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论新闻传播者的道德责任失范与矫正 被引量:4
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作者 贺琛 《湖湘论坛》 CSSCI 2014年第3期120-124,共5页
当今社会,大众处于一个"我被传播故我在"的媒介化生存时代,人们在日益依赖传媒的时候,又常常为传媒频频出现的道德责任失范现象而恼火。传播责任失范主要表现为五个方面:有偿新闻、虚假新闻、低俗新闻、新闻侵权和越权、漠视... 当今社会,大众处于一个"我被传播故我在"的媒介化生存时代,人们在日益依赖传媒的时候,又常常为传媒频频出现的道德责任失范现象而恼火。传播责任失范主要表现为五个方面:有偿新闻、虚假新闻、低俗新闻、新闻侵权和越权、漠视和利用弱势群体。传播责任失范造成了不良的社会影响,需要政府相关管理部门、传媒组织、新闻传播者个体和受众共同努力,积极寻求矫正对策。 展开更多
关键词 新闻传播者 责任失范 矫正
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论网络新闻传播者应具备的素质 被引量:2
2
作者 柳泽华 《当代传播》 2002年第2期62-64,共3页
关键词 网络新闻传播 网络新闻传播者 道德素质 创造性思维能力 新闻传播技术
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论新闻传播者面临的角色责任冲突 被引量:1
3
作者 贺琛 《伦理学研究》 CSSCI 北大核心 2015年第6期111-114,共4页
新闻传播者的责任冲突实质上是由于其角色的多样性及角色之间的相互冲突性所引发的,因而角色冲突是理解新闻传播者责任冲突的核心。在新闻职业化进程中逐步形成了新闻传播者在现代社会扮演的"角色丛"。组织对新闻传播者角色... 新闻传播者的责任冲突实质上是由于其角色的多样性及角色之间的相互冲突性所引发的,因而角色冲突是理解新闻传播者责任冲突的核心。在新闻职业化进程中逐步形成了新闻传播者在现代社会扮演的"角色丛"。组织对新闻传播者角色期待的转变、自然的人与职业人相互竞争的角色要求、职业人角色要求与其他社会角色要求的竞争三者导致了新闻传播者面临的角色冲突。角色冲突的化解需要新闻传播者遵循合理的判断原则。 展开更多
关键词 新闻传播者 责任 角色丛 角色冲突
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新闻传播者的道德责任:规范维度与美德维度 被引量:4
4
作者 贺琛 《江汉论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第8期73-77,共5页
当今时代对于新闻传播者的责任要求有两个维度:规范维度和美德维度。新闻传播者规范维度的道德责任包括及时、准确、全面地报道新闻,真实、客观、无私地再现事实,维护公众的知情权和表达权,传播优秀文化、塑造良好社会道德精神,发挥社... 当今时代对于新闻传播者的责任要求有两个维度:规范维度和美德维度。新闻传播者规范维度的道德责任包括及时、准确、全面地报道新闻,真实、客观、无私地再现事实,维护公众的知情权和表达权,传播优秀文化、塑造良好社会道德精神,发挥社会监督作用、维护社会公共利益。仁爱、诚实、勇敢和公正是新闻传播者美德维度的道德责任,也是新闻传播者实现人文关怀、追求真实客观、探求新闻真相和高扬新闻正义的核心德目。只有规范维度和美德维度的道德责任相辅相成,才能共同塑造道德的新闻传播者和培养道德的新闻传播行为。 展开更多
关键词 道德责任 规范维度 美德维度 新闻传播
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试论网络新闻传播者非法传播行为的法律责任
5
作者 范心 《信息网络安全》 2008年第9期21-23,共3页
网络新闻的盛行符合了现代社会条件下受众接触新闻的习惯,但网络新闻传播者的非法传播行为则违反公序良俗、侵害个人隐私甚至构成犯罪。
关键词 网络新闻传播者 非法传播 法律责任
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新闻传播学界的争议:前沿技术值得研究吗? 被引量:1
6
作者 陈昌凤 《当代传播》 北大核心 2025年第2期1-1,共1页
