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提高新闻舆论的“四力”需得受众心
被引量：
3
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作者
刘保全
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2019年第4期1-1,共1页
习近平总书记在全国宣传工作会议上和党的十九大报告中,反复要求和强调,坚持正确的舆论导向,高度重视传播手段建设和创新,提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力(以下简称“四力”)。在融媒体时代,人人都有麦克风,海量信息使社会...
习近平总书记在全国宣传工作会议上和党的十九大报告中,反复要求和强调,坚持正确的舆论导向,高度重视传播手段建设和创新,提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力(以下简称“四力”)。在融媒体时代,人人都有麦克风,海量信息使社会舆论多元化。面对多元化思潮、市场化取向、自媒体泛用、话语体系的相对薄弱等,要求和强调提高新闻舆论的“四力”显得尤为重要。“得人心者,得天下。”习近平总书记曾引用古语说明得人心的巨大力量:“天视自我民视,天听自我民听。”他在党的十九大报告中再次指出:“一个政党,一个政权,其前途命运取决于人心向背。”在新闻传播过程中,人心就是受众的心。
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关键词
新闻
舆论
受众
人心向背
宣传工作会议
新闻传播过程
市场化取向
舆论导向
传播
手段
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职称材料
媒体融合时代的新型编辑人才培养
被引量：
10
2
作者
聂远征
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2010年第4期121-123,共3页
进入新世纪,新闻媒介的变化活跃而深刻。这些变化主要表现为:传统媒体与网络之间的边界出现逐渐淡化和消解的趋势,新闻业界呈现纸媒体、电子媒体和互联网等多媒体传播方式的"大融合",新闻传播已然进入了媒介融合时代。面对新...
进入新世纪,新闻媒介的变化活跃而深刻。这些变化主要表现为:传统媒体与网络之间的边界出现逐渐淡化和消解的趋势,新闻业界呈现纸媒体、电子媒体和互联网等多媒体传播方式的"大融合",新闻传播已然进入了媒介融合时代。面对新闻传播的变化,新闻教育要及时作出相应的调整,这包括及时更新教学观念,加强科学性和实用性的课程体系改革,加强实验教学,培养新闻传播实务界需要的复合型人才,以适应新闻传播变革的需要。基于这一基本观点,我们组织了一组文章,就媒介融合时代的新闻教育进行专题讨论。
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关键词
媒体融合
编辑人才培养
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传播
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数字技术
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题名
提高新闻舆论的“四力”需得受众心
被引量：
3
1
作者
刘保全
机构
中国人民大学新闻学院
出处
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2019年第4期1-1,共1页
文摘
习近平总书记在全国宣传工作会议上和党的十九大报告中,反复要求和强调,坚持正确的舆论导向,高度重视传播手段建设和创新,提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力(以下简称“四力”)。在融媒体时代,人人都有麦克风,海量信息使社会舆论多元化。面对多元化思潮、市场化取向、自媒体泛用、话语体系的相对薄弱等,要求和强调提高新闻舆论的“四力”显得尤为重要。“得人心者,得天下。”习近平总书记曾引用古语说明得人心的巨大力量:“天视自我民视,天听自我民听。”他在党的十九大报告中再次指出:“一个政党,一个政权,其前途命运取决于人心向背。”在新闻传播过程中,人心就是受众的心。
关键词
新闻
舆论
受众
人心向背
宣传工作会议
新闻传播过程
市场化取向
舆论导向
传播
手段
分类号
G219.2 [文化科学—新闻学]
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题名
媒体融合时代的新型编辑人才培养
被引量：
10
2
作者
聂远征
机构
武汉大学新闻与传播学院
湖北大学文学院
出处
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2010年第4期121-123,共3页
基金
湖北省教育厅“新闻传播实验教学复合型模式研究”项目(20070198-011-013369)阶段性成果
文摘
进入新世纪,新闻媒介的变化活跃而深刻。这些变化主要表现为:传统媒体与网络之间的边界出现逐渐淡化和消解的趋势,新闻业界呈现纸媒体、电子媒体和互联网等多媒体传播方式的"大融合",新闻传播已然进入了媒介融合时代。面对新闻传播的变化,新闻教育要及时作出相应的调整,这包括及时更新教学观念,加强科学性和实用性的课程体系改革,加强实验教学,培养新闻传播实务界需要的复合型人才,以适应新闻传播变革的需要。基于这一基本观点,我们组织了一组文章,就媒介融合时代的新闻教育进行专题讨论。
关键词
媒体融合
编辑人才培养
新闻传播过程
新闻
信息
传播
媒介融合
数字技术
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分类号
G220.7 [文化科学]
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1
提高新闻舆论的“四力”需得受众心
刘保全
《当代传播》
CSSCI
北大核心
2019
3
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职称材料
2
媒体融合时代的新型编辑人才培养
聂远征
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2010
10
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