语言思维方式。这些变化给新闻教学带来了一些新的问题,要求我们正确面对,调整新闻教学的内容和方法。 展开更多
关键词 新闻教学 语言思维 语言规则 柴静 传播特点 信息技术 视频传播 言语方式 语言表达方式 新媒体时代
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用新闻教学提升聋生的媒介素养 被引量:2
11
作者 袁芯 《现代特殊教育》 2012年第6期20-22,共3页
随着媒体逐渐在社会文化和生活中占据重要地位,普通高职院校中针对媒介素养教育的研究普遍开展。但是,在特殊教育领域针对高职聋生媒介素养教育的研究尚属空白。本文拟在高职聋生中引入媒介素养教育,以新闻教学为视角分析在高职聋生中... 随着媒体逐渐在社会文化和生活中占据重要地位,普通高职院校中针对媒介素养教育的研究普遍开展。但是,在特殊教育领域针对高职聋生媒介素养教育的研究尚属空白。本文拟在高职聋生中引入媒介素养教育,以新闻教学为视角分析在高职聋生中开展媒介素养教育的意义,探讨利用新闻教学提升聋生媒介素养的教学策略。 展开更多
关键词 媒介素养教育 新闻教学 高职聋生
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在新闻教学中落实语文核心素养——以《别了,“不列颠尼亚”》为例 被引量:1
12
作者 王利红 《语文教学与研究》 2021年第18期68-69,共2页
《别了,"不列颠尼亚"》与传统的新闻有所不同,传统的新闻是纯客观的报道,但是由于该新闻的作者饱含爱国之情,所以融入了不少爱国之情、自豪之情。这篇新闻也不同于《奥斯维辛没有什么新闻》,因为作者的身份代表了中国,不方便... 《别了,"不列颠尼亚"》与传统的新闻有所不同,传统的新闻是纯客观的报道,但是由于该新闻的作者饱含爱国之情,所以融入了不少爱国之情、自豪之情。这篇新闻也不同于《奥斯维辛没有什么新闻》,因为作者的身份代表了中国,不方便直接称赞中国,贬低英国的议论性言辞。因此,该新闻的文体特点表现为是一篇融入了文学手法的新闻,也是一篇运用了春秋笔法的新闻。因此,笔者尝试运用标题展开法和变换文体法,通过这些方法引导学生细致品味文章的语言,从而落实语文核心素养。 展开更多
关键词 语文核心素养 文学手法 新闻教学 方法引导 议论性 春秋笔法 文体特点 爱国之情
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浅析课程思政背景下英语新闻教学的“三位一体”育人功能——以China Daily为例
13
作者 邓晓菲 《英语广场(学术研究)》 2023年第8期81-84,共4页
在课程思政全面推进、英语德育润物无声、高校教育以“立德树人”为根本任务的背景下,高校英语新闻教学要充分利用China Daily这一思政素材资源库,扎根中华传统文化、汲取世界文明养分,实现以价值塑造为核心、知识传授与能力培养并重的... 在课程思政全面推进、英语德育润物无声、高校教育以“立德树人”为根本任务的背景下,高校英语新闻教学要充分利用China Daily这一思政素材资源库,扎根中华传统文化、汲取世界文明养分,实现以价值塑造为核心、知识传授与能力培养并重的“三位一体”育人功能。 展开更多
关键词 课程思政 英语新闻教学 价值塑造 “三位一体”
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基于媒介环境学派视域对智媒时代新闻教学应变思忖
14
作者 李铁锤 《传媒论坛》 2023年第13期75-77,117,共4页
以互联网与人工智能为基础而不断发展的智媒技术,既造成传统媒体陷入生存困境与转型迷惘泥淖,又扰乱了技术、媒体、文化之间原有的平衡关系。而如何改变这种局面,高校新闻教学必须置身其中。鉴于智媒传播显著的智能技术特性,从重视探究... 以互联网与人工智能为基础而不断发展的智媒技术,既造成传统媒体陷入生存困境与转型迷惘泥淖,又扰乱了技术、媒体、文化之间原有的平衡关系。而如何改变这种局面,高校新闻教学必须置身其中。鉴于智媒传播显著的智能技术特性,从重视探究技术对媒体、文化影响的媒介环境学派视域出发,分析智媒传播对高校新闻教学的冲击以及从教学理念、目标与课程设置该如何调适,则不失为分析问题的一种新视角。 展开更多
关键词 媒介环境学派 智媒时代 新闻教学
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注重新闻教学的实践性
15
作者 潘称意 《职业技术》 2005年第7期73-73,共1页