近年来,大数据、云计算、元宇宙、大模型和生成式人工智能等前沿技术以空前的影响力渗入新闻传播业,正在重塑新闻产制、信息传播和社会交往,学术界对此极为关注并展开研究。热点技术议题研究也引发了争议,其学术价值、理论深度和可持续... 近年来,大数据、云计算、元宇宙、大模型和生成式人工智能等前沿技术以空前的影响力渗入新闻传播业,正在重塑新闻产制、信息传播和社会交往,学术界对此极为关注并展开研究。热点技术议题研究也引发了争议,其学术价值、理论深度和可持续性受到质疑,争议的核心在于,前沿技术研究能否推动理论创新、会不会消解既有学术框架?如何在现实观照的同时,维持理论的严谨性和深度,使其既回应技术变革、又能经受时间考验? 展开更多
关键词 新闻传播 信息传播 人工智能 热点技术 大数据 云计算 理论深度 社会交往
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中国新闻传播实践教育探索与革新——以拔尖创新人才实验班的考察为例
7
作者 胡丹 《中国出版》 北大核心 2025年第8期36-41,共6页
中国新闻传播实践教育历经职业化走向专业化的发展历程。进入新时代,对拔尖创新人才培养模式的探索,成为新闻传播实践教育的重要革新方向;新闻传播拔尖创新人才实验班作为改革试点,在培养实践中结合本土特色与优势资源,取得了一定成效... 中国新闻传播实践教育历经职业化走向专业化的发展历程。进入新时代,对拔尖创新人才培养模式的探索,成为新闻传播实践教育的重要革新方向;新闻传播拔尖创新人才实验班作为改革试点,在培养实践中结合本土特色与优势资源,取得了一定成效。这为我国新闻传播实践教育的现实进路提供了重要启示,深入构建并完善新闻传播拔尖创新人才自主培养模式,是对新闻传播百余年教育实践探索的呼应,也是立足中国实际、解决中国新闻传播教育问题的关键。 展开更多
关键词 新闻传播 实践教育 拔尖创新人才 培养模式
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建构我国新闻传播技术史学脉络
8
作者 贾登红 《中国出版》 北大核心 2025年第5期71-71,共1页
新闻传播活动的发展离不开“技术”的支撑与推动。纵览古今中外的新闻传播活动可以发现,文字传播技术、图像传播技术、摄影传播技术、电影传播技术、广播电视传播技术和网络传播技术共同构筑与承载了新闻活动的日常传播,引导了人类文明... 新闻传播活动的发展离不开“技术”的支撑与推动。纵览古今中外的新闻传播活动可以发现,文字传播技术、图像传播技术、摄影传播技术、电影传播技术、广播电视传播技术和网络传播技术共同构筑与承载了新闻活动的日常传播,引导了人类文明发展的可能走向。 展开更多
关键词 新闻传播 技术史 图像传播技术 文字传播技术
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立足新变化探索新闻传播学研究新面向
9
作者 赵颖 《中国出版》 北大核心 2025年第1期71-71,共1页
在平台社会变革与数字新闻业迅猛发展的传播智能化时代,数字和媒介技术使更注重内容及其影响的传统新闻研究范式受到极大挑战,研究者们开始关注媒介本身的意义和影响,尝试从新的视角入手认识新闻和理解媒介。中国人民大学新闻学院教授... 在平台社会变革与数字新闻业迅猛发展的传播智能化时代,数字和媒介技术使更注重内容及其影响的传统新闻研究范式受到极大挑战,研究者们开始关注媒介本身的意义和影响,尝试从新的视角入手认识新闻和理解媒介。中国人民大学新闻学院教授刘海龙主编的《解析中国新闻传播学:重新理解媒介》(中国人民大学出版社2024年1月出版),立足新闻业日新月异的变化态势,收录展示了近年来颇具前沿性和创新性的部分优秀研究成果,并从学术理论研究、热点话题研究等层面对我国新闻传播学研究问题进行了全新解读和深度剖析,是当前新形势下探索新闻传播学研究新面向的创新尝试。 展开更多
关键词 新闻 理解媒介 中国人民大学 媒介技术 新闻传播学研究 优秀研究成果 学术理论研究 刘海龙
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技术赋能与学科发展:从“向后整合”到“向前探索”——2024年新闻传播学研究述评与未来展望 被引量:3
10
作者 喻国明 陈雪娇 《当代传播》 北大核心 2025年第1期12-19,共8页
