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基于移动终端的虚拟仿真交互式新闻实践教学初探 被引量:5
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作者 虞勤 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2014年第4期137-140,共4页
实践教学的改革与创新对于新闻专业学生的人才培养质量提高起到至关重要的作用。该文探讨了目前新闻实践教学的实验、课程实习和毕业实习三个主要环节的现状和弊端,提出基于移动终端创设虚拟仿真的交互式系统应用于新闻实践教学,以节目... 实践教学的改革与创新对于新闻专业学生的人才培养质量提高起到至关重要的作用。该文探讨了目前新闻实践教学的实验、课程实习和毕业实习三个主要环节的现状和弊端,提出基于移动终端创设虚拟仿真的交互式系统应用于新闻实践教学,以节目创作为载体,有针对性地帮助学生把各项知识、技能进行整合与强化,使零碎知识系统化,促进知识的转化和迁移,从而有效提高新闻专业学生的实践能力,促进了新闻类应用型人才的培养。 展开更多
关键词 移动终端 虚拟仿真 新闻实践教学
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加强新闻实践教学提高学生动手能力 被引量:1
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作者 郑保章 《职业技术教育》 北大核心 2002年第4期70-71,共2页
“新闻无学”似乎成了新闻界公认的一句话。但笔者在新闻职高、夜大、本科的教学中,通过加强实践教学,提高了学生的动手能力,使得学生不仅觉得新闻“有学”,而且是大有学问。 一、结合理论教学,开展课堂讨论 要提高学生的... “新闻无学”似乎成了新闻界公认的一句话。但笔者在新闻职高、夜大、本科的教学中,通过加强实践教学,提高了学生的动手能力,使得学生不仅觉得新闻“有学”,而且是大有学问。 一、结合理论教学,开展课堂讨论 要提高学生的理论水平,新闻教学必须和当前实际结合起来。…… 展开更多
关键词 新闻实践教学 学生 动手能力 课堂讨论 实战作业
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