新闻教学具有很强的实践性,加强对学生实践能力的培养,是新闻事业迅速发展的需要,也是社会经济发展对新闻人才的要求.从社会经济发展和媒体对人才的要求看,目前新闻事业需要的人才需要具有以下素质:
关键词 新闻教学 实践能力 团队精神 案例教学 教学实习 职业学校
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马克思主义新闻观在新闻教学中深化的路径
16
作者 贺倩 《教育界(高等教育)》 2019年第7期42-43,共2页
马克思主义新闻观教育是新闻教学的重要内容,如何在教学中坚持和深化马克思主义新闻观,一直是新闻教学的重中之重。文章重点探索了深化马克思主义新闻观教学的路径,并探讨了新闻教学中的强化路径、内化路径、外化路径是深化马克思主义... 马克思主义新闻观教育是新闻教学的重要内容,如何在教学中坚持和深化马克思主义新闻观,一直是新闻教学的重中之重。文章重点探索了深化马克思主义新闻观教学的路径,并探讨了新闻教学中的强化路径、内化路径、外化路径是深化马克思主义新闻观教育的有效途径。 展开更多
关键词 马克思主义新闻 新闻教学 路径
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新文科背景下《数据新闻》课程线上线下混合式教学路径探索 被引量:4
17
作者 杨珊 《传媒论坛》 2022年第17期73-76,共4页
新文科建设背景下,《数据新闻》课程的教学创新势在必行。在新闻传播专业中,《数据新闻》课程被认为是难度高、应用性强的课程。本文为了解决学生难学、教师难教的问题,在“新文科”建设背景下,可结合线上优质资源,依托超星学习通在线... 新文科建设背景下,《数据新闻》课程的教学创新势在必行。在新闻传播专业中,《数据新闻》课程被认为是难度高、应用性强的课程。本文为了解决学生难学、教师难教的问题,在“新文科”建设背景下,可结合线上优质资源,依托超星学习通在线教学平台,基于BOPPPS模型,在数据新闻课程中开展线上线下混合式教学,构建一个“RIBOM”教学模式。 展开更多
关键词 数据新闻教学 BOPPPS模型 线上线下混合式教学
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“教学做合一”理念下的新闻单元教学 被引量:1
18
作者 朱庆国 李雨静 《语文教学与研究》 2019年第7期62-67,共6页
长期以来,新闻教学一直以知识为本位,采用“单篇讲解+练习考试”的教学模式,忽视了学生能力和素养的提升。《义务教育语文课程标准(2011年版)》(下称《课标》)指出,“语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能... 长期以来,新闻教学一直以知识为本位,采用“单篇讲解+练习考试”的教学模式,忽视了学生能力和素养的提升。《义务教育语文课程标准(2011年版)》(下称《课标》)指出,“语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践”[1],应该让学生“在大量的语文实践中体会、把握运用语文的规律”[2]。 展开更多
关键词 新闻教学 教学做合一 单元教学 语文课程标准 语文实践能力 学生能力 实践性课程 教学模式
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沟通“三个世界” 培养创新能力——《新闻写作》课教学的体会
19
作者 刘仁圣 《写作》 2003年第12期13-15,共3页
关键词 新闻写作》课 高等院校 人才 教学内容 新闻教学
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WTO对高职教育新闻专业教学的影响
20
作者 赵胜潮 《邯郸职业技术学院学报》 2002年第1期28-29,37,共3页
WTO的到来对我国的新闻媒体提出了新的挑战 ,为适应这种形势 ,高职教育中的新闻教学也要作出调整。教学内容的更新是基础 ,师资力量的扩充是必要条件 ,教学方法特别是实践教学方法有待进一步改进 ,还要教育学生正确处理经济全球化与民... WTO的到来对我国的新闻媒体提出了新的挑战 ,为适应这种形势 ,高职教育中的新闻教学也要作出调整。教学内容的更新是基础 ,师资力量的扩充是必要条件 ,教学方法特别是实践教学方法有待进一步改进 ,还要教育学生正确处理经济全球化与民族独立性之间的关系 。 展开更多
关键词 WTO 新闻教学 高等职业教育 教学方法 师资队伍 实践教学
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