新时代的学科发展不仅要“向后整合”,系统梳理已有知识体系,深化对现状的思考,更要“向前探索”,在数字技术的革新浪潮中开辟认知新疆域,构建学科发展的创新图景。本文从个体、群体、产业和国际四个维度,梳理了2024年新闻传播学科的发... 新时代的学科发展不仅要“向后整合”,系统梳理已有知识体系,深化对现状的思考,更要“向前探索”,在数字技术的革新浪潮中开辟认知新疆域,构建学科发展的创新图景。本文从个体、群体、产业和国际四个维度,梳理了2024年新闻传播学科的发展呈现出的四个关键面向:人机交互范式的升级、社交场域认知生态的演化、新闻产业价值体系的重构以及国际传播策略的创新探索。并在此基础上进一步探索新闻传播学科的未来展望:在个体层面,人机交互将从工具属性向具有社会性的深度协作转变,智能体将成为具有交互主体性的社会行动者;在群体层面,场景化、个性化的第一人称体验将重构传统认知模式,生成式AI有可能在纠正群体认知偏差方面发挥重要作用;在产业层面,传播治理将从内容管控转向全流程协同治理,游戏化机制将成为连接不同社会圈层的重要范式;在国际层面,全球传播竞争已深化到认知域,全球文明倡议践行机制将助力构建中国特色的国际传播话语体系。尤为重要的是,我们必须找到一个能够有效连接理论与实践的支点,既能准确把握不断涌现的新型传播形态,又能系统整合当前碎片化的理论研究,从而为新闻传播学科在数字时代的转型指明方向。 展开更多
关键词 新闻传播 生成式AI 人机传播 数字治理
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数智时代新闻传播学科的创新性发展
11
作者 吴世文 《新闻与传播评论》 北大核心 2025年第5期1-1,共1页
在数字化与智能化深度融合的新阶段,新闻传播学如何创新发展是学界的一道必答题。从学科发展的内在规律看,数智时代的新闻传播学专业建设、人才培养和知识生产,需要处理好与技术这一“显性变量”的关系。首先,在专业发展方面,需要有效... 在数字化与智能化深度融合的新阶段,新闻传播学如何创新发展是学界的一道必答题。从学科发展的内在规律看,数智时代的新闻传播学专业建设、人才培养和知识生产,需要处理好与技术这一“显性变量”的关系。首先,在专业发展方面,需要有效回应数智时代新闻传播学知识和技能大众化带来的转变,即在既有“知识库”已逐步普及,原有“技能包”已逐步大众化(这不失为社会进步的体现),乃至部分被机器承担的情况下,让专业进一步凸显其“专”、对应其“业”。 展开更多
关键词 创新发展 专业建设 新闻传播 数智时代
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2024年中国新闻传播学研究的十个新鲜话题 被引量:1
12
作者 陈力丹 闫艳 《当代传播》 北大核心 2025年第1期4-11,共8页
2024年中国新闻传播学的研究十分繁忙,小一半的论文都与人工智能相关,因而本文第一个与众不同的话题就显得“新鲜”了,即“人工非智能”。第二个话题因为研究新闻传播本身的论文很少,故来源于自媒体公众号的观点“新闻不会死,媒体才会... 2024年中国新闻传播学的研究十分繁忙,小一半的论文都与人工智能相关,因而本文第一个与众不同的话题就显得“新鲜”了,即“人工非智能”。第二个话题因为研究新闻传播本身的论文很少,故来源于自媒体公众号的观点“新闻不会死,媒体才会死”就显得“新鲜”了。这年马克思主义新闻观研究势头依然强劲,大部分是在原有选题上深挖,所以创新性的话题“破译《新莱茵报》交易所新闻”独树一帜。其他话题还有“用户生成内容”“数字符像事件”“卫星遥感新闻”“地图新闻”“上海报贩”“山西票号”“汉代西域刻石”等。作者认为,这年新闻传播学研究表面繁荣之下存在两点隐忧:第一,追逐AI选题,相当多的论文关于AI的基本认识存在偏差;第二,论文结构和行文模式过分相近,样本来源不科学且研究方法过“炫”;部分论文严重脱离中国新闻传播的实际,部分论文研究对象不稳固且过于琐碎。 展开更多
关键词 新闻传播学研究 新鲜话题 人工非智能 新闻不会死 破译《新莱茵报》交易所新闻 用户生成内容 数字符像事件 卫星遥感新闻 地图新闻 上海报贩 山西票号 汉代西域刻石
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中流砥柱的号角:抗战时期中国共产党新闻传播事业的发展壮大
13
作者 邓绍根 崔思雨 《中国出版》 北大核心 2025年第15期5-13,共9页
在抗战时期,新闻传播事业作为党的事业的重要组成部分不断发展壮大。这主要表现在:中国共产党新闻传播事业的数量增多,规模扩大,媒介种类日益齐全,成为中国人民抗日战争的“发动机”和“播种机”;同时,中国共产党新闻传播事业在抗战中... 在抗战时期,新闻传播事业作为党的事业的重要组成部分不断发展壮大。这主要表现在:中国共产党新闻传播事业的数量增多,规模扩大,媒介种类日益齐全,成为中国人民抗日战争的“发动机”和“播种机”;同时,中国共产党新闻传播事业在抗战中发挥的舆论引导作用日益凸显。中国共产党新闻媒体是抗日救国的舆论先锋,是倡导建立抗日民族统一战线的响亮喉舌,是全面抗战路线和持久战方针的积极宣传者,是中国人民英勇抗战的真实报道者,是反击国民党反共宣传的锐利武器,是全国人民战胜日本帝国主义的鼓手。在中国共产党新闻传播事业发展壮大过程中,党的新闻媒体成为发挥中流砥柱作用的有力号角。 展开更多
关键词 中国共产党 抗战时期 新闻传播 舆论引导 宣传报道
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唤醒民众、摆脱落后、追求民主的奋斗历程——阿塞拜疆新闻传播史
14
作者 张玉川 陈力丹 《当代传播》 北大核心 2025年第3期87-91,100,共6页
地处欧亚结合处的阿塞拜疆(以下简称“阿国”)是中国“一带一路”沿线国家之一,也是基督教文明和伊斯兰文明的交汇处。本文论述了从19世纪沙俄占领至今阿国新闻传播业的发展历程。其丰富的自然资源较早孕育了现代工业文明,由于信仰不同... 地处欧亚结合处的阿塞拜疆(以下简称“阿国”)是中国“一带一路”沿线国家之一,也是基督教文明和伊斯兰文明的交汇处。本文论述了从19世纪沙俄占领至今阿国新闻传播业的发展历程。其丰富的自然资源较早孕育了现代工业文明,由于信仰不同,沙俄对该国的殖民压迫和歧视政策更为严重。阿国知识界和民族资产阶级通过大众媒体唤起民族意识,追求独立和民主。20世纪以来,社会主义传媒体系在摆脱落后、开启民智方面起到了积极作用。阿国独立后,媒体在报道纳卡战争、揭露政治腐败方面起到了建设性作用。如今,该国新闻媒体正经历着网络新媒体冲击、娱乐之风蔓延、财务状况恶劣、政府管控森严等严峻挑战。 展开更多
关键词 阿塞拜疆 新闻传播 《农夫》 《毛拉·纳斯尔丁》 《巴库工人》 AZTV AZ?RTAC
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河北大学新闻传播学院
15
《编辑之友》 北大核心 2025年第9期F0004-F0004,共1页
学院简介河北大学新闻传播学院的办学始于1981年获批设立的新闻学专业,是改革开放后全国建立的首批9家新闻学专业之一,1982年开始招生;1995年成立新闻传播学系;2000年成立新闻传播学院。学院开设有新闻学、广播电视学、广告学、编辑出... 学院简介河北大学新闻传播学院的办学始于1981年获批设立的新闻学专业,是改革开放后全国建立的首批9家新闻学专业之一,1982年开始招生;1995年成立新闻传播学系;2000年成立新闻传播学院。学院开设有新闻学、广播电视学、广告学、编辑出版学、播音与主持艺术五个本科专业,其中新闻学、广告学、编辑出版学、播音与主持艺术入选国家级一流本科专业建设点。 展开更多
关键词 新闻 新闻传播学院 广播电视学
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新文科背景下新闻传播学微专业人才培养——基于26个新闻传播学微专业培养方案的研究 被引量:16
16
作者 严俊 胡明泽 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2024年第6期11-18,32,共9页
新文科建设促使新闻传播学专业建设不断调整优化,面向学科深度交叉融合发展。本文通过对国内高校26个新闻传播学微专业最新培养方案的内容分析,全面系统地梳理了应用型、创新型、复合型新闻传播学人才培养定位和宏观、中观、微观三个维... 新文科建设促使新闻传播学专业建设不断调整优化,面向学科深度交叉融合发展。本文通过对国内高校26个新闻传播学微专业最新培养方案的内容分析,全面系统地梳理了应用型、创新型、复合型新闻传播学人才培养定位和宏观、中观、微观三个维度新闻传播学人才培养要求。针对微专业存在的学时安排影响培养定位、招生要求低增大培养难度、师资力量制约培养质量、微专业课程简单拼凑重复的问题,提出优化课程设计、针对性设定招生要求、构建融合型师资队伍、加大改革创新力度的建议。 展开更多
关键词 新闻传播 微专业 培养方案 新文科 人才培养
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建构中国新闻传播学自主知识体系的十个基本问题 被引量:13
17
作者 周庆安 许涌斌 《编辑之友》 CSSCI 北大核心 2024年第1期21-29,共9页
百年来,新闻传播学科蓬勃发展,伴随学科内涵的不断深化和学科外延的不断扩散,其知识体系逐渐呈现出碎片化、依赖化的特征。文章对近年来学界关于建构新闻传播学自主知识体系的观点进行分析阐释,从必要性、历史脉络、构建路径三个层面,... 百年来,新闻传播学科蓬勃发展,伴随学科内涵的不断深化和学科外延的不断扩散,其知识体系逐渐呈现出碎片化、依赖化的特征。文章对近年来学界关于建构新闻传播学自主知识体系的观点进行分析阐释,从必要性、历史脉络、构建路径三个层面,总结出建构新闻传播学自主知识体系的十个基本问题。文章认为,当前自主知识体系的研究正在解决框架性问题,从框架上回答了知识体系的建构问题,但还需构建内部架构,以“两个结合”为方针,以“三大体系”为重点,面向中国式现代化发展中国新闻传播学自主知识体系。 展开更多
关键词 中国自主知识体系 新闻传播 实践 中国式现代化
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新闻传播学为什么要以及如何关注新技术? 被引量:4
18
作者 邓建国 《当代传播》 CSSCI 北大核心 2024年第2期1-1,共1页
近两年来,人工智能技术发展日新月异,也吸引不少新闻传播学者积极撰写论文,还有一些期刊组稿集中论述。这让我们产生了一些疑惑:如果“理论是密涅瓦的猫头鹰,只有到黄昏时分才起飞”,那么在人工智能应用尚未产生多少实践之时就大量涌现... 近两年来,人工智能技术发展日新月异,也吸引不少新闻传播学者积极撰写论文,还有一些期刊组稿集中论述。这让我们产生了一些疑惑:如果“理论是密涅瓦的猫头鹰,只有到黄昏时分才起飞”,那么在人工智能应用尚未产生多少实践之时就大量涌现相关研究论文,其价值几何?新闻传播学科的这种热闹是否意味着一种肤浅,再次证明了它的“体制上繁荣,学术上贫困”?对于这些新技术,为什么“文科生趋之若鹜,理科生笑而不语”?一门知识、一个学科、一个理论和一位学者,要得到尊敬,关键在于它/他是否能自我反思,承认并诚实地回应合理的质疑。 展开更多
关键词 新闻传播学科 人工智能技术 理科生 人工智能应用 自我反思 黄昏时分 猫头鹰 撰写论文
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混合智能时代重返新闻传播的“人机之界” 被引量:2
19
作者 洪杰文 《新闻与传播评论》 CSSCI 北大核心 2024年第6期1-1,共1页
“智能体就好比AI时代的网站。”李彦宏认为,智能体会大量出现,其创造门槛将进一步降低并最终形成生态。马文·明斯基(Marvin Minsky)率先提出的“智能体”(Agent)概念,指存在于某一环境并基于环境自主进行感测、决策、反应、行动... “智能体就好比AI时代的网站。”李彦宏认为,智能体会大量出现,其创造门槛将进一步降低并最终形成生态。马文·明斯基(Marvin Minsky)率先提出的“智能体”(Agent)概念,指存在于某一环境并基于环境自主进行感测、决策、反应、行动的系统,相比于封闭计算系统更具有自治性、反应性、适应性、社会性和进化性。智能体不仅能够通过通信和记忆实现智能体间的信息共享和协作,而且能够与用户进行深度交互。 展开更多
关键词 智能体 信息共享 混合智能 李彦宏 新闻传播 进化性 明斯基 自治性
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新文科视域下新闻传播跨学科人才培养研究——基于全球69所院校经管学科融合分析 被引量:2
20
作者 徐博 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2024年第5期89-96,共8页
随着全球人才需求的变化,教育理念逐步演进以应对日益复杂的时代格局,跨学科教育已成为主流。作为学科间的重要纽带,跨学科培养在新文科背景下愈显其重要性。新闻传播与经管学科的融合被认为是未来学术发展的趋势,能够推动交叉领域的研... 随着全球人才需求的变化,教育理念逐步演进以应对日益复杂的时代格局,跨学科教育已成为主流。作为学科间的重要纽带,跨学科培养在新文科背景下愈显其重要性。新闻传播与经管学科的融合被认为是未来学术发展的趋势,能够推动交叉领域的研究。本研究通过对全球69所院校的新闻传播与经管融合项目进行深入检视,运用数据可视化方法,探讨了新闻传播与经管跨学科项目在培养目标、课程设置和职业发展三个维度上的表现。重点分析了“守正”与“创新”两种培养模式:前者通过经管核心课程实现学科内的纵深融合,侧重硬技能培养;后者则通过跨学科项目丰富学生的技能组合,注重基础课程知识与软技能的培养,旨在培养具备综合能力的未来管理者。 展开更多
关键词 新文科 跨学科 新闻传播 人才培养
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